５年生では、総合的な学習の時間を使って、「食品ロス」について発表を行いました。「食品ロスの内訳」や「食品ロスと環境のつながり」など、それぞれが興味をもったことについて、タブレットを活用して、友達に説明しました。
　どの児童も、一生懸命伝えようとする姿が印象的でした。本当にみんながんばっていました。
（上の画像は、児童が自作した資料の一例です。）