漢字辞典（４年生）
４年生、国語、今日は、漢字辞典の使い方でした。３つの方法での漢字の見つけ方を実際に辞典を使って学びました。 めばえ
理科で育てる３年生のホウセンカや４年生のヘチマの芽がかわいい姿を見せてくれています。 かっこいいです（５、６年生）
５、６年生のダンスです。運動場で隊形を確認した後、曲がかかりました。動きが大きくて大変でしょうが、かっこいいです。 筆で（３年生）
３年生になって始まった習字。今日は、毛筆で、いろいろな線をなぞっていました。 歯ブラシで（４年生）
４年生の図工の時間、霧のような模様が画用紙に描かれていました。歯ブラシを使って、絵の具のしぶきを飛ばしてできた模様です。この模様を使って作品作りをするそうです。どんな風になるのか、楽しみです。 ポーズ（３、４年生）
３、４年生のダンス練習。片手をあげたポーズ！しっかり覚えられています。 ハザードマップ（６年生）
総合的な学習に時間、６年生は、それぞれ、比地大のハザードマップを調べました。 さわやか調べ
月曜日朝のさわやか調べの様子です。１年生が、チェックカードにできていたら○を記入しています。早起き、朝ごはん、早寝、メディア視聴のルールが守れたか・・・自分でチェックしています。 ダンス（１、２年生）
ダンスの動きがそろってきていました。しっかりと手足を動かしていて、元気いっぱいです。 理科（５年生）
５年生は、理科の時間です。写真をもとに、天気について考えています。 クリーン作戦（６年生）
６年生が、それぞれiPadを持って、学校のいろいろな「汚れ」を見つけて撮影していました。これからどんな風に、学習や活動が展開していくのか、楽しみです。 学校探検（１年生）
１年生が、学校探検に出発していました。探検バックを肩から下げて、階段を上がっていきました。 代表委員会
今年度初めての代表委員会で、運動会のテーマなどが決まりました。児童会役員の人たちが、しっかりと準備や打ち合わせをしていたので、話し合いはスムーズに進みました。テーマは、５年生のものが選ばれました。 玉入れ（３、４年生）
３、４年生が、玉入れをしました。かごの中に入れるのは、難しそうでしたが、とても楽しそうでした。 ありがとう チューリップ（２年生）
２年生は、チューリップの鉢を片付けました。中からチューリップの球根を大事そうに取り出しました。 カラフルこいのぼり（１年生）
１年生が昨日作ったカラフルなこいのぼりのこいが、廊下を明るく、楽しくしてくれていました。 体力つくり
体力つくりの時間に、５、６年生のリレーを見学しました。入場から退場まで、まだそんなに練習していないのに、さすがの姿を見せてくれました。そんな５、６年生に、１から４年生は、拍手を贈り続けていました。気持ちがこもった、黙って拍手での応援でした。 道徳（６年生）
６年生は、道徳の時間に、「ひとみと厚」という題の教材をもとに、友情について考えていました。 キャラクター（５年生）
「キャラクターたちの物語」という題の作品作りに取り組んでいる５年生です。身の回りのものに顔や手足をつけて、自分だけのキャラクターを作り出していました。 角度（４年生）
４年生は、算数の時間に、分度器や物差しを使って、いろいろな角度をかいていました。６０度などから始め、２００度や２４０度にも挑戦していました。 |
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