分数の勉強が始まりました。
　３年生では、２年生までの素地を基に、分数を「数」として見られるようになってほしいし、分数も「整数」や「小数」と同じ感覚でとらえて、扱えるようになってほしいと思います。
　この日は、まず「１」を等分した１つ分にあたる量から考えていきました。
　１を５等分すると、５分の１。その５分の１を数直線上に位置付けていきました。その次に、５分の２は、５分の１を２こ集めた数ということを理解していきました。