国語「お手紙」の学習では、お手紙をもらうがまくんだけでなく、お手紙をあげる側のかえるくんまで幸せな気持ちになっているのはどうしてなのか考えました。文章の中から根拠となる言葉を見つけて付箋を貼ったり、自分の考えをペアの友だちに伝えたりすることができました。大切な親友のがまくんが喜んでくれたことで、かえるくんも幸せな気持ちになったことが分かり、かえるくんのように、友だち思いの優しい人になりたいという声も聞こえました。

　午前9時から比地大小学校運動場で、公民館主催の三世代グランドゴルフ大会が行われました。９チームに分かれてコースを回りました。「8番のところをねらって！」「いいぞ！」「上手い！」「おしい！」「すばらしい！」など、各チームでは、コースを回りながら助言をしたり、励ましたり、称賛したり、元気に声を掛け合っていました。三世代で楽しく体を動かしながら触れ合うことができました。

　寒さが厳しく、風吹き荒れる中行われたマラソン大会。子どもたちは、体育の時間はもちろん、休み時間も一生懸命マラソン練習に取り組む様子が見られました。本番でも、練習の成果を十分に発揮し、自分のペースで走り切りました。
　今年最後の大きな行事であるマラソン大会でしたが、真剣に取り組み頑張ることができました。

　本日マラソン大会を行いました。これまで、朝マラソンや体育の時間にたくさんの練習を行いました。また、朝の準備を素早く行い、自主的に取り組めた人もたくさんいました。当日は強風の中、自己ベストを目指して、また、自分のペースを考えて精一杯走るかっこいい姿が見られました。

　今日まで体育の時間はもちろん、朝の体力つくりや休み時間にマラソン練習を重ねて迎えた今日の日。寒い中でしたが、どの子も力いっぱい走っている姿に心を打たれました。これからも色々なことにチャレンジしてほしいと思います。

　今日12月1日（金）から、12月12日（火）までは、比地大小学校なかよし旬間です。
　係の先生から、この期間中、普段よりもさらに心がけてほしい次の３つのことを、お話ししました。
１ふわふわ言葉をいっぱいにしよう！
２花咲山に花をさかせよう！
３なかよしめあてを振り返ろう！
です。
　『花咲き山に花をさかせよう！』の活動では、児童会役員さんから、１年生の花のカードの紹介がありました。
　12月8日（金）には、なかよし集会があります。友だちが発見したすてきな「ふわふわ言葉」の紹介や、なかよしゲームをして、全校生の絆を深めましょう。

　学校司書の先生が、絵本『てぶくろをかいに』（新美南吉 作・いもとようこ 絵）の読み聞かせをしてくれました。
　このお話は、以前は小学校3年生の国語の教科書にも掲載されていた作品なので、多くの人に親しまれているお話だと思います。

　無事に手袋を買って帰ってきた子狐は、間違った手を出してしまったことやそれでも手袋を売ってくれたことを母さん狐に話し「人間ってちっとも怖くない。」と言いました。人間は怖いものと思っていた母さん狐ですが、あきれながら「人間は本当はいいものなのかしら」と呟きます。

　風が強く吹きつけた今日のように、寒い冬の日のお話でした。

　全校生から『とよなか荘』の方に贈る花のプランターに、６年生がメッセージカードを付けました。プランターに植えている花は、先日、環境・美化委員会の子どもたちが植えたパンジーと葉牡丹です。子どもたちは、黄色と紫のパンジーと、ピンクと白の葉牡丹を、それぞれ、色の組み合わせを考えながら、協力して丁寧に植えていました。『とよなか荘』の方にお会いできる日が楽しみです。

　本校では、学びづくりの取組の一つとして、積極的読書指導を行っています。2学期の各学年の読書の達成目標は、１、２年生は40冊、３〜６年生は3000ページ（12月8日締め切り）です。また、体づくりとして、子どもたちは、休み時間の外遊びや今の時期は特にマラソンがんばりカード（12月8日締め切りで、全学年100周を達成目標にしています。）に取り組んでいます。そして、心づくりとしては、子どもたちが自分から進んで取り組むボランティア活動があります。始業前の時間や休み時間に、「今日は何をがんばろうかな…」と、自分で決めて行動しようとしている子どもたち、すばらしいと思います

　南部給食センターの栄養教諭、浪越先生をゲストティーチャーに、食について学びました。子どもにはもちろん、大人にとっても「おやつ」はうれしいものです。では、４年生にとって「おやつ」は必要なのでしょうか。必ずしも必要ではないそうですが、食事では取りきれなかった栄養を補い、気分転換や楽しみとして上手に取るといいそうです。日頃よく食べるお菓子の成分などを調べ、Ｓ・Ｏ・Ｓ（シュガー、オイル、ソルト）を取り過ぎないようにすること。また、おやつを食べる時間・量・内容に気を付けることが大切だと教わり、自分のおやつの取り方を見直しました。

　朝の時間や休み時間に、マラソンの自主練習に取り組む子どもたちがいます。自分のペースを保って走っている子、友だちと声をかけ合って一緒に走っている子、グループで楽しく走っている子、それぞれが自分で決めた方法で、進んで体力づくりに取り組んでいます。

　PTA育成・研修部主催のPTA親子教室を比地大小学校の体育館で行いました。三豊市わんぱくキッズ体操クラブの指導者でもあり、健康運動指導士として各地で子どもの体づくり、親子体操、ストレッチ、姿勢づくり、介護予防等の運動教室の指導をされている古市　敬子先生を講師としてお招きして、親子でできる体を使った遊びをたくさん教えていただきました。身近にある布や新聞紙、風船を使って親子で楽しくゲームや遊びを行うことができ、子どもたちも、保護者の方も笑顔いっぱいで運動することができました。

　学校司書の先生が、絵本『てぶくろ』（エウゲーニー・Ｍ・ラチョフ絵　内田　莉莎子訳　福音館書店）の読み聞かせをしてくれました。『てぶくろ』は、ウクライナの民話です。
　おじいさんが、森の中に手袋の片方を落としてしまいます。雪の上に落ちていた手袋に「くいしんぼねずみ」が潜り込んで、「ここで暮らすことにするわ」といいました。そこへかえるが跳ねてきて、「だれ？手袋に住んでいるのは？」と尋ねます。「ぴょんぴょんがえるよ。わたしも入れて。」「どうぞ。」と、かえるも中へ入ります。その後もうさぎやキツネが次々にやってきて「わたし（ぼく）もいれて。」「どうぞ。」と、仲間入りをします。手袋は、少しずつ大きくなって今にもはじけそうになります。森を歩いていたおじいさんは、手袋がないことに気付き、引き返してきて……。

　寒い冬の日のできごとですが、心がぽかぽかと温かくなるお話でした。
　
　読書ビンゴの取組が11月30日までとなっています。この週末は、ぜひ、子どもたちに、時間を見付けて本を開いてほしいと思っています。

　12月1日の校内マラソン大会に向けて、子どもたちは、朝の体力つくりの時間や、体育の時間に、マラソンの練習に取り組んでいます。走っている友だちに向けて、大きな声で応援する子どもたちの声も、運動場に響いています。苦しくて休んでしまいそうになっても、友だちの声援を受けて、途中であきらめず、ゴールまで走り切ろうとがんばる子どもたちの姿は、本当に、力強く、たくましいです。

　11月も下旬となり、今朝は冷たい風が強く吹き抜ける寒い朝でした。玄関や廊下の掃除に来てくれている子、校庭に落ちているたくさんの落ち葉を掃き集めてくれている子、今週もたくさんの子どもたちが、朝ボランティアに来てくれました。落ち葉の季節ではありますが、子どもたちが協力して掃いてくれた校庭や玄関周りは、とてもさっぱりとして、清々しい気持ちになりました。
　金曜日のリサイクル活動では、各家庭からたくさんのアルミ缶、牛乳パック、エコキャップが届き、児童会、環境・美化委員会の子どもたちが、回収をしてくれました。ご協力、ありがとうございます。

　11月から火曜日と木曜日の朝の時間は、体力つくりの時間として朝マラソンをしています。今朝も学級ごとに準備体操を行い、音楽と同時に元気よく全校生が走り出しました。これから日増しに寒くなり、特に朝の大気は冷たさを増してきますが、みんなで走ると元気が出てきて、自然に笑顔になる子が増えてきています。

　11月6日から三豊市子ども会育成連絡協議会から、『あそびんピック in Kagawa』におけるニュースポーツ用具を貸していただいています。晴れた日には、異学年の子どもたちが一緒に運動場で、だるま落としやターゲットゲーム、スラックラインなど、様々な遊びに挑戦しています。用具の返却期限が今週いっぱいなので、ぜひたくさんの子どもたちに楽しんでほしいです。

　1年生の『生きもののひみつ大はっけん』の発表会を行いました。1年生は、生活科の学習で、お気に入りの生き物を大切に育ててきました。お世話をする中で見つけた生き物の『ひみつ』を、おうちの人たちや上級生の友だちによくわかるように伝えようと、これまで一生懸命に練習をしてきました。今日は、どの子も笑顔で、体全体で表現しながら元気に発表することができ、大きな拍手が体育館に響きました。

　今月は２、４、６年生の教室にポッケの会の方が本の読み聞かせに来てくださいました。
　お話の世界に引き込まれていくうちに、子どもたちは、うれしそうににこにこしたり、心配して不安そうな顔になったり、表情豊かに聴いていました。

　５、６時間目に建築板金ものづくりマイスターの先生が来てくださり、「オリジナル銅板プレートづくり」を行いました。
子どもたちは、あらかじめ用意しておいた下絵をもとに、集中して銅板を押し出したり、磨いたりしながら、世界でたった一つのオリジナルの銅板を作成しました。
　制作過程では、銅板を思ったように押し出すのが難しいことに気付き、技能士の先生の大作を見ながら、もの作りの楽しさや厳しさを感じ取ることができました。最後には、思い思いの作品を仕上げることができ、満足した顔を見ることができました。