9月29日（水）
　オンライン授業参観では、『ユニバーサルデザインを生み出した、「相手の困っているけど、自分でしたい」という気持ちに寄り添う優しさに気付かせる。』を目的に授業を行いました。授業後の反応を一部紹介します。
　T.Kさん：わたしは、相手が「うれしい」と思ってくれるような言葉を使いたいです。
　T.Yさん：ぼくは相手に「手伝いましょうか？」と聞いて行動したいです。

　今日のオンライン授業参観の内容を家庭での話題にしていただければ幸いです。