説明文「日本語の数え方について考えよう」で、日本語には、「1個」「1本」「1枚」等、５００もの数え方があり、そこには、日本語を使うわたしたち独自の発想があることを学びました。数え方を正しく知ることが大切であるのはもちろんですが、数え方も日々新たに生まれているそうです。そこで、4年生も、独自の数え方を生みだし、紹介し合いました。ダイヤ⇒１キラリ、タイヤ⇒１ゴロリ、学校⇒１学び舎等、数えたい物の特徴を表す数え方を考え出しました。どの数え方にも、全員「１０なっとく」でした。