本日の２時間目。３竹さんは、算数の授業です。小数の問題のプリントをして、答え合わせを電子黒板を使ってしていました。

本日の２時間目。３松さんは理科の授業でした。今日はテストの日。まずは名前を書いて、問題をしっかり読んで、真剣にテストに取り組んでいました。

２月といえば、節分。「おにはそと、ふくはうち」
図工の時間に色画用紙と毛糸で鬼と金棒を作りました。
強そうな鬼、怖そうな鬼、赤鬼、青鬼、角１本、角２本など
個性豊かな鬼が勢揃い。豆をまいて、鬼退治しました。

　長い間お休みしていた放課後の陸上特別練習ですが、明日から再開いたします。
　屋外で、感染防止には注意して練習します。
　
　明日から練習は再開しますが、基本的に放課後の練習は自由参加ですので、少しでも体調が悪い場合や、感染が心配な方は、練習の参加を見合わせていただいて結構です。
　よろしくお願いします。（真鍋）

　本日５時間目。新しく選ばれた５年生の児童会役員の任命式をZoomを使って行いました。
５年生の新児童会役員６名に任命書をわたした後、私は、５年生役員の皆さんにエールを送り、６年生役員の皆さんに、お礼のあいさつをしました。その後、バッジや児童会ノートの引き継ぎ、新旧会長のあいさつがあり、Zoomを使った任命式は無事終了しました。
　このことに関しては、今週金曜日に発行予定の学校便りで詳しくお伝えします。（真鍋）

　先週金曜日の夜から今日の午前中まで、ネットワークの不具合のためブログの更新ができませんでした。その間に、ホームページをご覧いただいた方、大変申し訳ありませんでした。（真鍋）

　今週の行事予定をお知らせします。
　８日（月）体育集会（１、３、５年）　新児童会役員任命式（５時間目 Zoom)
　９日（火）脳トレ　アップタイム　スクールカウンセラー　放課後陸上練習再開
１０日（水）特になし（授業参観は延期または中止です。）
１１日（木）建国記念の日
１２日（金）体育集会（２、４、６年）　アップタイム　入学説明会（来年度本校に入学予定者）　放課後陸上練習　
１３日（土）陸上練習（５、６年のみ9:00〜11:00）

○スィートロールパン　牛乳　スープスパゲティ　レタスのドレッシング和え　小魚アーモンド　りんご

　今日は、４時間目に授業に行っていましたので、検食ではありません。児童の皆さんと同じ時刻にいただいております。（真鍋）

本日の３時間目。２竹さんは、算数の授業でした。新しい単元に入り、「１０００を超える数」のお勉強をしていました。

本日の２時間目。２梅さんは、体育の授業でした。体育館でなわとびに、一生懸命がんばっていました。

本日の２時間目。２松さんは国語の授業で「自作カルタ」のカルタ取りをしていました。とても楽しそうでした。

金曜日の朝の時間といえば体育集会！今は、なわとび練習に頑張っています。制限時間内に指定された２種目の学年目標回数を跳べるか挑戦しています。体育集会が終わるとクラスの達成率を調べ、全校生の中でどのクラスの達成率が高かったか、お昼の放送で紹介してくれるので、競い合いながら楽しく練習できます。
なわとび大会まであと２週間。まだまだ時間はあるので焦らず練習していきましょう。

○　ミルクパン　牛乳　魚のサクサク揚げ　かぼちゃのサラダ　コンソメスープ　手作り焼きプリン

　今日もおいしくいただきました。魚のサクサク感が絶妙で、カボチャときゅうりとコーンの相性（特に食感）が素晴らしいです。もちろん手間暇かけた手作り焼きプリンは最高でした。（真鍋）

　２階のランチルーム（現在は臨時に理科の授業に使っている）の窓から、給食調理場の様子を見ることができます。
　給食を、一生懸命作っている様子を、子どもたちも見ることができます。夏は暑い中、冬は寒い中、本当にありがとうございます。今日もおいしい給食を食べることができるのは、調理員さんのおかげです。（真鍋）

　児童玄関をふと見ると、運動靴がビシッとそろって靴箱に入っていました。「はきものをそろえることは心をそろえること」という言葉を思い出しました。一人一人が気を付けているのでしょう。そして誰かも、そろえてくれているのでしょう。（真鍋）

　本日の２時間目。１梅さんも図工の授業です。こちらも「鬼さん」を作っていました。１年生３クラスは、いつも同じペースで授業が進んでいます。

　本日の１時間目。１竹さんも図工の授業です。１松さんと同じく「鬼さん」を作っていました。こわそうな鬼ができていました。完成したらどうするのでしょう？

　本日の１校時。１松さんは、図工の授業です。「鬼さん」を作っていました。この様子は、学年のブログでも紹介するそうです。

２月上旬、松組の算数では小数と分数の大きさ比べを学習しました。
数直線を使ったり、小数や分数に直したりなど、自分の考え方を友達と説明し合っています。
練習問題やレベルアップ問題では正解やそうなる理由をくわしく説明できるようになりました。

６年生が今、中学校に向けて取り組んでいること。それは、チャイム前着席です。
先日の入学説明会で、中学校で求められる「中学生らしさ」として、「あいさつ」「時間を大切に」「勉強第一」「身だしなみ」の４つをお話いただきました。
しかし、この「中学生らしさ」は入学すれば勝手に身につくものではありません。子ども達と今から、この「中学生らしさ」を身につけていこう、と話をしてまずこのチャイム前着席に取り組み始めました。２分前ぐらいから座り始める人や、友達に「そろそろ座ろう」と声をかける人たちの姿がどんどんと増えてきています。しっかりと中学生の自分を意識した自覚の芽生えを感じます。

家庭科では、寒い冬に「暖かく快適に暮らす工夫」工夫について学習しています。
夏の時と比べて、服の素材や形、使う色、暖房器具などの使い方の工夫などたくさんの暖かく過ごす工夫を見つけました。その中で明るさと暖かさの関係を実験で比べてみました。
日当たりの悪いところは明るさが５０ルクス、温度は１７度なのに対し、明るさが１５０００ルクスを超える、日光が直接当たるところでは、なんと温度は２７度！２月でもこれだけの暖かさを確保できることに驚きです。冬には暖房に頼るばかりでなく、自然の力をうまく活用する大切さについて学ぶことができました。