１年生の道徳の授業で、東日本大震災、阪神・淡路大震災を巡る実話を通して、「生命の尊さ」について考えました。

　１年生の家庭科の授業で、浴衣の着付けを体験しています。友だちと協力して、浴衣を着ることができました。浴衣姿すてきです。

　２年生で人権の授業を行いました。事例を見て、「不当な差別的取扱い」と「合理的配慮」の違いについて話し合いました。障がいの有無にかかわらず、誰もが共生できる社会をつくるためには、どんなことが大切か考えました。

　３年生の道徳の授業を紹介します。
３年１組「がんばれ　おまえ」３年２組「３年目の『ごめんね』」３年３組「テセウスの船」の授業を行いました。

　７月９日（火）３年３組の家庭科の授業で、調理実習を行いました。「幼児が喜び、栄養もとれるおやつレシピを考えよう」というテーマで、グループ毎においしいおやつを工夫して作りました。

　７月９日（火）２年生が、ＤＶＤ「コウノドリ　１４歳の妊娠〜少女が母になるとき〜」を見て、命の大切さについて考えました。「『生まれてきてくれてありがとう』の一言に感動しました。ぼくも、親に『産んでくれてありがとう。』という気持ちを心に刻みたいと思いました。」「赤ちゃんを授かるということは、それだけの責任を負うことになるということを知りました。そして、赤ちゃん一人のために、たくさんの人が動くことになるということもわかりました。後々のことをしっかりと考えて行動していきたいです。また、起きた問題に素直に向き合っていきたいです。」という感想がありました。

　　２年生の道徳の時間を紹介します。
「明日、みんなで着よう」誰もが安心して過ごせる社会にするために何が大切か考えました。

　１年生の道徳の時間を紹介します。
「その”いじり”大丈夫？」
「”いじり”は必要なのか。」「いじめにつながらない”いじり”はあるのか。」について１年団みんなで意見を出し合いながら考えました。「”いじり”は誰かを傷つけてしまうかもしれない。悲しい思いをする人が一人もいないような学校にしたい。」という感想がありました。