１２月７日（火）体育館で全校集まっての集会をしました。窓を開けて換気するとともに、体育館いっぱいに広がって間隔をとって密を避けました。表彰の後、児童会より生活目標について、生徒指導担当より、防寒着についてのお話がありました。今年度初めて、体育館に集まっての集会でした。学校長の話では引き続き、感染対策を徹底することと、体調管理を行い、調子の悪いときには早めに体を休めること、２学期末の学習の締めくくりをしっかりしていこうと呼びかけました。

　１２が６日（月）から、１年生の校長チャレンジがスタートしました。繰り上がりのあるたし算と繰り下がりのあるひき算の問題にチャレンジしています。２年生は、２週間前から九九の問題にチャレンジしています。粘り強く練習して、全員合格してもらいたいです。

　屋内スポーツクラブは、体育館でバスケットボールをしました。みんなで元気に体育館を走り回りました。茶道クラブは、日本間で岡根先生から、お茶の点て方を教えていただきました。静かな落ち着いた時間でした。

　１２月６日（月）２学期最後のクラブ活動がありました。野外活動クラブは、小刀で鉛筆や枝を削る活動をしました。ゲームクラブは、福笑いを作って、遊びました。屋外スポーツクラブは運動場で野球を楽しみました。

　マラソン大会の後、４時間目、給食、昼休みの様子を公開しました。授業の様子だけでなく、給食の準備や休み時間など普段の様子を見ていただきました。廊下や教室、ｐｃ教室の作品や掲示も見ていただきました。

　最後を飾るのは、５年生と６年生の男子です。一人ひとり力強い走りを見せてくれました。応援の保護者からも、下級生からもひときわ大きな声援を受け、みんな走り切りました。

　５年生と６年生は女子と男子に分かれて走りました。まずは女子からです。３００ｍのトラックを４周、各自のめあてを達成できるようにがんばりました。

　上学年になった４年生は、力強い走りでした。自分の名前を呼んでくれる応援を聞いて、笑顔も見られましたが、表情を引き締めて完走しました。

　２年生の時よりは２００ｍ距離が伸びました。たくさんの人の応援に力をもらい、３年生は最後まで一生懸命走りました。

　２回目の２年生は、スタート前も少し余裕があるようでした。比地二幼稚園の子どもたちも熱い声援を送ってくれました。みんながんばりました。

　１２月２日（木）晴天の下、マラソン大会がありました。初めてのマラソン大会に挑む、１年生です。たくさんの応援に励まされ、一生懸命走りました。

　コンピュータ教室に、各学年の工作等の作品を展示しています。雨の日の昼休みなどを利用して自由に見られるようにしています。明日の学校公開で、お時間があればぜひご覧下さい。

１２月１日（水）強い風の中でしたが、全校生が始業前に運動場を走りました。明日がマラソン大会本番です。明日も寒くなりそうですので、子どもたち、応援のみなさま服装にご注意下さい。応援よろしくお願いします。

　１１月３０日（木）１年生が比地二幼稚園の年長組を招いて秋ランドをしました。まず、松ぼっくりのけん玉、どんぐりマラカス、どんぐりころがし、どんぐりごまをいっしょに作って遊びました。そのあと、１年生が作った前述の４つと、どんぐり迷路、木の葉で作った魚つりの６か所をグループで回って年長組の子どもたちに楽しんでもらいました。１年生はおもてなしに徹して、うれしそうな年長組さんをみて喜んでいました。

１１月３０日（火）の全校朝会は放送で１１月の生活目標の振り返りと１２月の学習のめあてを確認しました。生活目標の振り返りでは、各学年のなかよしめあての達成具合を自己評価しました。続いて１２月の学習のめあて「自主勉強をがんばろう」で具体的な取り組みの工夫などを担当の教職員が放送劇で紹介しました。全校をあげて自主勉強の充実を図っていきます。

　１１月３０日（火）６年生が第２運動場でマラソンの練習をしました。２つのグループに分かれて、ペアで１周ごとのラップを記録していきました。前回の記録と比べて、本番でのペース配分の参考にしていきます。

　１１月２９日（月）第２運動場で、マラソンの練習をしました。５年生は１周３００ｍのトラックを４周走ります。自己ベストを目指して、一所懸命走りました。

　１１月２９日（月）第２運動場で、３年生と一緒にマラソンの練習をしました。３年生と同じ１０００ｍを走ります。タイムや順位など自分のめあてをもって走りました。

　１１月２９日（月）第２運動場でマラソンの練習をしました。３年生は１周３００メートルのトラックを３周と、１００メートルの計１０００ｍを走ります。昨年より距離が伸びました。ペースを考えながら走りました。

　１１月２９日（月）第２運動場で、１年生と一緒にマラソンの練習をしました。１年生と同じ８００ｍを走ります。一所懸命走りました。