本日の１時間目。６年松組さんは、国語の授業です。「イースター島にはなぜ森林がないのか」という説明文の学習です。６年生の教室に入ると、少し緊張感を感じるくらい授業に集中しています。序論・本論…と、書かれている内容を確認していっています。素晴らしい空気ですね。
　

　輪郭だけだった「こいのぼり」が、子どもたちの挨拶シールで、だんだん青く、赤くなってきています。

　５年梅組教室に掲示している図工の作品です。どの作品なのかは、お子様に聞いてください。階段の踊り場に掲示している作品は、また別に紹介いたします。なお、「５月９日の写真集」にもＰＤＦファイルの写真をアップしておりますので、ぜひご覧ください。

　５年竹組教室に掲示している図工の作品です。どの作品なのかは、お子様に聞いてください。階段の踊り場に掲示している作品は、また別に紹介いたします。なお、「５月９日の写真集」にもＰＤＦファイルの写真をアップしておりますので、ぜひご覧ください。

○バターロールパン　○牛乳
○イタリアンスパゲティ　○魚のマリネ
○キャベツとパインのサラダ　○小夏

　「イタリアンスパゲティ」と「ナポリタンスパゲティ」を頭に思い浮かべた時、ほぼ同じ物を思い浮かべるのは私だけでしょうか？実は、この２つ、呼び名は違っても同じ物を指すのだそうです。関西では、ナポリタンスパゲティをイタリアンスパゲティと呼ぶことが多く、関西に近い香川では、どちらかと言えば「イタリアンスパゲティ」と呼ばれることが多いようです。
　しかし、私の中では微妙なイメージの違いがあります。イタリアンは、比較的水分量が少なく、ナポリタンはしっとりしているイメージなのです。皆さんは、どうですか？そんなことを考えながら、ダブル主食の給食をいただいています。

　大型連休明けの月曜日（しかも）１時間目。５年竹組さんは図工の授業です。なかなか楽しそうです。そして、集中して取り組んでいます。どうやら自分の名前（ローマ字・ひらがな等）をデザインしています。よく見ると、○○さんの名前だ！と分かるようにできています。下書きは完成していて、今日は四つ切りの画用紙に描いています。

　階段の踊り場に掲示している５年生の作品の続きです。

　階段の踊り場に掲示している５年生の作品です。

　今日から、今週の金曜日までは、「あいさつ週間」です。今回は、あいさつをしてシールをもらって、それを大きな「こいのぼり」に貼っていくという企画です。さて、今週末に「日本一のこいのぼり」は完成するのでしょうか？

　５年松組教室に掲示している図工の作品です。どの作品なのかは、お子様に聞いてください。階段の踊り場に掲示している作品は、また別に紹介いたします。なお、「５月８日の写真集」にもＰＤＦファイルの写真をアップしておりますので、ぜひご覧ください。

　４年梅組教室に掲示している図工の作品です。どの作品なのかは、お子様に聞いてください。階段の踊り場に掲示している４年生の作品は、昨日、アップしています。なお、５月７日の写真集にも、ＰＤＦファイルで写真をアップしておりますので、そちらもご覧ください。

　４年竹組教室に掲示している図工の作品です。どの作品なのかは、お子様に聞いてください。階段の踊り場に掲示している４年生の作品は、昨日、アップしています。なお、５月７日の写真集にも、ＰＤＦファイルで写真をアップしておりますので、そちらもご覧ください。

5/ 7(日)市Ｐ連総会9:30

5/ 8(月)あいさつ週間〜12日　交通指導　
　　　　読書タイム
　　　　ＰＴＡ本部役員会19:00 ＰＴＡ合同委員会19:30

5/ 9(火)スキルタイム(算)　アップタイム
　　　　陸上特別練習16:00〜

5/10(水)学級タイム(登校班長会)　歯科検診(3,5年)
　　　　学級下校14:50

5/11(木)体育集会(246年)　学級下校(4年以上も)15:15

5/12(金)体育集会(135年)　アップタイム
　　　　陸上特別練習16:00〜

5/13(土)特になし

　本館の２階、３階のベランダ側の窓と壁の掃除と、ついでに玄関の屋根（けっこう土がたまって水が流れなくなる）の掃除もしました。雨の予報でしたが、作業をしている間は、ずっと晴れていて、夏のようでした。

　階段の踊り場に掲示している４年生の作品です。

　４年松組教室に掲示している図工の作品です。どの作品なのかは、お子様に聞いてください。また、階段の踊り場に掲示している４年生の作品も、本日、アップします。なお、５月６日の写真集にも、ＰＤＦファイルで写真をアップしておりますので、そちらもご覧ください。

　本館と東館の１階の窓ガラスを、外側から高圧洗浄機で掃除しました。

　階段の踊り場に掲示している３年生の作品です。

　３年竹組教室に掲示している図工の作品です。どの作品なのかは、お子様に聞いてください。階段の踊り場に掲示している作品も本日、アップしています。なお、ＰＤＦの画像は、「５月５日の写真集」に掲載しています。

　３年松組教室に掲示している図工の作品です。どの作品なのかは、お子様に聞いてください。階段の踊り場に掲示している作品も本日、アップしています。なお、ＰＤＦの画像は、「５月５日の写真集」に掲載しています。