５月２６日（水）５時間目に、４・５・６年生でプールを掃除しました。４年生が小プール、５・６年生が大プールをきれいにしました。１時間で初めに比べて見違えるようにピカピカになりました。６月からの水泳学習が楽しみです。みんなで力を合わせてきれいにして気持ちよくなりました。

　５月２６日（水）総合的な学習で、学校周辺の体験に行きました。東側のコースをまわりました。身近な比地の土地の使われ方や作られている作物など、学校の周りの様子を調べました。タブレットを使って気になるところは写真に残しました。また、蓮台寺の境内を見学しました。

　５月２６日（水）４校時に田中先生のご指導でグループワーク「みんなで絵を描こう」を体験しました。グループで順番に絵を描いていきますが、ルールは言葉を使わないコミューニケーションで次の人に伝えていこうというものです。「夜空のお花畑」や「にぎやかな海」などのテーマでイメージを膨らませて絵を完成させました。動作で示したり、アイコンタクトや表情で伝えようと努力したり、さすが６年生という場面がたくさんありました。みんなにこやかに活動しました。

　５月２６日（水）昨年植えた２本の桃の苗木に名前をつけて、みんなで作った看板を設置しました。１本は比地小学校のみんなが大切に育てて、笑顔になるように願い「ひじももの」くん。もう１本は、健康で丈夫な桃になるように願い「健太」くん。みんなが目を輝かせて、看板を設置しました。しっかり世話をして桃の木を大きくしていきたいです。

　５月２６日（水）３校時に田中先生のご指導でグループワーク「先生ばかりが住むマンション」を体験しました。ヒントが書かれた１４枚のカードをもとに３階建ての各階４部屋に住む先生たちがどの部屋に住んでいるかを推理していきます。ルールは自分のカードをグループの友だちに見せないことです。たくさんの情報を整理しながら話し合い、推理を楽しんでいました。見事すべての班が正解でした。

　５月２６日（水）４年生が朝の時間に、養護教諭とともに手洗いについて学びました。「てあらいチェッカー」を使用し、洗い残し部分を確認しました。子どもたちは普段の手洗いの仕方だと、洗い残しがたくさんあることに気付き、驚いていました。最後に手洗いの「６つのポーズ」を一緒に確認し、正しい手洗いを学びました。時間をかけて丁寧に洗うことが大切だということを、改めて考えることができました。

　５月２５日（火）５年生が箏の演奏を体験しました。昨年度寄贈いただいた箏など４面の箏を使ってグループに分かれて練習しました。「７７８・・・」と場所を覚えてから親指だけを使って「さくらさくら」を演奏しました。２回目、３回目と繰り返し、音がしっかり出るようになっていきました。

　５月２３日（日）４校時、各自で防災のポスターをまとめました。各自のテーマにかかわる内容をタブレットで調べました。災害の備えや、もしものときに家族で決めておくことなど調べたことをわかりやすくポスターにまとめていきました。

　５月２３日（日）４校時、今までのお茶の調べをポスターにまとめました。実際に自分たちで飲んだり、高瀬茶業組合の工場を見学したりしたことをもとに、お茶の種類やお茶を作る工程、お茶の加工品などグループで決めたテーマでまとめました。体験や活動とともにタブレットの調べも参考にしました。

　５月２３日（日）４校時、話の要点をとらえながら話を聞くためのひけつをまとめるといおうめあてで学習しました。一つ目や二つ目などヒントの言葉に注目して順序をまとめながらメモをとって聞くと内容がわかりやすいことを確認しました。分かったことを友だちと話し合ったり担任が話したことをメモを取りながら聞く練習問題に取り組んだりしました

　５月２３日（日）３校時１年生は算数のテストです。「かずとすうじ　なんばんめ」で勉強したことを確かめました。１問ずつ問題を説明していっしょに進めていきました。よく話を聞いて、一生懸命考えていました。

　５月２３日（日）３校時、生活科で育てている野菜の観察をしました。教室で育て方のビデオを見てから、学級園の観察に行きました。茎やつるがぐんぐん伸びています。観察しながら支柱を立てるなどの世話もしました。成長が楽しみです。

　５月２３日（日）３校時、今まで調べた三豊市のことを、ＡＬＴのマリー先生に紹介しようというめあてで紹介の内容を考えました。比地のことや三豊市のことで紹介したい場所を決め、どんな説明をするか、絵もかいて構想を練りました。

　５月２３日（日）３校時理科室で「物の燃え方の空気」の実験を復習しました。電子黒板やノートなどをもとに実験で分かったことを確認し、まとめました。来週はテストで確認します。

　５月２３日（日）２校時に図工で学校にある木をスケッチしました。１本の木をよく見て観察し、絵にしていきます。まず、よく見たり、実際に触ったり、全体をみたりしてスケッチしました。いくつかの木を比べてどの木にするか決めました。普段何気なく見ている木にもいろいろな特徴があることがわかりました。

　５月２３日（日）２校時に電子黒板や教科書を見ながらしっかり読む練習をしました。そのあと、登場人物のネズミの気持ちを考え動作を工夫してみました。みんなの前で演じた友だちのよさをたくさん見つることができました。とても元気に勉強できています。

　５月２３日（日）１校時に長谷川町子さんのお話を読んで、自分のすきなことやよさ、得意なことをみつけました。電子黒板を見ながら、長谷川さんが自分の得意なことをもとにサザエさんが誕生したお話をしっかり聞きました。そのあと自分のよさを考えてカードに書き出しました。

　５月２３日（日）１校時に自分のおすすめの本を友だちに紹介するため準備をしました。紹介するための作者や内容の基本の情報と、自分らしさを生かして好きなところや選んだ理由に分けて紹介するための準備をしました。ノートに書いたことで友達と交流し、清書のための参考にしました。

　５月２３日（日）１校時、５年生は新出漢字の練習、読み方や熟語について学びました。書き順も正確に書けるよう、そら書きでしっかり練習しています。その後、習った単元の読み取り問題を考えました。思い出したり、教科書を参考にしたり集中して問題に向かっています。

　５月２３日（日）１時間目いろいろな分数のかけ算の解き方を考えようというめあてで、計算の解き方を練習しました。整数や仮分数、小数が混じった分数のかけ算の方法をみんなで考え、一般化し正確に解けるように練習しました。みんな集中して取り組んでいます。