本日の３・４校時を使って、２年生が人権・同和学習（資料名：三豊市人権教育教材集の「たたかいは炎のように」）を行いました。前半は、教科書を購入することが困難だった時代に、法律に「義務教育は無償」と明記されていることとの矛盾に気づき、無償運動に取り組んだ人たちと、それに反対した人たちの話を学習しました。後半は、それが部落差別との闘いであったことや、負けずに運動を続けた結果が、現在の教科書無償化につながっていることを学習しました。最後に「運動に参加した人たちは、自分たちを含めた貧しい人たちのためだけではなく、すべての国民の権利のために頑張り抜いた結果、現在の教科書無償化がある」という教師の話で授業が締めくくられました。