階段の踊り場に掲示している５年生の作品の続きです。

　階段の踊り場に掲示している５年生の作品です。授業参観で見逃したという保護者の皆様。ゆっくり、じっくりご覧ください。名前入りの作品ですが、名前を隠していますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。なお、各教室に掲示している作品については後日、アップいたします。

　今日は、６年松組と６年竹組の「親子給食」です。本校では、１年、４年、６年で親子給食を実施していますが、コロナ禍で何年もできていなかったので、６年生は、何と１年生の時以来となります。６年生の子どもたちが来る前に、お家の方で給食の準備をしました。さすがは、お父さん、お母さん方です。あっという間に給食の準備が完了し、子どもたちの準備の様子を見守ってくださいました。
　１年生の時の親子給食では、きっと「給食をしっかり食べているのかしら？残してないかしら？」と心配しながら学校に来られた保護者の方も少なくなかったのではないでしょうか。でも、今日は、すっかり大きく成長したお子様と向かい合って、また、違った感情をもたれたのではないでしょうか。
　保護者の皆様。お忙しいところ、ありがとうございました。６松、６竹の皆さん。お家の方との久しぶりの給食、楽しんでいましたね。

〇肉もっそ　〇牛乳　〇高野豆腐の唐揚げ
〇キャベツの香り和え　〇もずくのみそ汁

　今日は、６年松組と６年竹組の「親子給食」です。急いで検食をしてランチルームに行かなければなりませんので、記事の内容は省略させていただきますが、親子給食なので、人気献立が並んでいますね。明日は、６年梅組さんの「親子給食」です。明日の献立もすごいです。

　本日の３時間目。１年竹組さんは、算数の授業です。今日は、「４０＋２０＝」のような計算をしています。答えだけを発表するのではなく、「４＋２は、６なので、１０のかたまりが６つで６０です。」と、しっかりと説明ができています。素晴らしいです。入学してもうすぐ１年。身体も心も頭も、ずいぶん成長しました。もう全員、立派な２年生になれそうです。１年竹組さんの「授業風景」、今年度は、これで最終です。

　６年梅組教室に掲示している図工の作品の続きです。

　６年梅組教室に掲示している図工の作品です。授業参観の時に見逃してしまったという保護者の皆様。ゆっくりとご覧ください。なお、階段の踊り場に掲示している作品は、先日、既にアップしています。どの作品なのかは、お子様にお聞きください。

　６年竹組教室に掲示している図工の作品の続きです。

　６年竹組教室に掲示している図工の作品です。授業参観の時に見逃してしまったという保護者の皆様。ゆっくりとご覧ください。なお、階段の踊り場に掲示している作品は、先日、既にアップしています。どの作品なのかは、お子様にお聞きください。

　２月９日(金)の図工の時間に、今まで使ったきたランドセルの絵を描きました。真剣なまなざしでランドセルを見て、細かい縫い目やしわなども描きました。このランドセルを使うにも、後23日。最後まで、大切に使ってくれることと思います。

　６年松組に掲示している図工の作品の続きです。

　６年松組教室に掲示している図工の作品です。授業参観の時に見逃してしまった保護者の皆様、どうか、ゆっくりとご覧ください。なお、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。また、階段の踊り場に掲示している作品は昨日、アップしています。

〇ココア揚げパン　〇牛乳　〇小魚アーモンド
〇ひじきのマリネ　〇レタスと卵のスープ

　本日は、解説の必要がありませんね。「今日の給食、ココア揚げパンなんで！」、「そうや、知っとるわ！」、「楽しみやなあ！」、「おかわりのパンあるかなあ？」などと会話している子どもたち何組かに出会いました。私は、ずっと前（「２月の給食献立表」を見た時）から楽しみにしていました。口のまわりをまっ茶色にしながら、いただいています。

　授業風景の記事も、各クラス、後１回ずつで今年度は終了です。
　今日の２時間目、１松さんは算数の「大きな　かず」のテストをしていました。みんな、がんばって問題を解いて、見直しまで、しっかりとできていました。
　そして、４時間目は、生活科の授業で、昔の遊びである「竹トンボ・羽子板」を校庭でしていました。ビューンと回りながら飛んでいく「竹トンボ」、カーンと心地よい音がする「羽子板」を楽しんでいました。いいお天気で、日なたは、ぽかぽかでしたね。

　今週いっぱい取り組んできた「あいさつ運動」も今日で終わりました。どんな掲示物が完成したのか楽しみですね。
　あいさつ運動は終わりましたが、詫間小学校の子どもたちは、元気なあいさつを続けてくれると思います。

　国語「調べて報告しよう」で、みんなで協力して作ったアンケートの結果を発表しました。表やグラフを使って分かりやすくまとめ、大きな声で発表することができました。

〇中華丼　〇牛乳　〇バンサンスウ
〇ふかし芋　〇手作り桃ゼリー

　前にもこのブログに書いたと思いますが、バンサンスウとは「中華料理の和え物」です。実は、この言葉を聞いたのは、そんなに昔ではないのですが、この料理は、昔から給食に出ていたので知っていました。「バン＝和える」、「サン＝３」、そして「スウ＝酢かなと思っていましたが違って、細い物」という意味だそうです。昔の給食でもよく似た和え物が出ていました。確か「春雨の中華和え？」、「中華風春雨サラダ？」みたいな名前だったと思います。
　今日は、デザートっぽい品が２つもあります。「ふかし芋」と「手作り桃ゼリー」です。子どもの頃のデザート（おやつ）を思い出します。

　階段の踊り場に掲示してある６年生の図工の作品の続きです。

　階段の踊り場に掲示してある６年生の図工の作品です。授業参観の時に見逃してしまったという保護者の皆様は、ぜひじっくりとご覧ください。なお、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。教室内に掲示ている作品については、後日、アップいたします。

　15分間休み（昔は「業間休み」と言っていたが今ではあまり通じない）に６年梅組さんの教室におじゃましました。今日は、運動場がぬかるんでいるので外遊びができません。ですから、ほとんどの子どもたちが教室で休み時間を過ごしています。タブレットを使っている子、テストをしている子、プリントをしている子、担任に問題の丸付けをしてもらっている子。休み時間なのにがんばっている子が多いです。受けた印象は「教室の雰囲気がとてもいいなあ。」です。本校のめざす「教室や学校に心地よい風を吹かせよう」通りの空気を感じました。卒業まで残すところ１か月ですね。