「　６÷２＝３　」
　　「　６０÷２０＝３　」
　　「　６００÷２００=３　」
　どれも答えが同じになるのはなぜ？と、4年生が考えています。まず一人、そして、ペアやグループで考えました。
　１円玉、10円玉、100円玉の数で考えると、どれも６÷３＝２になります。
　そこから、わり算はわられる数とわる数の両方に同じ数をかけても、同じ数で割っても、商は変わらないということを見つけていきました。