７月１２日（金）

　今日は、２年生の水泳のめあて発表会でした。２年生のめあては、「けのびバタ足ができる」でした。
　どうですか？写真にもあるように、腕や足を伸ばして、頭もしっかり水の中に入れてバタ足ができているでしょう。
　最初は顔つけもできなかった子もいた２年生でしたが、今ではみんな顔をつけたバタ足で泳げるようになりました。
　水泳の時間ももう来週が最後です。次は何に挑戦しようかなあ。楽しみです。

７月５日（金）
　４年生は、香川用水記念公園で水の学習をしました。香川県は雨が少ない気候で、昔から水不足に悩まされてきました。早明浦ダムから吉野川を通って香川まで運ばれた水が、ここで東西に分かれ香川県の隅々まで水が届きます。いろいろな水の実験もしていただいて、実感を伴った学習になりました。これからはより一層水を大切にしていきたいと子どもたちからの声が聞こえました。

７月９日（火）

今日は色別グループによる「なかよし遊び」第２弾が行われました。
６年生が、暑いこの時期でもみんなで楽しめるようにと、フルーツバスケットやクイズなど室内遊びを企画してくれました。
校舎の中の各教室で１年生から６年生までが楽しく過ごすことができました。
ありがとう、６年生。

７月８日（月）

　今日は、三豊警察署の方にご指導いただきながら、不審者対応避難訓練を行いました。
　子どもたちにも話しましたが、不審者や地震、火災は予告してくるものではありません。いつ起こっても、安全に自分の命と体を守ることができるようにしなければなりません。
　今日は、避難の放送が入ってからもパニックになることなく、静かに待機と移動ができました。
　警察署の方には、体育館で不審者に出会ってしまったときの対応を教わりました。比地大小の子どもたちが、安全に学校生活を送れるように、これからも折に触れて命を守るための学習をさせたいと思います。

7月5日に七夕のかざりつけを行いました。短冊に自分の目標や将来の夢を書きました。糸やこよりを使わず、昔使われていたシュロの葉を自分たちで割いたものを使って吊しました。夢が叶うようにクラスみんなでがんばっていきます。

7月4日に図工でねん土マイタウンを作成しました。工夫をして、想像した自分の町を作ることができました。タブレットを使ってみんなに発表もしました。

７月４日（木）

　けのびの練習を本格的に始めました。まずは、床を蹴って体を伸ばすことをめあてに練習しました。けのびで浮かぶのが不安な子は、ビート板を持って浮かぶ練習をしました。
　写真のように、腕も背中もまっすぐに伸びると、床を軽く蹴るだけでも体がスーッと進んでいきます。あごを引いて、プールの床を見ながら伸びると、もっといいですね。
　２年生、みんな頑張っています。これからが楽しみです。

７月２日（火）
　２年生の水遊び学習の様子です。
　２年生の水泳のめあては「けのびバタ足ができる」です。子どもたちはそれぞれ１０ｍ、１５ｍと目標をもって練習に取り組んでいます。
　だるま浮きもできるようになりました。フラフープくぐりも上手にできています。壁や床を蹴ってすーっとフープを抜けています。
　プールでの学習もあと少し、みんなでけのびバタ足が達成できるように頑張りますので、水泳カードや水着の忘れ物がないように、家庭でも準備をお願いします。

６月２９日（土）
　今日は、授業参観と学校保健委員会を実施しました。
　ＮＰＯ法人親の育ちサポートかがわ代表の鈴木裕美先生を招いて、「親子で幸せになれるコミュニケーション〜ポジティブな伝え方を知ろう〜」というテーマで講演していただきました。
　保護者向けには、「子どもの話を最後まで聞きましょう」「指示をした後、５秒待ちましょう」「前向きな言葉に言い換えましょう」と教えていただきました。自分もそうですが、親の立場からすると、耳が痛いところもありましたが、「確かにそうだなあ」とこれからの子どもたちへの接し方を変えていきたいなと思える内容でした。
　子どもたちもいつもの授業より長い時間、話を聞きましたが、一生懸命聞いていました。
　学校と家庭が一緒になって子どもたちといい関わり方をすることで、子どもたちのよりよい成長につながるのではないかと思います。

６月２７日（水）

　６年生の水泳の時間を紹介します。６月はクロールを全員２５ｍ泳ぎ切れるようにしようと、得意な子、苦手な子がいる中で、３つのコースに分けて、それぞれ課題をもって取り組みました。今では、泳ぐのが少し苦手なたまごコースの子どもたちも、ヘルパーをつけながら、２５ｍまでは達していませんが、１５ｍほどは、全員が泳げるようになりました。どの子も泳ぐことに意欲的で一生懸命頑張っています。
　今日は、泳ぐのが得意なカエルコースのメンバーは、足にフィンをつけて、フィンクロール、フィンバタフライに取り組みました。いつもよりもぐんぐん進む感覚を楽しみながら、泳ぐことができました。

６月２６日（水）

　４年生は、自分だったらどんな行動ができるか、自分たちの学級をもっとよくするためにどのように振る舞えばよいか、一生懸命に考え、伝えあいました。
　聞く姿勢もどうですか？発表する友だちに体を向けてしっかり聞いています。グループで伝え合う際もじっくりと自分の考えと聞き比べています。
　きっとこれから、学級目標にもある、助け合い、笑い合える学級になっていくでしょう。

６月２６日（水）

　人権学習「いっぺんどなったろか」の２時間目です。今日は豊中町内の小学校の先生方も参観においでました。
　４年生は、一生懸命友だちの発表や先生の質問を聞きながら考える授業ができました。
　事前に取ったアンケートの結果を見ながら、資料と自分たちの学級をつなげ、自分事として真剣に考えました。

本日６時間目の総合の授業で、アイシングクッキーのお店moguの方に来ていただき、アイシングクッキーやお店のことについてお話を聞きました。班で協力して、クッキーに花模様を入れる体験もしました。

６月２４日（月）

　今日はこれまで調べてきた、ＳＤＧｓのそれぞれの課題について、発表しました。
　電子黒板にまとめたレポートを写しながら、伝えました。聞いている子どもたちもメモを取りながら、真剣に聞いていました。
　これからどのように学習が進んでいくのか、実際にどんな活動に取り組んでいくのか、とても楽しみです。

６月２４日（月）

　５年生の人権学習を紹介します。テーマは「ハンセン病について」です。
　ハンセン病についての国や県の取り組みの歴史を知り、患者さんの受けた差別について学びました。

６月２４日（月）

　４年生の人権学習の様子です。
　教材は「いっぺんどなったろか」です。学級会で決めた友だちを大切にするためのめあて。しかし、休み時間にドッジボールをすると、「ちゃんと投げれんおまえなんか、ボール投げるけんりあるか。」という言葉が投げかけられます。
　なぜ、そんな発言をするのか、学級会では決めたのに。そして、友だちのために何も言えなかった自分に、「いっぺんどなったろか」。
　自分だったらどのような行動がとれるか、４年生をみんなが仲良く助け合い、笑い合える学級にするためにできる行動を考えます。

６月２１日（金）

　今日は、月曜日に続いて、アピールフェスティバル２日目です。
　今日は、運動場で、サッカーや鉄棒、野球・ソフトボールの発表でした。
　見ている子どもたちからは「おーーーー」と歓声と拍手が上がっていました。

６月２１日（金）

　今日は雨のため、気温、水温とも低く、プールでの体育ができませんでした。
　代わりに今日は、体育館で折り返しリレーとドッジボールをしました。
　久しぶりのバトンリレーでしたが、「左手でもらう」「親指はお尻側」「すぐ持ち替える」という３つの課題をもって練習できました。
　友だち同士で声を掛け合い、みんなで上達していました。今度は、もらう前にリードが取れるようにできるといいです。

６月２０日（木）

　見てください！２年生による「だるま浮き」です！じょうずに水中で浮かんでいます。水中での姿勢は膝を抱えて、体育座りのような格好をしています。
　水泳が得意な子、苦手な子、やっぱりいるのですが、「ぼくといっしょにやろう」と声をかけたり、そっと手を差し出したりして、みんなで一緒に課題をクリアしていこうとする姿に感心します。
　難しいことにも進んで挑戦する２年生、これからもたくさんのことができるようになるのが楽しみです。

６月２０日（木）

　今朝は、色別チームごとに体力つくりに取り組みました。一輪車や鉄棒、うんていやボール投げなど８種類の運動を毎回ローテーションしながら、練習しています。
　写真にはありませんが、鉄棒で６年生が１年生を持ち上げてぶら下がれるように補助したり、竹馬に乗る低学年の友だちを高学年の子どもが支えてあげたり、微笑ましい姿も見られました。