２月１７日（木）５年生は国語「ミニ・ビブリオバトル〜おすすめの本を紹介しよう〜」で、一人ひとり作成したスライドを見せながらおすすめの本を紹介しました。ちょっと緊張しながら発表していました。他の子は、しっかりと聞きながら、友だちのよいところをメモをとっていました。前日の授業の様子と合わせてタブレットで見ていただきます。

　２月１７日（木）の朝は雪がうっすら積もり、道は凍っていて滑りやすく登校も大変でした。子どもたちは珍しく積った雪に大喜びでした。雪をかき集めて、雪合戦をしたり、土が混じって少し黒くなった雪だるまを作ってしばし遊んでいました。

　２月１７日（木）、朝のリサイクル活動のアルミ缶や牛乳パックの回収のお世話を５年生の新児童会役員が初めて行いました。６年生の児童会役員に仕事を教えてもらい、明るく元気にもってきてくれた子に声をかけて回収していました。初々しい５年生とそれを温かく見守る６年生でした。

　２月１７日（木）朝のスポーツタイムは２年生と４年生が長なわとびを楽しみました。２年生もとても上手になりました。今年のなわとび大会は、長なわとびは中止にしました。全校ではできませんでしたが、兄弟学年で来年に向けて、少し練習ができました。来週は、兄弟学年ごとに短なわとびのみのなわとび大会を予定しています。今年の練習の成果を出してもらいたいです。

　２月１６日（火）、６年生は、観音寺市主催の心の劇場で、劇団四季の「はじまりの樹の神話」というミュージカルをオンラインで視聴しました。教室で視聴しましたが、画面を集中して観て、時間いっぱい楽しみました。

２月１６日（水）に、５年生は国語の授業の様子をビデオで撮影しました。「ミニ・ビブリオバトル〜おすすめの本を紹介しよう〜」自分のおすすめの本をタブレットでスライドを作って紹介しました。授業では、話し方の確認とペアになって練習の様子をタブレットで撮影し交流しました。学習に取り組む姿とともに、タブレットを活用している様子も見ていただければと思います。

　２月１６日（水）３年生は、前日の続きである人権学習「なかよしなのに」の授業をしました。登場人物の気持ちに共感し、家族にどう話すか考えました。友だちと交流した後、ロールプレイで考えを深めました。自分たちの今までの生活を振り返り、これからの行動に生かしていこうと考えました。タブレットで授業の様子を見ていただき、子どもたちと話し合っていただければと思います。

　２月１６日（水）朝の活動の時間に自主勉強ノート展を行いました。違う学年の友だちのがんばりの様子や工夫を熱心に見ていました。これからの、また次の学年の自主勉強に生かしてもらいたいです。

　２月１６日（水）２年生は、生活科の授業の様子をビデオで撮影しました。入学して成長できたことや自分が得意なことなどを順番に発表しました。写真記録が残せなかったのですが、その後上手になったなわとびの様子も合わせてタブレットで紹介します。子どもたちと成長の様子を話し合っていただければと思います。

　２月１５日（火）３年生が授業参観で予定していた人権学習「なかよしなのに」の１時間目の授業をしました。資料を読んで、登場人物の気持ちを話し合いました。自分でじっくり考えた後、友だちと交流し意見を深めています。次の時間にこれからどう行動していけばよいかを考えていきます。次の時間をビデオで撮ってお家の人に見ていただく予定です。

　２月１５日（火）１年生は、幼稚園の年長組、青組さんへビデオでメッセージを送りました。春には・・・、夏には・・・と比地小学校の四季の行事や活動をグループごとに紹介しました。少しでも小学校の様子が分かって、入学を楽しみにしてくれるとうれしいです。

　２月１５日（火）に昨日の続き「招かれなかったお誕生会」の続きの授業をしました。詩の作者はどのよう気持ちで詩を作ったのかその思いを考えました。また作者のご家族からいただいたメッセージも聞いて、これから自分がどうあるべきかを考えました。中学校でも、人権の大切さを考え続けてほしいと担任も気持ちを話しました。タブレットで授業の様子を見ていただき、子どもたちと話し合っていただければと思います。

２月１５日（水）に昨日の続きである人権学習「ようこそどうぶつむらへ」の授業をしました。悲しんでいるおおかみさんに、自分だったらどんな言葉をかけるか考えました。自作の自分で決めた動物のお面をかぶって、動物になりきって考えました。グループで話したり、先生と劇をしたりして考えを深めました。決めつけはいけないこと、間違った考えは注意できるようになろうと、これからの生活に生かそうとまとめ授業を締めくくりました。タブレットで授業の様子を見ていただき、子どもたちと話し合っていただければと思います。

　国語の「外国のことを紹介しよう」の単元で、グループごとに調べた外国のことを発表します。２月１５日（火）は各班でタブレットを使って発表を撮影しました。明日、発表会をひらき、それぞれの班の「間のとり方」に注目しながら聞き合います。調べや発表のツールとしてタブレットを活用しています。

　２月１５日（火）、朝の全校集会の時間にオンラインで児童会の引き継ぎを行いました。６年生の現児童会役員が取組を振り返って、新児童会への期待を話し、新児童会役員からは抱負を話しました。恒例の比地タッチで、バトンが引き継がれました。６年生の児童会役員のみなさん、よくがんばってくれました。ありがとうございます。５年生の児童会役員のみなさん、今の想いを大切にして、これからの１年間がんばってください。よろしくお願いします。

　２月１４日（月）４年生は図工の「作って　使って　楽しんで」で動物の形の掲示板などを作っています。のこぎりを使って、思い思いの形に切っています。思うように切れなかったり、力を入れすぎて手が疲れてしまったりしていますが、だんだん慣れて、うまく切れるようになっています。

　鼓笛による校歌の演奏を６年生から５年生に引き継ぐ練習を行いました。音楽室や教室、学習室などパートに分かれて練習しました。まず６年生がお手本を示し、５年生に説明していました。６年生にやさしく教えてもらい、５年生も次第に慣れて思うようにできるようになっていきました。教える方も教わる方もまじめに真剣に、熱心にしていました。感染症対策にも気をつけて練習できました。

　２月１４日（月）６年生が授業参観で予定していた人権学習「招かれなかったお誕生会」の１時間目の授業をしました。詩を読んで感想や疑問をもち、めあてを考えました。今までの社会や道徳の人権の学習を生かして考えていきます。次の時間の様子をビデオで撮ってお家の人に見ていただく予定です。

　各自の発表に続いて、全員でこの１年を振り返ったり、お家の人に感謝の気持ちを伝えたり、歌を披露したりしました。その後、お家の人から書いてもらったお手紙をい読んで感激し、先生からいただいた賞状にも喜んでいました。ビデオでお家の人に見ていただく予定です。

　２月１４日（月）４年生が授業参観でお家の人に見ていただく予定であった２分の１成人式を行いました。タブレットを使って自分の成長を振り返ったり、将来の夢をみんなの前で話したりしました。ビデオカメラで撮影しているので緊張していましたが、はっきりと発表し、友だちの発表を真剣に聞いていました。