おなじく100ｍ走です。

　同じく100m走です。

　100m走です。

　共通男子1000m走です。

　共通男子コンバインドＡ（80mハードル・走り高跳び）です。

　本日、丸亀のPikaraスタジアムで、第38回小学生陸上競技交流大会香川県最終予選会があり、本校からも一次予選で上位にランクされた５、６年生が出場しました。
　競技場は日なたに出ると、焼けつくような暑さでしたが、本校の子どもたちも熱い戦いを繰り広げていました。
　結果は、後日、学校便り等でお知らせします。本日は、大会の様子の写真をアップします。
　まずは、共通男女混合４×１００ｍリレーの様子です。

7/10(日)全国小学生陸上香川県最終予選会
　　　　(Pikaraスタジアム)

7/11(月)読書タイム　詫小クリーン作戦〜13日　
　　　　スクールカウンセラー11:00〜17:00

7/12(火)学級タイム（脳トレ）　ベルマーク回収
　　　　水泳・陸上特別練習16:00〜17:30

7/13(水)学級タイム（フッ素洗口）　学級下校14:50

7/14(木)学級タイム　学級下校12:45
　　　　期末懇談会１日目

7/15(金)学級タイム　学級下校12:45
　　　　期末懇談会２日目

7/16(土)水泳・陸上特別練習8:00〜10:00
　　　　（校内水泳記録会）

セサミトースト　牛乳
コロコロチキンとラタトィユソース
ひじきのマリネ

　新メニューの「コロコロチキンとラタトィユソース」。恥ずかしながら、私、「ラタトィユソース」というのは初めて聞きましたし、もちろん食べたのも初めてです。しかし、食べてみると、「初めてなのに懐かしさを感じる味」と思いました。きっとフランスの家庭料理（日本の煮物みたいな感じ）なのでしょうね。ゴロゴロチキンだけではなくゴロゴロ野菜もおいしいです。
　ところで、写真のパンが、すでにかじったようになっているのは、食べる前に写真を撮って、まずは、パンをがぶりがぶりとやったところで、「あれっ、写真が撮れていない！」となって、あわてて写真を撮り直したからです。

　本日の２時間目。６年梅組さんは、算数の授業です。６梅さんの算数は、全ての時間大山教頭が担当しています。１学期もそろそろゴールに近づいていますが、６梅さんはとても活気があります。反応というかリアクションというか、ツッコミというか、とにかく活気にあふれています。素晴らしいことです。
　今日の学習は、面積のお勉強「どんな計算になるのかな」です。「ヘクタール？」、「分からん？」、「だいたい運動場くらいや。」、「なるほど。」・・・といったように学習が続いていきます。

　本日の１時間目。６年竹組さんは国語の授業です。「インターネットの投稿を読み比べる」という勉強ですね。
　６竹さんは、じっくりと落ち着いて学習ができるクラスですね。書き手の意見や主張、読み手を説得するための工夫などを読み取っています。
　教科書を見ると、全員がしっかりと書き込みをしています。これだけを見ても、学習に真剣に取り組んでいることが分かります。

　本日の１時間目。６年松組さんは理科の授業です。今日は、「生き物が互いにどのように関わり合って生きているのか」についてです。「理科の学習」をもとに考えています。生き物だけではなく、酸素や二酸化炭素、日光、水、水蒸気と生き物の関係までをまとめています。
　ところで、５年生を飛ばして６年生の授業風景になったと思っている方もいらっしゃるかもしれませんね。５年生については、７月１９日、２０日のデイキャンプの様子をリアルタイムでブログにアップする予定です。ですから、１学期は、本日の６年生で「授業風景」は最終となります。

　４松さん、４竹さんと同じで、今日は、「人権…みんなが幸せになる権利」について勉強していました。何と６時間目です。５時間目は、「日本一の七夕をしよう」という児童会活動がありましたので、とても疲れていると思いますが、みんながビシッと学習に取り組んでいて素晴らしいと思いました。４梅さんの素晴らしいところは、発表をしている人の方を向いて聞いているところです。
　さて、差別をするおばあさん役を担任の先生がし、子どもたちが、おばあさんを説得していますが、担任の先生もすぐには納得しません。子どもたちもがんばって説得しています。でも、子どもたちは、とても生き生きと活動に取り組んでいます。

　今日は、４年生全クラス「人権…みんなが幸せになる権利」について勉強しています。４松さんと同じ授業です。勉強の内容も、友達が住んでいる所でその子を差別する「おばあちゃん」とそれに納得ができない「正男」のお話をもとに、「みんなが幸せになるために、おばあちゃんを説得しよう。」という課題です。
　先生が、おばあちゃん役をし、子どもたちがその「おばあちゃん」を説得していきます。子どもたちは本気で説得していました。

　輪飾りがつながった後、運動場に広げて、笹にくくりつけました。大きな輪飾りの輪ができました。まずは、全校児童が、その輪の中に入って記念撮影、その後、全員で輪飾りを持って記念撮影をしました。
　大成功でした。長さも、協力も、アイデアも間違いなく日本一だったと思います。

　輪飾りをつなぎ合わせて、１本の長い輪飾りにしています。

　先ほどから児童会活動の「日本一の七夕をしよう」が始まりました。１〜３階の廊下にずらりと並び、一人一人が色紙で輪飾りを作っています。
　NHK、四国新聞、三豊ケーブルテレビ、市の広報が取材に来ています。小さな学年の子は、６年生がお手伝いをしてくれています。

麦ご飯　牛乳　肉じゃが　じゃこピーマン　
千草和え　手作り七夕ゼリー

　「野菜をたくさん食べましょうと言われますが、どれくらいの野菜を１日で食べたらいいのですか？」という質問を昔、栄養教諭にしたら「給食の３倍です。」と言われたことがありました。今日のメニューを見て、野菜がいっぱいだなあと思いましたし、この３倍を１日で食べるのは・・・とも思いましたが、近づけるようがんばります。

　本日の４時間目。４年松組さんは道徳の授業です。今日は、「人権…みんなが幸せになる権利」について勉強しています。４松さんは、本当に真剣に話を聞くことができるクラスですね。自分の考えもしっかり発表しています。素晴らしい勉強ぶりです。ついでに、プリントを前から後ろに送っていく時も「どうぞ。」、「ありがとう。」と全員が声をかけています。これも素晴らしい。とても温かい空気が教室に流れています。
　今日のお勉強の内容は、友達が住んでいる所でその子を差別する「おばあちゃん」とそれに納得ができない「正男」のお話をもとに、「みんなが幸せになるために、おばあちゃんを説得しよう。」という課題です。「うわさだけで決めつけちゃいけないよ。」とか、「ぼくは、実際に会って、みんな優しい人だと知っているよ。」とか、真剣に意見を述べ合っていました。

　本日の５時間目に、児童会の企画・運営によります「日本一の七夕をしよう」が行われます。何が日本一かは、本日午後にアップするブログをお楽しみにしてください。
　藤友会（学校の歴代PTA会長・校長で組織する詫間小学校の応援団）の方のご尽力で、大きな笹飾りが運動場に立っています。

　３梅さんに、授業の取材に行こうとした瞬間、お客様がいらっしゃり、その後はマリンウェーブで会議があり、帰ってきたら給食の時間でした。たまには、給食の様子をブログで紹介するのもいいかなと、３梅さんの給食の時間におじゃましました。
　先ほどのブログで紹介したメニューです。とても静かに、上手に給食を食べることができています。もう何年も「黙食」を続けていますが、３梅の子どもたちも、今日もしっかりそれを守って食事に集中していますね。