５年生の「米づくりのさかんな地域」の学習の様子です。

　順序がばらばらの７枚の写真を、農作業の順に並べ替えていきます。子どもたちは「ヘリコプターが撒いているのは肥料だろうか、水だろうか、それとも農薬だろうか」など、写真を１枚１枚読み込んでいきます。

　予想を立てた後は、教科書で調べました。予想が合ったにしろ、ちがったにしろ、心の動いた学習は心に残ります。