ジャベリックボール投げ、100m走の競技の様子です。今回、たくさんの選手が出場してくれましたので全員の様子をブログで紹介することができません。申し訳ありません。

　走り幅跳びの競技の様子です。

　８位までの入賞者は、競技が終わったら順に表彰式があります。本校もたくさん入賞者が出ています。結果は、後日お知らせします。

　男子の走り高跳びの競技の様子です。

　走り高跳びの競技の様子です。

　本日、丸亀市のPikaraスタジアムで、第１回さぬきっ子陸上カーニバル大会があり、本校の５、６年生が出場しています。
　男女混合４×100ｍリレーの様子です。

　６月９日（金）、３年生は社会科の学習「市の様子」の一環として、三豊市内の土地の使われ方や公共施設、交通、古くから残る建物などを見学してきました。
　市役所では、庁舎内をぐるっと一周しながら、市役所はどのような仕事をしているのか説明していただきました。本山寺では、地獄の様子や五重の塔の「幸せパワー」についてお話を聞きました。五重の塔の見えるところから手を合わせると、幸せパワーが受け取れるそうです。そのために、塔は高く建っているのだそうです。香川用水記念公園では、友達と話しながら食べるお弁当に、どの子も笑顔が輝いていました。天候もよく、充実した一日になりました。

○ツナトースト　○牛乳　○ポークビーンズ
○ミモザサラダ　○冷凍みかん

　ツナとシーチキンってどこが違うの？と思った人はいませんか。ツナは、マグロ類を油づけ加工した食品の名前です。なるほど、マグロの油づけね。シーチキンも、マグロ類を油づけ加工したツナ缶の名前。なんや、同じか！ただ、「シーチキン」というのは、はごろもフーズ株式会社が商標登録しているツナ缶の商品名です。ですから、料理の名前としては「ツナ」を使うのが正しいというわけです。はごろもフーズのツナ缶を使っている場合は、「シーチキントースト」と言っても間違いではないようですが…。この年になって、やっと納得しました。鍵盤ハーモニカ（楽器名）とピアニカ（商標名）と同じことだったのですね。
　シーチキン？海のチキン？海の鶏肉？なのでしょうか？そんなことを考えながら、おいしいツナトーストをいただいています。
　今日のメニューは、赤、緑、黄色と鮮やかです。色もおいしいです。

　本日、３年生は、お弁当、おやつ、水筒を持って、２台のバスに乗り込み、市内巡りの旅に元気いっぱい出発しました。8:30〜15:00頃まで、三豊市中（海から、市街地、山まで）を旅します。まあ、遠足ですね。本校は、春の遠足は行っていませんが、秋のバスで行く遠足以外に、校外学習（遠足）に、学年ごとに１回は行くようにしています。
　この旅の様子は、また、３年団から知らせてくれると思います。

　本日の２時間目。６年松組さんは社会科の授業です。６年生の社会科といえば、歴史のお勉強ですね。今日は、「古墳は何のために作られたのか。」ということについて学習です。資料集の絵を見て、多くの人々が古墳作りに取り組んでいること、技術や知識をもった渡来人がいること、指示する人、見張りをする人、作業する人など、役割があること等を見つけて発表し合っています。15年間、延べ680万人もの労力を使って作った古墳。「お墓に、これだけのことをするなんて…。」という子どもたちのつぶやきも出ていました。

　昨日は７時間目にクラブ活動がありました。「生け花クラブ」の皆さんは、この写真のような生け花を、一人一人生けたそうです。担当の教員によると、全員、素晴らしい作品ができたということです。クラブ活動がある日は、いつも、校長室用にも一ついただけます。ありがとうございます。

１年生は、木曜日の２時間目に松組、竹組が隔週で、MAiZU（マイズム）の方が来てくださり、タブレットを使って学習をしています。２回目でしたが、電源を入れるのも、お手のもの。戸惑うことなくどの子もすいすい進めていきます。キュビナを使って、国語の勉強をしました。とても楽しく取り組めました。

生活科のお勉強で、西野公園に植物や生き物探しに行きました。
木の実を見つけたり、ダンゴムシやアリの大群を見つけたり、実際に見て触れて、子どもたちは大はしゃぎでした。
教科書の写真だけでは分からない発見もたくさん知らせてくれました。

　本日の５時間目。５年梅組さんは、道徳の授業です。今日は、「いじめをなくすためにはどうすればいいのか考える」お勉強です。演出家の宮本亜門さんが書いた文章をもとに考えています。宮本亜門さんは、小学生の時に、みんなでトノサマガエルをいじめたことを、本当は、いやだったことを言えなかったことを文章に綴っています。５梅の子どもたちは、「カエルだって、命がある、一生懸命に生きている。動物をいじめたりひどいことをしたりしてはいけない。」、「もし、自分だったらと考えたら、絶対にしてはいけない。」等と力強く発表しています。この思いって、声に出してみんなで言い合い、聞き合うことが大切ですね。その意味からも、今日の５梅さんの道徳の授業は素晴らしかったです。

　芝生広場の半分くらいの芝刈りをしました。正門に近い方（うさぎ小屋の方）だけ芝を刈りました。ビフォーアフターが分かるでしょうか？

○麦ご飯　○牛乳
○鯖の塩焼き　○じゃがいもの煮つけ
○キャベツのごま和え　○びわ

　うちの近所の親戚の家の庭には、びわの木があります。その前を通る度に、たわわに実ったびわの実を目にして「びわが食べたい！」と思っていました。今日は、何だかうれしいです。願いがかなったようで…。

　楽しみに待っていたプールの授業がいよいよ始まります。４年生は５時間目にプール開きを行いました。歩いたり、けのびをしたり、自分の好きな泳ぎで泳いでみたり。短い時間でしたが、楽しそうに過ごしていました。
　昨年よりも移動を静かにできるようになったこと、着替えを素早くできるようになったこと、「さすが４年生！」と、成長を感じることもできました。プールのきまりを守り、安全に気をつけて取り組んでいきます。

　本日の４時間目。４年生全員は、ランチルームに集まり、講師として香川用水管理所の方々をお招きし、「香川用水出前講座」を行っています。
　地球の多くは海なので、地球には水がいっぱいあるように思いますが、飲むことができる水はほんのわずかであることや、特に、香川県は、雨が少なく、降った雨もすぐに海に流れ込んでしまうことから、水不足になりやすいことなどを学んでいます。
　そして、その水不足を何とか解消しようと「香川用水」ができたことなどを学んでいます。
　

　本日の５時間目。４年生は、プール開きがありました。今日は、２時間目から学年ごとのプール開きの日です。その最後が、１年生と一緒になった４年生です。１年生は、浅い方のプールを使っていますが、もちろん４年生は深い方のプールです。さすがに上学年の仲間入りをした４年生。しっかりと水の感触を確かめながら、泳いでいました。
　天気予報では、今日だけが晴れのようです。少し肌寒く感じたかもしれませんが、最高のプール開きができました。

　本日の５時間目。気温もぐんぐん上がってきて、外で遊んでいると汗びっしょりになります。こんな中、１年生は、小学校で初めてのプール開きです。幼稚園や保育所と違って、大きなプールで怖がるかと思いきや、みんないきいきと水に入っていきました。さあ、楽しい水泳学習の始まりです。