寸劇、漫才、カラオケ、弾き語り・・・と、私の予想をはるかに超えたスタンツでした。そして、笑顔あり笑いありの楽しい時間でした。「校長先生私たちのスタンツは何点ですか」の問いに「無限大」と思わず答えるほど見ている私も楽しくなりました。思うようにいかないことはあるけれど、「今できること楽しめること」に全力で取り組むことのできる1年生でした。

　自分たちでつくったうどんは、とっても美味しかったですね。

　「冷やしうどん」づくり
毎日の食事を用意してくれている家族・給食センターのみなさんに感謝ですね。

　なかまと協力しての「ウォークラリー」、コースを間違ったクループもありましたが、全員ゴールできました。考え、意見を交わし、意見をまとめ、課題を解決していくことのおもしろさや難しさを学べたと思います。
　夜は、展示室で学習をしました。

三野津地域プロジェクト　高さ２４０ｃｍまで成長していました。

題材名「自然と共存　小笠原諸島」
「複数の資料を読み取り、人間と自然の関わりについて自分の考えをもつことができる」を目標として学習していました。欠席生徒がオンラインでグループ学習に参加していました。

　学年、部活、そして今度は「出身小学校別」として、ボランティアに取り組んでいます。今回は、合唱コンクールに向けて、清掃に取り組んでいます。

　９月１４日実施の交流に向けての準備に取り組んでいました。３回目となり、生徒も慣れてきたようで、主体的に取り組んでいました。今回も「マイズム」に協力をいただいています。

　各学級で発表会を実施しました。なるほどと思える内容で、興味深く思いました。３年生になるとここまでできるのかと感心しました。
　生徒に身に付けさせたい能力として「プレゼンテーション能力・コミュニケーション能力」の育成に取り組んでいます。また、聞く力も大切であり、以下の視点でお互いの評価をしていました。
・発表の仕方（声の大きさ・役割分担・態度）
・発表の工夫（資料内容・スライドの作り方）
・内容（分かりやすさ・興味深さ）

　ＳＤＧｓ１７の目標から、班ごとにテーマを決め、学習してきました。各学級で、グーグルスライドを使って、発表に向けてのまとめをしていました。
＜内容＞
・テーマ設定の理由
・調べたこと、分かったこと
・実践した・実践したいと考えていること
・この取り組みを通して、考えたこと・感じたこと

上から「ロボット教室、木のジャングルジム『くむんだー』

上から「みずのふるさと、わくわく!!キッズマネー塾」

上から「福祉体験教室、木工教室、楽しく体幹トレーニング」

今年も多くの生徒がボランティアに参加しました。
上から「英語教室、科学実験、ポスター教室」です。