本日の１時間目。１年竹組さんは、書写の授業です。「りっちゃんのおかあさんは、サラダをたべて、げんきになりました。」という一文を硬筆で書いています。今日は清書をしているようです。
　１年生なのに、素晴らしい集中力です。シーンと静まりかえった教室で、お手本を見ながらしっかりとした字を一生懸命書いています。「字は心なり　字は人なり」と、昔、教えられたことがあります。１竹さんは、みんな、しっかりした字を書くように頑張っています。きっと、しっかりとした整った字を書くことは、しっかりとした整った心を育てるのでしょうね。だから、こんなに立派な勉強の態度なのでしょうね。
　
　今日は、午後から研究会があるため短縮４時間です。いつもより５分間短い４０分授業です。

　職員室南側のグリーンカーテン用のネットが、大風によってグチャグチャ状態になっていましたので、体育学習発表会前に撤去していました。
　この度、そのネットを再利用し（一部新品のネット）、ヘチマ用のグリーンカーテンネットを張り直しました。
　「校長先生がんばれ！」、「校長先生、ありがとうございます。」、「はしごから落ちないようにね！」と、優しい声をかけてくれた皆さん。ありがとうございました。

おいでまいのご飯　牛乳
はまちの照り焼き　大根の雪花
白菜のおかか和え　早生みかん

　メニューに、わざわざ「おいでまいのご飯」と書いてあるところから、「これは何かあるな？」と思った方は鋭いです。今日のご飯は、香川県農業協同組合から無償提供いただいた香川県産米「おいでまい」を炊いています。このような香川県内小中学校給食への食材提供は平成２９年度から実施しているそうです。ありがたく香川県産米「おいでまい」のご飯をいただきました。
　とてもおいしかったです。そして、今日のメインはご飯ですので、おかずは、ご飯を引き立てるような感じの魚と野菜の組み合わせ。お米をしっかり味わうことができました。

　本日の朝の活動では、１、４、５年生のシェイクアウト（避難訓練）がありました。
　８：０５に地震が発生したという想定で、机の下にもぐり込んで身を守りました。そして、１年生は防災頭巾、４、５年生はヘルメットをかぶって運動場に避難しました。
　訓練開始から避難終了までちょうど４分でした。

　「今日の訓練は、概ね、しっかりと緊張感をもって取り組めたと思います。大切なのは、この訓練で課題となった点をしっかりと反省して対策を立てることです。訓練は何の役に立つのだろうと思っている人もいるかもしれませんが、いざという時に、訓練していれば自然に体が動く、そして、どうしていいか分からなくなった時に、ふと訓練のことを思い出して『〜しよう！』と言うことができるのです。」と、私は、今日の訓練の最後に話をしました。

　本日の１時間目。１年松組さんは図工の授業です。今日は、「ぱくぱくさんの　からだをつくろう」というお勉強です。図工は、絵を描いたり、工作を作ったりと、とても楽しいですね。私も子どもの頃、図工の時間は、ワクワクしたものでした。
　「ぱくぱくさん」とは、写真のようなものです。大きな口ですね。今日は、「ぱくぱくさん」の体の部分を作っていくのですね。どんな作品になるのでしょうか？楽しみですね。
　

ミニコッペパン　牛乳　鶏雑炊
レタスのごま和え　きなこ豆
みかん入り牛乳かん

　私が子どもの頃、「おやつ」という物は店で買うというより、手作りという方が多かったように思います。私の両親とも働いていましたので、今、考えたら手作りおやつというのも大変だったことと思います。感謝しなければいけませんね。
　
　その手作りおやつとは、おにぎり、ホットケーキやドーナツ、お好み焼きやたこ焼きといった（ほぼ食事？みたいな）物から、今日の給食に出ている牛乳かんやきなこ豆も我が家では、おやつで登場していました。
　我が家の牛乳かんは、アルマイト製のお弁当箱に入れて冷蔵庫で冷やしていました。中には、フルーツなど何も入っていません。ちなみに、みかんの缶詰は、風邪をひいて熱が出た時にしか買ってくれませんでした。特別中の特別食材でした。
　食べ方は、切るのではなくて、スプーンですくって食べていました。兄弟げんかにならないよう、姉は右から、私は左側から食べ進めていくルールがあり、中央には、姉が引いた線（くぼみ）がありました。

　そんなことを思い出しながら、本日の給食の検食をしました。

　一輪車（乗って遊ぶ方ではなく運搬用）の修理をしました。金属部分が腐食している物は廃棄し、使えそうな部品は再利用して１８台を使うことができるよう修理しました。

　３階の廊下（多目的スペース）の柱に、掲示用ホワイトボードを設置しました。

11/14(日)特になし

11/15(月)読書タイム
　　　　 スクールカウンセラー11:00〜17:00
　　　　 陸上特別練習16:00〜17:00

11/16(火)学級タイム（脳トレ2,3,6年　シェイクアウト1,4,5年）
　　　　 アップタイム　陸上特別練習16:00〜17:00
　　
11/17(水)学級タイム（フッ素洗口）　ベルマーク回収日
　　　　 研究会のため学級下校13:00

11/18(木)体育集会（2,4,6年）　学級下校15:15
　　　　 家庭学習がんばり週間〜24日
　　　　 23が60読書運動〜24日

11/19(金)体育集会（1,3,5年）　アップタイム
　　　　 陸上特別練習16:00〜17:00

11/20(土)特になし（陸上特別練習なし）

　今週、人権・同和教育の授業をしました。「なかよしなのに」という題材で、いわれのない差別に出あったとき、問題を解決するためには、正しいことを伝え、行動することが大切であると学びました。子どもたちは、不当な差別に憤りを感じ、相手を説得しようと一生懸命考えていました。

ツナトースト　牛乳　青菜のナムル
レタスと卵のスープ　手作りりんごゼリー

　私が、温かいレタスと出あったのは大人になってからでした。ある「おでん屋」さんに行った時に「レタス」というのがあって、「レタスのおでんか？」と思って注文したのがきっかけでした。鍋に白菜は当たり前でしたが、白菜とは違う食感で、レタスはレタスでなかなかいいじゃない！となったわけです。それまでは、レタスは生で食べるものだと信じて疑いませんでしたので。
　それから、鍋やスープに意識してレタスを入れるようになりました。まあ、私が子どもの頃、お店（八百屋さん）にレタスはあまり置いていませんでしたから、レタスは、私にとっては比較的新しい食材です。もっぱらキャベツでしたね。レタスの代わりに。

　そんなことを思いながら、久ぶりの給食を味わっています。

　本日の１時間目。６年梅組さんは音楽の授業です。今日は、６梅の担任の先生が１日中出張でいません。しかし、そこは最上級生の６梅の皆さんです。安心しています。音楽の時間も集中して先生の指示をよく聞いて、真剣に学習に取り組んでいます。素晴らしい勉強ぶりですね。
　今日のお勉強は、「楽器を選んでアンサンブルを楽しもう ーLOVEー 」です。やわらかくてリズミカルで美しい曲です。６年生にもなると、結構、スラスラと楽譜が読めるようになりますね。そして、リピートの記号もよく理解できていますね。シャープも出てきます。
　楽譜を音階で歌った後で、リコーダーの練習がはじまりました。

　本日１９時より、体育館におきまして修学旅行説明会を開催しております。
　修学旅行は、１２月９日（木）、１０日（金）に１泊２日で計画しています。行き先は、１日目は、岡山県に行き、高松市に戻ってそこで宿泊します。２日目は、高松のホテルを出発して高知県に行きます。現段階では、新型コロナの感染状況は非常に落ち着いています。このまま１２月になってくれたらと願うばかりです。
　子どもたちにとって小学校生活最高の思い出となりますよう旅行会社の担当の方と協力してまいります。きっと素晴らしい修学旅行になると思います。

　本日、お忙しい中、また悪天候の中説明会に来てくださった６年生の保護者の皆様。本当にありがとうございました。

　本校のホームページをご覧いただいている皆様。いつもありがとうございます。
　本日のお昼前から１１日（木）の夕方まで、私（校長）は出張が続きますので、その間、ブログの更新もお休みします。申し訳ありません。

　「本日の給食」については、本日（９日）〜明後日（１１日）までの３日間お休みになります。「授業風景」なども、次回は、金曜日（１２日）の更新になります。

　本日の１時間目。６年竹組さんは、算数の授業です。「比例」のお勉強をしています。「底面積が２平方センチメートルの四角柱の高さが変わるとき、伴って変わるのは・・・」という問題に取り組んでいます。６年生も後半になるとこんなに難しい問題に取り組まなければいけないのですね。しかし、「四角柱の高さと体積です。」と答えたり、「分からない時は、表や決まった数を出す、グラフを使うといいです。」と発表したり、６年生らしい素晴らしい勉強ぶりです。６竹さんも、よく手を挙げて発表しています。６年生がこのような学習態度なので、詫間小学校全体の学習態度もどんどん良くなるのですね。
　６竹の皆さんの集中力の高さ、自分の考えをしっかりもって友達に説明できることに感心させられた１時間目でした。

　本日の５時間目。６年松組さんは国語の授業です。「町の幸福論ーコミュ二ティデザインを考えるー」のお勉強です。今日は、説明文に書かれている「コミュ二ティデザインとは何か」について読み取っていくようです。６松さんは、いつ来ても活気があります。担任の先生もそうですが、とてもエネルギーにあふれています。６年生がこの調子でがんばってくれていると、学校中が活気にあふれます。単に活気があるだけではありません。音読するときには全員が手に教科書を持っています。ペアやグループでの話し合いもしっかりできます。発表も積極的に行います。黒板に書かれていることを使って説明も上手にできます。
　
　ところで、この学習は、総合的な学習の時間の活動にも関係します。私たちの住む三豊市、いや詫間町の目指すべき未来は、間違いなくこの子どもたちの手にかかっています。６年生の皆さんは、これから三豊市、詫間町の幸福論を考えていきます。そんなことを考えながら授業を見ていますと、「コミュ二ティデザインとは何か」の答えを見つけたようです。

ミルクパン　牛乳　かぼちゃのミートソース焼き
ほうれん草とコーンのサラダ　クリームスープ

　ほうれん草の鮮やかな緑色とコーンの鮮やかな黄色のサラダは、見た目は華やかで、味はスープやミートソースをうまく支えている感じ（引き立てている感じ）がします。控えめな酸っぱさで、とてもおいしかったです。
　全体的には、パン、じゃがいも、カボチャでボリュームいっぱい、６０歳を目前にしている私には多少ボリュームがあり過ぎといったところです。育ち盛りの子どもたちにはちょうどいいかも・・・。いや、まだ物足りないくらいですかね。スープは体が温まりました。これからの季節、スープがいいですね。

　走り高跳び用のマットを、体育館の軒下に収納できるようにしました。

　体育館の２階の掃除・片付けをしました。

　体育館の倉庫の片付けをしました。フロアー用のモップの修理もしています。