美術部員が新型コロナウイルス感染の終息を願って、町内３小学校へ「あまびえ」を寄贈するためにクリスマスバージョンで制作しました。吉津小、大見小へは寄贈が終わり、あとは下高瀬小です。
　願いが叶いますように！

○　献立
カレーピラフ　牛乳　とり肉のガーリック焼き　元気サラダ　英字マカロニスープ　ケーキ
○　放送内容
　１２月２５日は、クリスマスですね。この日はイエスキリストの誕生日で、キリスト教徒は、ツリーを作ったり歌を歌ったりして、お祝いをします。日本では宗教に関係なく、一つの楽しい行事になっています。
　また、サンタクロースのおじさんが、プレゼントをおくる風習は、昔トルコの教会に「セントニコラウス」という牧師がいて、この人が、よい子にプレゼントをあげたのがはじまりといわれ、「セントニコラウス」がなまって、「サンタクロース」になったということです。これが、約３００年前アメリカに渡ったオランダ人の間に広まり、その後、日本でも子どもたちに夢をもたせようと、この風習が広まったようです。今日は少し早いですが、クリスマスの献立です。

　２学期も給食センターの職員のみなさんには、大変お世話になりました。ありがとうございます。

　生徒会役員が企画・運営しての「人権集会」が行われました。今回は、各学級の「人権目標」の振り返りの発表の後、次の内容が全校生に話され、全校生で考え、話し合う交流が行われました。
　『前々からお伝えしていた「プレゼント」の歌詞についての話し合いです。私たちが人権集会で、このような話し合いの場を作ろうと思ったのには理由があります。それは、この曲には、今の三野津中学校をよりよくするためのヒントが隠されていると思ったからです。この話し合いをとおして、皆さんには周りの人と関わる際に大切なことは何かを考えてほしいと思います。・・・』
　生徒会役員の思いは、全校生に伝わったと思います。生徒に任せてみる、信じることが大切だと、改めで実感できる集会でした。

　「モノコードの弦をはじいた時の音の大きさや音の高さと物体の振動との関係を調べ、振動のようすと音の大きさや音の高さのきまりを見つけることができる」を目標に学習しました。

　「人やものについて情報を加えて説明できる」を目標に学習しました。お互いに伝えあいながら練習したり、デジタル教科書を活用したりしていました。

　「平行四辺形の定義と性質を理解できる」を目標に学習しました。２本のテープの重なる四辺形について考え、平行四辺形の定義、へんや核の名称、記号を使った表し方を知り、平行四辺形の２組の対辺がそれぞれ等しいことの証明にチャレンジしてました。

　古文　平家物語「那須与一」

　目標「今までの学習を生かして古文を読み取り、情報を想像することができる」で学習しました。

　三豊市内の高校生、中学生、小学生が参加しての「みとよ未来・ヤングサミット」に、生徒会役員３名（会長、副会長）がオンラインで参加しました。議題は、各校の「ＳＤＧｓ」の取り組み発表でした。

　「僕が蝶を潰した理由について話し合い、意見文を書く」という学習目標で、「三角ロジック」の方法を用いて、自分の考えをまとめていました。

　「集団の一員として生活するうえで大切なことは何かを考える」を目標に、学習しました。

　社会科の授業で、地方財政について学習していました。三豊市の財政状況をもとに、地方財政の歳入状況・課題について確認していました。三豊市の歳入・歳出額に驚いでいました。
　自分の住んでいる市の財政状況や税金がどのように使われているか、関心をもってほしいです。

　３年生の国語の授業で、『観察・分析して論じよう　「ポスター」の批評文」の学習をしました。外国人を日本に呼び込む目的で、３枚のポスターを、文字、イラスト、写真、日本の魅力を伝えるという観点から、自分の考えをまとめて伝えあっていました。なるほどと思わせる批評がありました。また、多様な意見が尊重されていました。

　香川県シェイクアウト「県民いっせい地震防災行動訓練」に参加しました。
「身を守る３つの安全確保行動！　頭をひくく　頭を守り　動かない」は、いつ起きるか分からないからこそ、常に心掛けておきたいです。

　合唱コンクールが終わり、朝の挨拶ボランティアが始まっています。三野津中生の登校時刻はとても早く、１日の学校生活が始まっています。地域の方から、「中学生がよく挨拶してくれます」とよく言われます。さすが、三野津中生です。！

　グループに分かれ、それぞれが課題を解決するためのヒントカードをもとに、情報を伝えあい正しくトランプを並べる活動でした。学級づくりや人間関係づくりとして、行われるグループエンカウンターの一つです。自分自身や友だちの新しい発見ができたと思います。

　今回の＜最優秀賞＞は
○　悔しいよ　二組にとられた　優秀賞
○　会場中　響き渡る　僕らの個性
○　体育館　君も一緒に　歌をのせ

　＜優秀賞＞
○　ラピュタまで　ひびけ歌声　届け思い
○　本番が　早く終わって　「もう終わり？」
○　ステージに　立った時には　緊張ピーク
○　みんなでさ　歌えたことに　ありがとう
○　サビ部分　走らないよう　気をつけます
○　コンクール　心を一つに　きれいな声を

今回は、＜佳作＞もありました。
○　朝練だ　七時に起きて　ガチあせる
○　琥太郎は　当日の日も　声枯れる
○　朝練が　ギリギリになるのは　二度寝のせい
○　練習で　寒暖差が　激しいよ
○　歌声が　校舎に響く　放課後練習
○　全員の　心を一つに　さあ歌おう
○　休み時間　頭の中で　大合唱
○　注意し合い　仲間割れもしたけど　最後は笑顔

　

　上が、インテリア建材メーカー　下が、エンジニアです。

　２日目は「企業に学ぼう」として、学習しました。

　上が、ホテル業　　下が、総合建設業　です。

　「運動やスポーツには、どのような関わり方があるのか理解し、関わり方を考えることができる」を学習目標として学習しました。オリンピックや全国大会等を目指した競技、健康維持、レクレーション、観戦等、関わり方は様々です。見方・考え方を変えると、いろいろなことが新たに発見できますね。（※　掲載が遅くなりました。）

　上は、保育士、下は、介護福祉士です。
☆　見逃した方は、保育士にについては、「ＨＮＫ　香川のニュース」で検索すると、放送された動画が視聴できます。
☆　学習の様子は、三豊ケーブルＴＶで、週末土曜日午後６時〜月曜日午後６時まで「ＭＣＢウィークリーニュース」で何度か放送されるそうです。