あそＢＯＮ２ その３ ９月２８日
不覚にも、折り紙で作成された「六重の塔」を見抜けなかったグループもありましたが、観察力・判断力が問われる「おもしろい」問題でした。 優勝チームには、三野津中の名前が入った「シャープペンシル」が記念品として贈られました。私もほしいなぁ！ ＜生徒の感想＞ ○ 先輩方がとても優しく教えてくれたり、動いてくれたので楽しかったし、先輩方の趣味などが聞けて仲良くなれました。前のゲームと違ったり、あまり入ったことのない教室に入ることができたのでワクワクしました。次のあそＢＯＮも楽しみです。 ○ １回目では、席を決めるのに時間がかかって、楽しかったけど遊ぶ時間が少なくなってしまった。２回目は、昼休みに○○の場所の確認をしていて時間通り、集合で来ていて予定通り動いていてすごく楽しかった。効率が悪かったのか５問しか解けませんでした。正解数が多い班に商品を贈呈するの、いいと思いました。優勝した班の感想を聞くのもいいと思いました。「最高です」と答え合わせがとても面白かったです。あそＢＯＮで、全校生と交流できて、楽しい時間を過ごせて、最高でした。ありがとうございました。 ○ 校内を回り、問題を解いていくことで、体力を使いつつもヒントや問題がどこにあったかや何番の問題をしているのかも考えることで、想像以上に過酷でとてもおもしろみがあり、最後まで楽しむことができました。 ○ すごく楽しかったです。考える楽しさ、探す楽しさ、見つける楽しさがあって、内容も今まで考えたことのないようなものもあって、すごくおもしろかったです。絵画とか消火器、階段とかは、普段見ているはずなのに分からなかったので苦労しました。ホームズが言った通り「私たちは観察しているのではなく、ただ見ているだけ」だったんだと思いました。次やるときは、全校生での○×クイズや組対抗でやったら面白いと思う。・・・ ○ 今まで話したことのなかった人でも、あそＢＯＮを通して仲良くなることができました。第２回のあそＢＯＮでは、各班で協力して声をかけ合いながら、楽しむことができました。第１回、第２回ともに、楽しかったので、第３回のあそＢＯＮも、とても楽しみにしています。いつもとは違う楽しみが味わえます。 ○ まず初めに「とても楽しかったです」部活動や委員会ぐらいでしか他学年と活動することがなかったので、他学年の子たちと話せるとてもよい機会でした。初めはあまり話せなくても活動をしているうちに、少しずつ気軽に話しかけたり、答えたりすることができました。あまり、自分から話しかけるのが苦手な私でも、話しかけるのが少しできるようになったのは、あそＢＯＮを計画してくださった生徒会役員の皆さんと先生方のおかげだと思います。 ※ 感想のなかに、改善点や提案内容も数多くありました。生徒たちの企画・運営「自主活動 あそＢＯＮ」、新生徒会役員のみなさん、期待していますよ！ あそＢＯＮ２ その２ ９月２８日
Q1 全学年の団長先生の名前は？（漢字フルネーム） Q2 今年度の合唱コンクールは何月何日？ Q3 山野先生が三野津中学校に来てから 一番感動したことは何？ Q4 校舎の１階〜３階に設置されてある消火器の数、最も近いのはどれ？ Q5 三野津中学校のどこかにある「金ピカ五重塔」、主に使われている素材は何？ Q6 北階段は、１階〜３階まで全部で何段ある？ Q7 校舎内に飾られている１９９８年に三野津中学校美術部が制作した絵画のタイトルは何？ Q8 ２年生が使っている教科書（１０科目）のうち、最も多く採用されている教科書会社は？ Q9 １年３組２班による「米の魅力は何だろう？」【 】に当てはまるのは？ Q10 『架け橋 香川県内高等学校・高等専門学校の配置図』にはいくつの学校が掲載されているか？ Q11 校歌の歌詞【 】に入る言葉は何？ Q12 １２３４５６７８９＝？ でした。 あそＢＯＮ２ その１ ９月２８日
今回は、「三野津 校内クイズツアー」として、３学年縦割りでグループを作り、構内を探検しつつクイズに挑戦でした。 説明を聞いた後、各グループ内で自己紹介を行い、スタートしました。 五色台川柳 1年
〇 かまど係 火をつけたのは 矢野先生 〇 ＃（ハッシュタグ） 夕やけこやけ 大成KOH 〇 寝る時間 話していたいよ あと少し ＜佳作＞ 〇 展示室 テンションあがる ちょうきれい 〇 みんな笑顔 キャンドルサービス 大成功 〇 ウォークラりー 山道こわがる 男子達 〇 うどん作り 個性豊かな いろいろなめん 〇 五色台 夜寝る時が わくわくだ 〇 野外炊事 竹をけずって 竹箸作り 「来た時よりもたくましく」を目標にと、1年生には伝えていました。1日活動が短くなりましたが、「思うようにいかないことはあるけれど、今できること、今楽しめること」に取り組める1年生であり、たくましく成長してくれると期待できる活動でした。 英語 1年 9月21・22日
題材 「Unit5 エミリーの家で」
目標 「できること・できないこと」を表す表現を用いて、自分たちができることを考える」として学習しました。 英文で書かれた資料から児童労働の実態を読み取り、意見交流を行い、自分たちができることを考えて、英文で表していました。 
修学旅行「三重・和歌山」 ３日目
千畳敷で太平洋を眺めながらの散策のあと、お土産（爆買い？）を買って、アドベンチャーワールドへ行きました。「パンダ」可愛かったです。イルカショーは、見応えがありました。
修学旅行「三重・和歌山」 ２日目
天候に恵まれ、伊勢神宮で参拝、「熊野古道、那智大社、那智の滝」は日本人の旅（巡礼）の起源ともいわれ、古人の想いを辿り歩くように私たちも歩みました。ボランティアガイドの方々の魅力的な説明・話術のおかげで、疲れを忘れ、世界遺産を満喫しました。
修学旅行「三重・和歌山」 1日目
台風14号による天候が心配されましたが、綾君の「てるてるぼうず」のおかげで、予定通り出発できました。初日は、ナガシマスパーランドで、楽しみました。
第3回 国際交流 9月14日
今回は「音楽」をテーマに交流しました。台湾の音楽・楽器はとても興味深いものでした。初めてのことで、準備や英語で伝えることは大変だったと思いますが、同世代の中学生と交流したことは、よい経験になったと思います。１０月に、新たに２・１年生を中心に参加者を募集します。
二酸化炭素換気モニター
教育委員会が配置くださった「二酸化炭素換気モニター」を、各学級に設置して利用しています。二酸化炭素濃度を１０００ｐｐｍ以下になるように換気をして、感染症対策を行っています。今までは、換気優先で教室内の室温が下がりにくかったのですが、モニターを見ながら対応できるようになりました。
学校図書館セット貸し出し本
図書館司書の大西さんが、各階に「国立国会図書館」から、本を貸出してもらって設置しています。ぜひ、手に取って読んでみてください。
五色台宿泊学習 1年生 その４
寸劇、漫才、カラオケ、弾き語り・・・と、私の予想をはるかに超えたスタンツでした。そして、笑顔あり笑いありの楽しい時間でした。「校長先生私たちのスタンツは何点ですか」の問いに「無限大」と思わず答えるほど見ている私も楽しくなりました。思うようにいかないことはあるけれど、「今できること楽しめること」に全力で取り組むことのできる1年生でした。
五色台宿泊学習 1年生 その３
自分たちでつくったうどんは、とっても美味しかったですね。
五色台宿泊学習 1年生 その２
「冷やしうどん」づくり
毎日の食事を用意してくれている家族・給食センターのみなさんに感謝ですね。 
五色台宿泊学習 1年生 その１
なかまと協力しての「ウォークラリー」、コースを間違ったクループもありましたが、全員ゴールできました。考え、意見を交わし、意見をまとめ、課題を解決していくことのおもしろさや難しさを学べたと思います。
夜は、展示室で学習をしました。 
モリンガ 成長記録 9月11日
自然との共存 ３年国語 ９月８日
題材名「自然と共存 小笠原諸島」
「複数の資料を読み取り、人間と自然の関わりについて自分の考えをもつことができる」を目標として学習していました。欠席生徒がオンラインでグループ学習に参加していました。 
生徒会主催ボランティア ９月
学年、部活、そして今度は「出身小学校別」として、ボランティアに取り組んでいます。今回は、合唱コンクールに向けて、清掃に取り組んでいます。
第３回国際交流に向けて ９月７日
ＳＤＧｓ学習 ３年 その２ ９月７日
生徒に身に付けさせたい能力として「プレゼンテーション能力・コミュニケーション能力」の育成に取り組んでいます。また、聞く力も大切であり、以下の視点でお互いの評価をしていました。 ・発表の仕方（声の大きさ・役割分担・態度） ・発表の工夫（資料内容・スライドの作り方） ・内容（分かりやすさ・興味深さ） |
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