雪の朝
雪の朝となりました。つい先日、選定を終えたばかりの校庭の木々に雪が降りしきり、うっすらと残っています。 理科（５年生）
５年生は、「コイルモーターを回してみよう」という活動に取り組んでいました。コイルを作って、モーターを組み立てました。磁石の向きや導線のつなぎ方などに気をつけて、組み立てていきました。 あいさつボランティア
朝、各教室に行きあいさつをする、「あいさつボランティア」を進んでしている様子です。元気なあいさつから始まる1日は、気持ちがいいです。 どちらも３年物です
なわとび（５，６年生）
５、６年生のなわとび練習の様子です。１７日（水）のなわとび大会に向けて、がんばっています。 工作（３年生）
図工の時間、のこぎりで木を切って作っている3年生の工作作品が、だいぶできあがってきています。 代表委員会
代表委員会で、新児童会役員が司会・進行をしました。卒業を祝う会で、６年生と遊ぶ出し物について話し合いました。 クラブの紹介
今日から、給食時の放送で、クラブの紹介をしています。活動の内容やおすすめのポイントを知らせています。きょうはスポーツクラブの６年生が、「よく体を動かすので、体力がつきます。」と話してくれました。 ２月のおすすめの本
ボランティア活動（６年生）
６年生が、ボランティアで、みぞ掃除をしました。体育館横のチームと体育倉庫・農園前のチームに分かれ、たくさん入っている土や生えている草を取り除いて、とてもきれいにしてくれました。一輪車で何倍もの土が出てきて大変でしたが、最後まで、協力し合っていました。 調べ活動（5年生）
写真は、５年生が、社会の時間に、インターネット利用について、調べ活動をしている様子です。 国語の時間に（4年生）
４年生は、国語で「調べたことを報告しよう」という学習に取り組んでいます。アンケートをとるなどして調べた結果をグラフや表に表していたり、それを報告する文章を書いていたりしていました。分担したり、協力し合ったりして、どのグループも、生き生きと活動していました。 版画を刷ったよ（1年生）
1年生は、以前紹介したカラータック版画を刷りました。色をうまく出すのはなかなか難しいのですが、協力し合ったり、教え合ったりして、みんなで頑張っている姿が、とても微笑ましかったです。 なかよし旬間
２月１日から取り組んできた、なかよし旬間が今日で終わります。期間は終わりますが、自分や友だちのよさやがんばりを認め合ったり、友だちの呼び方などの言葉遣いに気をつけたりは、いつも心にとめておいて、なかよしのすてきな学校・学級にしていってほしいです。 ノコギリで（３年生）
３年生は図工の時間に、ノコギリを使っています。気をつけながら上手に木を切っていました。切った木を組み合わせて、思い思いの作品づくりに取り組んでいます。 国語の授業（１年生）
１年生が国語の研究授業をしました。グループごとに集めたことばをつないで文をつくる活動にどの子も意欲的に取り組んでいました。「どんな」や「どのように」を表すことばを使うと、様子が分かりやすくなることを楽しく学ぶことができました。 中学校の先生と（６年生）
豊中中学校の先生が、交流でおいでました。６年生が、授業を見ていただいたり、話を聞いたりしました。教科や授業、テストなど、中学校での学校生活については、とても真剣に耳を傾けていました。宿泊学習、体育祭、合唱コンクール、立志ウォークなど、いろいろな行事についても、写真とともに教えていただけました。 児童会役員任命式・引き継ぎ式
新児童会役員の任命式・引き継ぎ式をしました。新児童会役員、一人ひとりに任命書を手渡した後の引き継ぎ式では、まず、今年度の児童会役員から、がんばったことや思い出などの話がありました。「自分の行動に自信をもって、比地大小学校をよりよい学校にしていってほしい。」といったメッセージも贈られました。新児童会役員は、「あいさついっぱいの学校に」や「笑顔あふれる学校に」など、こんな学校にしていきたいということを発表しました。最後に、バッジを渡してもらって、引き継ぎ式が終わりました。 高齢者体験（５年生）
５年生が、高齢者体験をしました。見え方の体験をしたり、おもりやサポーターを付けて歩く体験をしたりしました。体験を通して、接し方として教えていただいた「３つのない」（心を傷つけない・急がせない・驚かせない）を守っていきたいという思いをもったようです。 読み聞かせ（２、４、６年生）
ポッケの会の方からの読み聞かせがありました。今回は、２、４、６年生が、楽しみました。 |
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