本日の５時間目。６梅さんは英語の授業です。今日は、テストの日ですね。ＣＤを聞きながら、ペーパーテストに取り組んでいます。「行ってみたい国や地域と、その理由を伝え合おう」というところのテストです。例えば、「ユー　キャン　シー　コアラ」を聞いて、行ってみたい国を選ぶなどの問題です。正解は、「オーストレイリア」みたいですね。６梅の皆さん、がんばっています。

　さて、今日の６梅さんで、１学期の「授業風景」は終了します。授業風景は終わりますが、研究授業とか、体育集会のラジオ体操とか、お知らせしたいことがあれば、ブログにアップいたします。終業式までは、毎日、更新する予定です。
　夏休み中は、子どもたちが学校に来ませんので、毎日更新はできないと思いますが、予めご了承願います。

○　麦ご飯　牛乳　肉じゃが
　　じゃこピーマン
　　千草和え　お星さまゼリー

　今日は７月７日の七夕です。きっとデザートは七夕にちなんだ物だと信じていました。そういえば、給食のデザートは、ある日とない日がありますね。子どもの頃は、デザートが何かということと、それを友達に取られないように囲うことに必死になっていたような気がします。昔は、気付いたら自分のデザートが半分くらいになっていたということが時々ありました。
　ピーマンは、今が旬ですね。じゃこピーマンは、苦みと堅さがなくて、ピーマンが苦手という子どもたちもおいしく食べられそうです。うちの畑にも、いやと言うほどピーマン、キュウリ、トマト、トウモロコシ、ネギは「食べてください！」と待っています。ブドウは、もう少しですね。

　自治会別児童集会は、今年度は朝の活動の時間に行いました。１年生は、上級生が教室までお迎えに来てくれて、それぞれの自治会ごとに夏休みについての話し合いがありました。
　いよいよ夏休みが近づいてきたなあと実感しました。

　午前中の出張から戻り、用務員さんと二人でウッドデッキの板に防腐剤の塗料を塗りました。ちょうど半分くらいのところで、今日の作業は終わりです。全体を見てみると、半分がビフォーで、半分がアフターになっていましたので、写真を撮りました。
　応援したり、見に来たりしてくれた１、２年生の皆さん、ありがとうございました！おかげで、二人とも元気が出ました。

　２年生が畑で育てている野菜が大きくなり、毎日交代で収穫して持ち帰っています。水をやりながら、野菜とにらめっこ。持ち帰れる大きさになるのを楽しみに世話をしています。少しずつなのでお料理するのも大変かもしれませんが、ご家庭でおいしく味わっていただければと思います。

○　ミニコッペパン　牛乳
　　なす入りミートスパゲティ
　　豆腐ナゲット　グリーンサラダ

　豆腐ナゲット、豆腐とは思えない歯ごたえで、すごくおいしいです。本当に豆腐？厚揚げではないですよね。いずれにしても、これはすばらしい！
　
　ところで、ナゲットと言えば、主に２つの意味があるのを知っていますか？一つは鶏肉や豚肉などの小さなかたまりを揚げた物です。チキンナゲットといえば、鶏肉のかたまりを揚げた物ですね。
　もう一つは、「金塊（きんかい　金のかたまり）」という意味があります。私が思うに、元々は金のかたまりをナゲットと言っていて、肉のかたまりを油で揚げるから料理の名前にもなったのではないでしょうか？今日の「給食一口メモ」で言ってくれないかな？
　ところで、誰か教えてください。チキンナゲットとフライドチキンと鶏の唐揚げの違いが私には、今ひとつ分からないのですが・・・。

　ちなみに、明日は出張のためブログの更新は難しいと思います。申し訳ありません。（真鍋）

　本日の４時間目。６竹さんは国語の授業です。「今日は、新しいところに入ります。」という担任の先生の言葉に、子どもたちも「これからどんな勉強が始まるのかな？」と期待が膨らんでいるようです。本の新たなページをめくった時のような気持ちがします。
　新しいところとは、「防災ポスターを作ろう」という単元です。ポスターといっても図工で作る絵が中心のポスターではなくて、図表やグラフなどを使って、読み手に呼びかける物です。イメージ的には、新聞記事に近いような感じです。
　私が教員になった頃には、このような単元は、まずありませんでした。国語と言えば、物語か説明文か言葉の学習が中心だったと思います。今や国語は言葉だけではなく非言語である図表やグラフと言葉の組み合わせで国語というものが成立していく時代となりました。
　６年生が、どんなポスターを仕上げるのか、とても楽しみですね。

　本日の２時間目。６松さんは体育の授業です。プールですね。
　今日は月曜日です。月曜日は、プールに虫が浮いている量が極端に多い曜日です。土日にプールを使わないから虫がオーバーフローから流れて出ないためです。私は、見学している子どもたちにも手伝ってもらいながら虫すくいと授業の取材をしています。
　今日は、背泳ぎの練習です。まず、足の練習です。みんなビート板をお腹に抱えて「ラッコ泳ぎ」をしています。気持ちよさそうです。
　続いて、手のかきの練習です。これは、コースに分かれていますね。普通に背泳ぎの手の動きで泳ぐコース、浮いたまま、チョウのように手をバタバタさせて進む練習をしているコース、ヘルパーを着けて浮く練習をしているコースです。担任の先生も水に入って指導を始めました。
　今年のプールは、１学期の終業式までです。つまり、後11日しか練習できません。短い期間ですが、水に親しみ、楽しみ、そして、それぞれの目標に向かって泳力を伸ばしてほしいと思います。

７月　４日（日）特になし

７月　５日（月）読書タイム
　　　　　　　　トイレスリッパ整頓調べ〜９日

７月　６日（火）学級タイム（脳トレ）
　　　　　　　　アップタイム
　　　　　　　　６年生卒業写真撮影（授業風景）
　　　　　　　　陸上・水泳特別練習16:00〜17:30

７月　７日（水）自治会別児童会（朝の活動）
　　　　　　　　学級下校14:50

７月　８日（木）体育集会１３５年（ラジオ体操）
　　　　　　　　学級下校15:15
　　　　　　　　読書貯金締め切り

７月　９日（金）体育集会２４６年（ラジオ体操）
　　　　　　　　リコーダー教室（３年）
　　　　　　　　校外学習（４年　満濃池森林公園）
　　　　　　　　アップタイム
　　　　　　　　陸上・水泳特別練習16:00〜17:30

７月１０日（土）陸上特別練習9:00〜11:00

７月１１日（日）詫間ビーバーズ運動場使用（10:30〜）
　　　　　　　　

○　きなこ揚げパン　牛乳
　　鮭のソテー　じゃこサラダ
　　コンソメスープ
　　手作りサイダーゼリー

　今日は、「ココア揚げパンがいいか、きなこ揚げパンがいいか？」と、栄養教諭が子どもたちに意見を聞いて、「きなこ揚げパン」に決定したメニューです。
　贅沢な話です。私は「両方出して！」とお願いしましたが、「無理です！」と即答されました。４時間目の後半、ランチルームに授業を見に行くと、まだ、調理場でパンを揚げている様子を見ることができました。調理員さんは、揚げたてのパンを子どもたちに食べてもらいたいと、ぎりぎりまでパンを揚げていたのです。この姿を見て、「両方！」と言った自分が恥ずかしくなりました。（真鍋）

　２年松組の教室の横にあるウッドデッキ。木製のベンチもあります。素敵な場所なのですが、木の床に長年の汚れが付着し、水にぬれるとツルッとすべってしまいとても危険でした。
　そこで、高圧の水を吹き付けて汚れをはがすという掃除をしました。
　写真は現在の床です。この写真を見ただけでは、変化が分からないと思います。ビフォー、アフターの両方の写真があれば良かったのですが、今となってはビフォーの写真は、間に合いません。すべりにくくなっています。ウッドデッキにも足を運んでみてください。

　図工の授業では、絵の具を使って「わたしのお気に入りの場所」を描きました。なぜその場所を選んだのかを色やぬり方、構図で表現することができました。自分が楽しかったこと、頑張ったことなどを思い出しながら一生懸命制作する姿が印象的でした。
　期末懇談会の日にも掲示しておりますので、ぜひご覧ください。

○　他人丼　牛乳
　　鰆の竜田揚げ
　　野菜の香り和え
　　半夏のだんご

　他人丼、親子丼、カツ丼と聞けば、甘辛いインパクトのある味を想像する方も多いことでしょう。しかし、給食の丼物は、薄味です。ですから、素材の味がよく分かります。野球に例えると、シングルヒットの連続みたいな味です。ドカーンとホームランというのではなく、じわじわとしみてくる味ですね。
　こんなことを書くと、栄養教諭に叱られそうですが、月曜日は、給食の味が薄いように感じます。
　これは、きっと、金曜日の夜から８回連続で、濃い味付けの料理を食べているからだと思います。だんごも、甘さ控えめでとてもおいしいです。もたれませんね。（真鍋）

　本日の５時間目。５梅さんは国語の授業です。「環境問題について報告しよう」という単元のお勉強で、今日はその報告会です。実は、４時間目の社会科の時間に、授業風景を取材しに５梅教室に来たのですが、子どもたちから「５時間目が国語の発表会なので、せっかくだから、校長先生５時間目に来てください。」というリクエストがあったので、５時間目の国語の時間にやってきました。このリクエストとてもうれしかったです。５梅さんの教室には、とても「いい空気」が流れていますね。
　さて、報告会が始まりました。みんなタブレットを用意しています。タブレットには、各自が調べた資料があり、必要に応じて提示しています。中には、紙で資料を提示している人もいます。このお勉強は、「資料を活用する」という大切なポイントがあるようです。
　

○　麦ご飯　牛乳　
　　豚肉のしょうが炒め
　　きゅうりもみ　蒸しとうもろこし
　　きなこ豆

　昨日、１階パントリーに１６０セントメートルくらいのトウモロコシを展示していましたので、だいたい予想がついたと思いますが、今日は、「蒸しとうもろこし」が出ましたね。
　放送委員さんが「今日の給食は、○○がおいしかったです。」と放送していますが、私は、きゅうりもみが一番おいしかったです。もちろん、どのメニューも甲乙付けがたいですが。（真鍋）

　今朝、私は、通学路の安全点検を行いました。ちょうど詫間小の子どもたちが登校する時間です。子どもたちの通学状況や交通量を確認しながら、交通指導員の方や安全パトロールの方にお話を聞きました。
　千葉県で起きた交通事故のように、歩道と車道の区切りが無い道路を歩いてきている子どもたちもかなり多いです。途中からは、歩道のある道路に出ますが、そこまでは、車がすぐ近くを通る道路を歩いている子どもたちもたくさんいます。
　分かったことは、「１００パーセント安全だ！」ということはないということです。千葉県で起きた事故のように、車の方から突っ込んできたら、どうしようもありません。また、学校の前の道のように、歩道と車道が完全に分かれていても、通路や入り口の所から、車が歩道に入ってきたら、どうしようもありません。そこで、今朝の放送で、私は子どもたちに次のように話しました。
　
　車を運転している大人が十分に気を付けなければいけませんが、皆さんもできるだけ交通事故にあわないように気を付けてください。そのためには、普段から言っている「飛び出しをしない」とか「左右を見て手を挙げて渡る」といった交通ルールをしっかりと守ることです。そして、それは朝だけではなく、学校からの帰り道も、家に帰ってからも同じです。また、自転車に乗る人は、今度は、歩いている人にけがをさせてしまう側になることもあることを忘れないようにしてください。

　詫間小学校は、全国の交通安全優良学校として昨年度表彰されました。皆さんのかけがえのない大切な命を交通事故で失うことがないよう、優良学校としてのプライドをもち、一人一人が、気を付けて登下校や生活をしてほしいと願っています。

　本日の６時間目。５竹さんは図工の授業です。図工室で、工作に取り組んでいます。とても楽しそうです。そして、全員が自分の作品作りに集中しています。
　作業内容は、大まかに言うと、電動の糸のこぎりを使って木でパーツを作り、それに色を塗って、組み立てるみたいです。ほとんどの子どもたちは、もう、パーツを切り終わっていて、この時間、電動の糸のこぎりを使っていたのは、２〜３人だけでした。完成が楽しみですね。

○　枝豆ごはん　牛乳
　　五目卵焼き　
　　切り干し大根の甘酢
　　新玉ねぎのみそ汁

　枝豆と言えば、ご飯とは一番距離のある取り合わせと感じるのは私だけでしょうか？世の中の中高年の皆様なら、私と同じイメージをもっている方もきっといらっしゃることでしょう。
　この時期、いや、これからの時期。仕事が終わって、ビールを一杯という時に「枝豆」は欠かせませんね。おそらく最初に食べるのが枝豆で、ご飯を食べるのは、大抵は食事の最後の締めくくりなので、「枝豆」と「ご飯」とは一番距離があると表現してしまったわけです。
　ところが、今日の給食は「枝豆ごはん」。これはいいですね。まず、この豆の色が美しいです。食感も味もよく、これはおいしいです。私が子どもの頃は、グリーンピースが入った「豆ご飯」が給食に出ていましたが、枝豆ご飯は無かったと思います。
　夕食でも、最初に枝豆をつまんでビールを飲んで、締めに「枝豆ご飯」もいいかも知れません。
　お昼から、しかも学校のブログにこんなことを書いてしまい申し訳ありませんでした。（真鍋）

　１年生が、シャボン玉を作って遊んでいました。

　これから本格的な夏です。今年は、うさぎの家にグリーンカーテンが登場しました。これで、うさぎさんたちも涼しくすごせそうですね。