昨日、職員室に「『ニャーゴ』発表会」の案内が届きました。

　グループごとに音読発表をするのかと思いながら、今日、２年生の教室を訪れると、大道具や小道具も準備され、本格的な劇ができ上がっていました。

　子どもたちはせりふを覚え、動きもつけて、その熱のこもった発表は「学習発表会でしたらいいのに」と思うほどの気合いの入れようでした。

　発表会の後、廊下で２年生とすれ違うと、「『ニャーゴ』、どうだった？」と何人もの子どもに聞かれました。それだけ一生懸命に取り組み、発表への思い入れが強かったのでしょう。