今日から、１年生の校長テスト（引き算）も始まりました。校長室で一人ずつ、引き算のテストをしていきます。裏返しになっている引き算が１０問書かれたカード４枚から１枚を選んで、計算の式と答えを言っていきます。
　合格した人には、金メダルシールを渡しています。

　本日の２時間目。６年竹組さんは、理科の授業です。
　今日は、プログラミングの学習です。タブレットとMESHを使って、プログラミングをしていくみたいです。プログラミングの初歩の学習です。例えば、「スイッチを１回押したらランプが点灯する」とか、「２回連続で押したらランプが青色に点灯する」といった命令を入れてプログラミングしています。とても楽しそうです。
　私たちが子どもの頃には、このような勉強を学校でする時が来るなんて想像することもできませんでした。

アサガオのつるを使って、リースづくりをしました。ベルやポンポンやプレゼントなどの飾りを思い思いの場所に、ボンドで貼っていきました。素敵なオリジナルリースができあがりました。

ココア揚げパン　牛乳　タンドリーチキン
ブロッコリーのサラダ　ABCスープ
クリスマスデザート

　今日の給食。お見事です。味はもちろんですが、すごいのは「色」です。クリスマスカラーと言われている「赤」、「緑」、「ゴールド」、「白」。この４色が見事に入っていましたね。赤はニンジン、緑はブロッコリー、白は牛乳、ゴールドはタンドリーチキン。ここまでやられると、本当に参りました。
　もしかして、今週はこんな豪華料理が４日間続くのでしょうか？ドキドキ。「そんなわけありません！」と栄養教諭に言われそうですね。

　毎年恒例の、「校長テスト（１・２年生）」が始まりました。
　２年生は九九のテストです。アトランダムに書かれた、九九（例：３×４　６×７　２×９…）１０問の４枚のカードから１枚を選んで、「さんし１２、ろくしち４２　にく１８…」と唱えていきます。合格すると金メダルシールを渡します。
　２年生の「九九の校長テスト」は、今日、始まったばかりです。がんばって、全員合格してくださいね。

　本日の１時間目、６年松組さんは、国語の授業です。「戦争や平和についての複数の写真を読んで、関連付けて推薦する」という学習です。６年生も後半になると、とても高度な学習内容になりますね。
　６松の皆さんは、自分が選んだ本と、『いわたくんちのおばあちゃん』か『ヒロシマのうた』のいずれかの作品と比べて、共通点や相違点をまとめていきました。
　２学期も、あと５日です。

　芝生広場の白い柵ですが、子どもたちが触るとバリッと折れてしまい、その度、教頭先生が修理していました。１０年前に私がこの学校の教頭をしていた時も同じでした。
　
　そこで、今回、柵を一新しました。校舎から向かって右側は、今朝、完成しました。向かって左側は、右側とはちょっと違ったデザインで、近いうちに作ります。

　本日の５時間目は、　Google Meet　を使っての「遠隔　なかよし集会」です。まずは、児童会役員さんの活躍の様子です。

12/19(日)特になし

12/20(月)読書タイム
　　　　 陸上特別練習16:00〜16:45

12/21(火)学級タイム
　　　　 陸上特別練習16:00〜16:45
　　　　 （陸上特別練習　次回1/14）　

12/22(水)学級タイム
　　　　 短縮４時間　学級下校12:45
　　　　 期末懇談会13:20〜
　　　　 23が60運動〜28日(提出1/12）

12/23(木)学級タイム　
　　　　 短縮４時間　学級下校12:45
　　　　 給食終了
　　　　 期末懇談会13:20〜

12/24(金)終業式（放送）8:10〜
　　　　 学級下校11:30

12/25(土)特になし

　演奏を聴いた後は、和楽器の体験です。３つのグループに分かれて、和楽器を実際に演奏させてもらいました。初めてなのに、上手に演奏していたので驚きました。

　演奏の後半は、花笠音頭を踊ったり、ソーラン節に合わせて手拍子をしたり、コキリコなどを演奏させてもらったりして楽しみながら演奏を聴いています。

　本日の６時間目。５年生は、体育館で「和楽器体験学習」がありました。
　三味線や尺八、太鼓といった和楽器の演奏を聴かせていただきました。教科書に載っている有名な曲ばかりでした。
　和楽器の生演奏を聴くというめったにない機会です。５年生の皆さんは真剣な表情で演奏に聴き入っていました。

最後は、６年生３クラスの、なかよしめあてと振り返りの発表の様子です。

５年生３クラスの、なかよしめあてと振り返りの発表の様子です。

４年生３クラスの、なかよしめあてと振り返りの発表の様子です。

３年生３クラスの、なかよしめあてと振り返りの発表の様子です。

２年生３クラスの、なかよしめあてと振り返りの発表の様子です。

１年生３クラスの、なかよしめあてと振り返りの発表の様子です。

ミニコッペパン　牛乳　にら雑炊
レタスのごま和え　大豆といりこの揚げ煮
りんご

　にらの香りが効いた「にら雑炊」を食べながら、そう言えば我が家の小さな畑に植わっている『にら』を、最近は採っていないなあと思いました。今の季節、鍋に入れるのもいいですね。

　昔、娘が幼い頃、「おじいちゃんが作った『にら』おいしい！」と言ったのがきっかけで、おじいちゃん（私の父）は、張り切ってにらをどんどん育てたのです。これは、にらに限ったことではなく、じゃがいもや玉ねぎも同じです。孫の一言ってすごいですね。

　

麦ご飯　牛乳　ブロッコリー焼き
大根と小松菜のきのこ和え
もずくのみそ汁

　今日は、ネバネバ系の体に良さそうなメニューです。子どもたちの中には、このネバネバが苦手という子も多いかも知れませんね。本能的に（体を守るために）ネバネバした物、苦い物は、食べないように体ができていると聞いたことがあります。それが、大きくなるにしたがって好きになる人が多いのだから、これこそ学習の成果なのですね。

　ところで、メニュー（料理の名前）だけでは、実物を想像できない場合があります。今日の「ブロッコリー焼き」、私は「ブロッコリーが丸ごと焼かれているようなイメージ」だったので、給食を見た時に、ついブロッコリーを探してしまいました。これは「お好み焼き」ですね。そう言えば、私が小学校３年生の時に初めて「カレーうどん」がメニューに出て、それまで、うどん屋さん（昔は近所の限られたうどん屋さんしか行かなかった）には、そんなメニューは無かったもので、また、インターネットも無かったもので、私が頭に描いた「カレーうどん」は、ご飯がうどんになった物で、「こんなカレー食べたくない！」と思ったのでした。実際に給食に出てきたのは、「うどんにカレーがトッピングされた物」でした。「なんや、このうどん、なかなかおいしいやないか！」と、友達と笑い合ったのを思い出しました。今日の給食が、もし私が小学生の時に出ていたら、「ブロッコリーの丸焼きか、おいしいかな？」から、「なんや、このお好み焼き、なかなかおいしいやないか！」になっていたですかね。