○コッペパン　○牛乳　
○かぼちゃのミートソース焼き
○大根とりんごのサラダ
○さつまいものシチュー

　お腹がすいたと思って時計を見ると、11時43分でした。だいたい子どもたちよりは20分以上早く私は給食を食べます。平均すると11:50前後に食べているといったところでしょうか。量や異物混入、加熱状態、味などの確認のためです。ですから、大盛りということも小盛りということもなく規定の量しか食べることができません。当然、お代わりもありません。　
　だいたいの日は、もう少し食べたいなと思うのですが、今日は、パン、カボチャ、さつまいもが、かなり効いています。お腹いっぱいです。ごちそうさまです。
　そう言えば、以前、「野菜は野菜、果物は果物で食べたい！」という個人的な意見をこのブログに書きましたが、今日の大根とりんごのサラダを食べて気持ちが変わりました。けっこう、おいしかったです。お詫びして前回の発言を撤回させていただきます。

　本日の２時間目。５年竹組さんは外国語の授業です。カリーナ先生と「好きな食べ物」についての英語の学習をしています。
　５年竹組の皆さんは、とても楽しそうに英語の歌を歌ったり、英語で話したりしています。私もつい手を挙げて、「I like Nattou!」と答えてしまいました。すると、子どもたちから「ナイス！」と誉めてもらいました。何と担任の先生も「納豆」が大好きだったようです。「I like Nattou too.]」と担任の先生も答えていました。
　その後は、ペアの相手を探して、「Do you like ○○?」「Yes I do.」と聞いていくゲームをしていました。５竹の皆さんは、本当に英語の学習を楽しんでいて素晴らしいと思いました。

　100m走の様子です。この大会は、４〜６年100m走、５〜６年1,000m走、４〜６年４×100mリレーしか行われていません。
　６年生男子の100m走の時は、もう日が暮れて暗くなっていました。

　1000m走の競技の様子です。

　同じくリレーの様子です。リレーは、４、５、６年生男女各１チーム出場しました。

　昨日、丸亀のPikaraスタジアムで行われました「さぬきっ子陸上カーニバル」の様子です。４、５、６年生のたくさんの子どもたちが出場しました。全員の競技の様子を撮影しましたが、全ての写真はアップできません。申し訳ありません。
　まずは、リレーの様子です。

　本日、9:00〜13:00、「ふれあいプラザにお」にて、文化展が開催されています。仁尾・詫間の子どもたちの作品も展示されています。本校からは、６年生の人権ポスターを出品しています。

11/13(日)ふれあいプラザにお文化展
　　　　 9:00〜13:00

11/14(月)読書タイム
　　　　 ※お掃除名人紹介〜18日　
　　　　 ※あいさつ週間〜18日

11/15(火)学級タイム(2,4,6年)　
　　　　 香川県シェイクアウト(1,3,5年)8:05
　　　　 アップタイム
　　　　 ※家庭学習頑張り調べ〜21日
　　　　 陸上特別練習16:00〜17:00
　　　　 ※23が60読書運動〜21日

11/16(水)学級タイム（表彰状伝達）６年卒業写真撮影
　　　　 学級下校14:50　職員写真撮影15:10

11/17(木)体育集会(2,4,6年)　６年卒業写真撮影
　　　　 クラブ活動(３年クラブ見学)
　　　　 陸上特別練習16:00〜17:00

11/18(金)体育集会(1,3,5年)　アップタイム
　　　　 陸上特別練習16:00〜17:00

11/19(土)電気点検(午前中停電)

　本日の19:00より、本校の体育館で修学旅行説明会を行っております。お忙しい中、６年生の保護者の皆様にお集まりいただきました。
　新型コロナウイルスの感染が心配されますが、今のところ、12月８日（木）は、奈良（奈良公園）、京都（金閣寺・清水寺）を見学した後、滋賀県のホテルに泊まります。12月９日（金）は、大阪（ユニバーサルスタジオジャパン）で１日を過ごし19:30頃に学校に帰ってくる予定です。
　本日の説明会では、行程や持ち物、感染症対策などについて説明しました。無事に旅行に行くことができることを祈るばかりです。

○食パン　○牛乳　○具だくさんオムレツ　
○ひじきのマリネ　○コンソメスープ　
○りんご

　給食には、いつもたくさんの種類の食材が使われています。今日は、特に多いように感じましたので、数えてみました。
　パン、牛乳、じゃがいも、豚肉、卵、ベーコン、チーズ、ひじき、ピーマン、にんじん、たまねぎ、きゅうり、コーン、セロリ、りんご・・・ざっと数えただけでも１５種類もありました。見落とした食材や調味料を入れると２０種類は超えそうですね。

　本日の１時間目。５年松組さんは、国語の授業です。「和の文化」について調べてお家の人に分かりやすく伝えるという学習をしています。どうやら、グループでパンフレットにするようですね。今日は、パンフレットの構成を考えています。どんなことを、どんな順番に書いていくといいのかと、議論しています。序論として、「紹介」をして、その後、「種類」や「歴史」や「支える人」等の観点で調べて、書いていくことになりました。そして、グループに分かれて相談です。「おすし」、「和傘」、「花火」などを紹介するそうです。

　今朝の体育集会は、昨日とは違う学年、つまり１、３、６年生です。「ぐるぐるキャンペーン」とは少し雰囲気が違っていて、マラソン大会の時のようにスピードを上げて走っている子が多いようです。

　毎回、クラブの後は、お花クラブから、「生け花」のプレゼントがあります。本当に、いつもありがとうございます。
　校長室が、一瞬で、華やかになりました。

　運動場で活動しているもう一つのクラブ、ゲートボールクラブです。いいお天気のもと、楽しく活動しています。

　運動場で活動している球技クラブです。お天気も、最高ですね。

　町の体育館で活動しているもう一つのクラブ、卓球クラブです。

　町の体育館で活動しているバトミントンクラブです。

　前回までのクラブ活動の様子紹介で、まだご紹介できていなかった５つのクラブ活動の様子をお伝えします。まずは、イラストクラブです。

○中華丼　○牛乳　○バンサンスウ
○ふかしいも　○みかん入り牛乳かん

　中華料理ですね。ところで「バンサンスウ」は、「拌（ばん）」「三（さん）」「絲（すう）」と書きます。「拌」は、和えるという意味です。まあ、日本で言う和え物、西洋で言うサラダです。「三」は、そのまま３ということです。つまり３種類の食材を混ぜているということです。本当に３種類かどうかというと、それより多いこともあります。だいたい三とか八とかという数字は、「うその三八」といわれるように、だいたいの数、いいかげんな数を表します。「三日坊主」というのも正確に３日でもう飽きてしまう、続かないというのではなく「すぐに」ということを表していますからね。今日のバンサンスウの食材を数えてみてください。正確には、思い出してみてください。そんなの無理、という人は、お配りしている献立表の材料名の所を見ると思い出すかもしれません。「絲」は、糸のように細いという意味で、材料を細く切っている（最初から糸のような食材もあるかも）という意味です。つまり、バンサンスウは、「いろいろな食材を細く切って和えた物」ということになります。

　本日の１時間目は６梅さん、２時間目は６松さん、３時間目は６竹さんで、人権学習の研究授業がありました。６年生が全員集まっての「学年全体授業」を計画していたのですが、新型コロナウイルス感染症が拡大の傾向にあるため、仕方なくクラスごとに行いました。ただし、教員は３クラスの教員が勢揃い３人がかりで授業をしました。
　今日の学習は、室町時代に差別されていた「又四郎」の立派なところを見つけながら、現在の差別と室町時代の差別とを比べていくというものです。どのクラスも、真剣に学習に取り組んでいて、さすがは、本校の最上級生だと思いました。