３年生の国語の授業で、『観察・分析して論じよう　「ポスター」の批評文」の学習をしました。外国人を日本に呼び込む目的で、３枚のポスターを、文字、イラスト、写真、日本の魅力を伝えるという観点から、自分の考えをまとめて伝えあっていました。なるほどと思わせる批評がありました。また、多様な意見が尊重されていました。

　香川県シェイクアウト「県民いっせい地震防災行動訓練」に参加しました。
「身を守る３つの安全確保行動！　頭をひくく　頭を守り　動かない」は、いつ起きるか分からないからこそ、常に心掛けておきたいです。

　合唱コンクールが終わり、朝の挨拶ボランティアが始まっています。三野津中生の登校時刻はとても早く、１日の学校生活が始まっています。地域の方から、「中学生がよく挨拶してくれます」とよく言われます。さすが、三野津中生です。！

　グループに分かれ、それぞれが課題を解決するためのヒントカードをもとに、情報を伝えあい正しくトランプを並べる活動でした。学級づくりや人間関係づくりとして、行われるグループエンカウンターの一つです。自分自身や友だちの新しい発見ができたと思います。

　今回の＜最優秀賞＞は
○　悔しいよ　二組にとられた　優秀賞
○　会場中　響き渡る　僕らの個性
○　体育館　君も一緒に　歌をのせ

　＜優秀賞＞
○　ラピュタまで　ひびけ歌声　届け思い
○　本番が　早く終わって　「もう終わり？」
○　ステージに　立った時には　緊張ピーク
○　みんなでさ　歌えたことに　ありがとう
○　サビ部分　走らないよう　気をつけます
○　コンクール　心を一つに　きれいな声を

今回は、＜佳作＞もありました。
○　朝練だ　七時に起きて　ガチあせる
○　琥太郎は　当日の日も　声枯れる
○　朝練が　ギリギリになるのは　二度寝のせい
○　練習で　寒暖差が　激しいよ
○　歌声が　校舎に響く　放課後練習
○　全員の　心を一つに　さあ歌おう
○　休み時間　頭の中で　大合唱
○　注意し合い　仲間割れもしたけど　最後は笑顔