６月１１日の朝の表現タイムでは、２年生が書写の学習の生かして「ミ」と「三」の書き方の違いを発表しました（写真１枚目）。期せずして、今日の表現タイムは、４年生が美しい「三」の書き方について発表しました（２枚目）。それぞれの画の長さや間隔が美しさの秘訣になります。そして、この書き方は「山」「王」「言」「羊」にも生かすことができます。
　学びは、こういうふうに積み重なり、広がっていくのだなと、子どもたちの発表に教えてもらいました。