写真（上から）
動物関連業
料理人

写真（上から）
イラストレーター
メタバース

　中学時代の自分、進路変更したことなど、自分自身のキャリアについての話でした。とても興味深い話でした。
写真（上から）
農業家
建築コンサルタント
ゲームプランナー/ディレクター

　１３人の方から、ZOOMを利用したり、直接お話を聞いて、質問をしました。
＜質問内容の例＞
１　話をしてくださる方に関する質問（例：大切にしてること、好きなものetc）
２　仕事観に関する質問（例：会社選びの基準、仕事で大事にしていることetc）
３　スキルや経験に関する質問（例：この仕事に対して必要なスキルは？資格は？etc）
４　仕事選択に関する質問（例：この仕事につこうと思ったのはいつ？転職を考えたことはある？etc）
５　待遇や労働条件に関する質問（例：勤務地、意識していた労働条件は？ etc）
４　キャリアプランに関する質問（例：子育てしていても続けられる？etc）
写真（上から）
作業療法士
起業家
カメラマン

「自分を知るためのキャリアストーリーインタビュー」
　生徒が将来、社会の中で自分の役割を果たし、自分らしい生き方を実現するための力を身に付けることができるように、キャリア教育として、生徒の自主的な決断や行動を促す「キャリアカウンセリング」の視点を取り入れた学習を実施しました。
目標　「さまざまなキャリアストーリーを聞いて、自分のキャリアを考えながらキャリアについてまとめる。」
写真（上から）
ジムのトレーナー
ＡＩ/ロボット
ウエディング・理容・美容

各学級の各部委員が集まり、説明を受けた後、各委員会ごとに目標について話し合いました。活動案を決め、半期の計画を立て、いよいよ活動が本格的にスタートします。生徒会役員は、入学説明会にむけて、案を持ち寄り、検討していました。SDGｓ活動の「みんながしあわせな学校（未来）をつくる」を目指して活動していくことを期待しています。

　国際交流の新メンバーが集まり、次回12月の交流に向けて打ち合わせをしていました。教室では、学習している生徒もいました。
　

　秋晴れの中、運動場でサッカー・バレー、図書室で読書、公立高校の定員の記事・合唱のメッセージを見て話している生徒がいました。笑顔と和やかな時間が流れていました。

　今日は、低気圧の影響で雨でした。ちょうど2年生の理科で「天気」について学習していました。

　歌声が聞こえなくなった学校生活、さみしくもありますが、生徒たちは合唱で学んだなかまとの大切な時間を、学習へ生かしてくれると思います。
　目標「タイヤを使わずに走る車を製作し、プログラミング制御する」で学習していました。「どの部品を使って、工夫するか」を見ていましたが、各班、工夫を凝らしたレースカーができていました。実施は、なかなかまっすぐ進んでいませんでしたが・・・

最優秀賞は、３年３組でした。おめでとう。
　今日の日までともに練習してきた学級のなかまへ、先輩へ、後輩へ、パフォーマンスで合唱コンクールを盛り上げてくれた生徒会役員のみなさんへ、お互いの健闘をたたえるとともに、感謝の気持ちを込めて、歌声、聞く態度、笑顔、拍手で伝え合える三野津中生でした。
　どの学級も、今回のテーマ「Can　Do　紡ぐ　Minotsu　Story」に込められた想いが実現できたと感じました。そして、こんなに真剣に楽しそうな、合唱を楽しんでいた一体感のある合唱は初めてです。素敵な合唱、そして思い出をありがとう。
「Can　Do　紡ぐ　Minotsu　Story」のテーマのもと、これからの中学校生活を楽しんでいきましょう。

２年優秀賞は、３組でした。

　縦割り交流で、３年生をさらに本気にさせた２年生の歌声、来年が楽しみです。

　1年優秀賞は、2組でした。

　初めての合唱コンクール、どの学級もよく頑張りました。

　合唱前の「新旧生徒会役員によるパフォーマンス」
　1969年から1985年までの16年にわたり日本中に笑いを届けた伝説のバラエティ『8時だョ！ 全員集合』の早口言葉を再現したパフォーマンスでした。私が小学・中学時代に、毎週、熱中して見ていた番組でした。懐かしく楽しい時間でした。
　生徒会役員のみなさん、楽しい時間をありがとう。全校生の緊張もほぐれたと思います。

　いよいよ明日が合唱コンクール本番です。本番に向けての会場準備を２年生が行ってくれました。ありがとう。そして、各学級の合唱を楽しみにしています。

　各学年の1組、2組、3組で合唱の交流を行いました。さすが３年生といえる歌声でした。毎年、交流を行っていますが、３年生は先輩からのバトンを受け継ぎ、後輩が目標とする歌声、姿を見せています。

　合唱コンクールにむけて、早朝より終日、校内に歌声が聞こえている期間ですが、学習に真剣に取り組む姿勢が、随所にみることができる「さすが三野津中生」です。

　運動場から歌声が聞こえてきました。その歌声に引き寄せられてしまいました。かつて、担任をしていた生徒から、私だけにと運動場で歌をプレゼントしてくれたことを思い出しました。うれしかったなぁ！

「共創の力：意見の対立や理解の違いの合意形成を図り、他者と協働する」
　白熱した意見交流でした

　２年生３クラスが、合唱コンクールのリハーサルとして、合唱の交流を行いました。１年間で成長したなぁと思いました。本番までに、さらに成長してくれると期待しています。