全校集会で校長から、頭の体操ということで、算数のチャレンジ問題が出されました。
「算数のはかせ」のきまりを意識して、次の問題にチャレンジ！
は・・・はやく　　か・・・かんたんな方法で　　せ・・・正確に（正しく）

第１問　１から９までの９個の数字を順番に並べてできる数を声に出して言えるかな？

　「一億二千三百四十五万六千七百八十九」大きな数の位取りを学習している中学年の児童が元気に答えてくれました。速く答えを見つけるためには、４桁ずつ区切って考える、というコツが頭の中でさっと使えていました。

第２問　１から９までの数字を足していくと、答えはいくつ？　
　　　　１＋２＋３＋４＋５＋６＋７＋８＋９＝？　

　一年生も一生懸命にチャレンジしました。
二年生以上は、ほとんどの子が３０秒以内に答えを出せていました。すごいことに、５秒もかからないうちに「４５」と回答した子が全校で２０人くらいいました。なぜ、そんなに速く計算できたのか、訳を尋ねると、６年生の児童が前に出て、全校生にわかるように計算の仕方のコツを説明してくれました。「１と９，２と８，３と７，４と６で１０のかたまりが４つできるので４０，それに残りの５を足すと、４５になります。」とてもよくわかる説明だったので、校長から「算数博士の弟子、二ノ宮小の算数博士ですね。」と称賛されました。
　集会後、５年生の児童が「今日のコツを使うと、１から１００までの数字を順番に足す計算も速くできます！」と笑顔で話しかけてくれました。
　今後も、算数って、楽しい！おもしろい！と思う子をたくさん育てていきたいと思います。