授業中の子どもたちの発表を聞いていると、生活体験や知識とつなぎながら、自分らしく学んでいることがよく分かります。

　４年生の社会科では、「高速道路を山の方に作ると、地面が上がったり下がったりするところに足（橋脚）を作るのは面倒そうだから平地に作る」。５年生の理科では、植物の成長に空気が必要かどうかを考える場面で、「ワカメは水中にあるけれども（空気はないけれども）成長している」。そして、写真の１枚目は、２年生が身の回りのいろいろなものの長さに興味をもちはじめたところです。

　小学生の学習は、日常のさまざまな体験や見聞きしたことに支えられています。

　さて、明日からGWです。たくさんのことを見聞きし体験しましょう。お出かけも、読書も、河原のバーベキューも、全部いい学びです。