３時間目（６年生）
６年生は社会科です。縄文時代について学んでいました。写真は、縄文土器について映像を見ているところです。 ３時間目（５年生）
５年生は、理科で、「植物が発芽した後、大きく成長していくには何が必要か」というめあてでの学習です。肥料と日光があるのとないのとで比べていくため、肥料をやるなどをグループごとにしていました。 ３時間目（４年生）
４年生は、算数の時間でした。今日は、「算数の学習」に取り組んでいました。後姿からも、集中している様子が伝わってきました。 ３時間目（３年生）
３年生は総合の時間でした。「フジバカマを守るかんばんを作ろう」ということで、一人ひとりが画用紙に描いていました。「『アサギマダラ』を描くのが難しいなあ」という声も聞こえてきました。 ３時間目（２年生）
２年生は算数をしていました。テープ図をかくのも、慣れてきた子が増えてきているようです。 ３時間目（１年生）
１年生は、体育です。写真は、体育館でしっぽとりをしているところです。しっぽを取られると、壁のほうにすっと移動していて、ルールを守って楽しんでいるなあと思いました。 外国語活動（３、４年生）
木曜日には、外国語活動があります。３年生は、数字の英語を一緒に言っていました。４年生は、晴れの日と雨の日、それぞれどんな遊びをしたいかを質問しあっていました。 宝はこび（１年生）
１年生の体育です。２チームに分かれて、宝に見立てた玉入れの玉を、かごまで運べた数を競いました。しっぽとりの要素も入っていて、しっぽになっているはちまきをとられたら、運ぶことはできません。２回戦目は、２チームとも、けっこうたくさんかごに入れられていました。 体力つくり
木曜日朝の体力つくりで、久しぶりに縄跳びをしました。始めは、縄跳びの縄を使って、準備運動です。マスクを外して、前跳び５分間。続けて跳べた子もいました。 朝（２年生）
朝の２年生、教室前や農園の野菜の世話をがんばっています。ナスやピーマンの小さな実などの様子も観察しています。 生活科の時間には、早くもキュウリが３本とれたそうです。 授業（５、６年生）
今日は、授業を見ていただく日でした。５年生は道徳です。名前磁石を使って、自分だったらと一人ひとりが真剣に考えることができていました。６年生は、家庭科です。夏の衣服の工夫についての授業です。写真は、夏と冬の布地の違いについて実際にたしかめているところです。 授業（３、４年生）
３年生は、体育館で理科の授業をしました。送風機を使っての実験です。４年生は、道徳です。いじめを見かけたときどうするのか、しっかりと考えられていました。 授業（１、２年生）
１年生は、くっつきの「へ」を使って文を作る授業を見ていただきました。２年生は、算数で、テープ図をかいて考える授業を見ていただきました。 お気に入りの場所（６年生）
お気に入りの場所へ、みんなで行って、思い思いのレイアウトで写真を撮っています。これは、図工の作品作りに生かすそうです。 古くからの（３年生）
３年生の社会、三豊市に古くから残る建物について、「本山寺」や「津島神社」など、いろいろ話し合っていました。 はらいやまがり（２年生）
書写の時間です。点画の書き方や名前を、映像で確かめているところです。 箱の形で（１年生）
算数の時間、持たせてくださったいろいろな空き箱を使って、友だちと作品作りを楽しみました。形や大きさなどを生かそうと、工夫していました。 たまねぎ出前授業（３年生）
たまねぎの出前授業がありました。いろいろなたまねぎを持ってきてくださったり、種を見せてくださったり・・・たくさんの体験をしたり、教えていただいたりしました。たまねぎの種の生産では、三豊市が日本一だと聞くと、３年生はうれしそうでした。 「を・お」（１年生）
１年生の国語です。「を」を使うのか、「お」を使うのか、考えてカードを出しているところです。 「環境問題について報告しよう」（５年生）
５年生の国語は、「環境問題について報告しよう」という活動でした。iPadを使って、調べ活動をしています。 |
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