本日の４時間目。４年梅組さんは、算数の授業です。「わくわく広場」（４年生の総復習の単元）をやっています。４梅の教室に入ると、とても落ち着いた雰囲気を感じました。１年間で本当に柔らかな空気が漂うクラスになりました。起立・礼の挨拶も、卒業式の練習で習ったことを使ってしっかりできていました。
　授業が始まると、手を挙げてしっかり発表ができていました。長い文章問題ですが、全員一生懸命に取り組んでいました。４梅さんの授業風景も今回で今年度は最後になります。次は、３階の教室、５年生になった時ですね。

　今週の木曜日には６年生を送る会があります。仲良くしてくれた６年生にお礼の気持ちを伝えると同時に、一緒に楽しい活動ができるよう、今日は事前の準備と練習を行いました。各班で工夫をこらしており、当日が楽しみです。今日から４年生も参加して卒業式練習も始まりました。３年生まではオンラインでの参加でしたので、体育館で参加するのは初めてです。ぴりっとした空気間の中で行われる厳粛な雰囲気を感じつつ、新しい門出に立つ６年生のかっこいい姿を目に焼きつけてもらいたいと思います。

　２年松組教室に掲示している作品の続きです。

　２年松組教室に掲示している図工の作品です。名前は、伏せていますので、どの作品なのかはお子様にお聞きください。なお、階段の踊り場に掲示している作品については、先日、既にアップしていますのでご確認ください。

　明日（2/27）は、第６回昼休み芸能・自慢大会です。今日は、前日となりますので、明日のリハーサルが行われました。今回から、５年生の児童会役員も運営の手伝いをしてくれています。会を重ねるごとに、リハーサルも手際よくできるようになってきました。明日は、13:00から体育館で行います。都合のつく保護者の皆様。ぜひ応援にいらしてください。

　体育館の非常口の誘導灯ですが、バスケットボールなどが激しく当たり、５か所中３か所がグラグラになって斜めになっていましたので、固定し直しました。

〇米粉パン　〇牛乳　〇グラタン
〇レタスのドレッシング和え
〇ABCスープ

　今日はABCスープについてです。子どもたちに大人気の「ABCスープ」ですが、このスープの名前は、ABC…というアルファベットのマカロニが入っているということで、「アルファベットスープ」とか「ABCスープ」とかと呼ばれているそうです。A〜Zまでの26種類のアルファベットと数字の０〜９のマカロニが入っているらしいのですが、全部で36種類がお皿（器）の中に入っているかどうか（を調べたことがないので）分かりません。もしかして、調べた子どもはいるのでしょうか？私も途中までやっていて「そうだ、今日は昼休み芸能・自慢大会のリハーサルがある。のんびりとこんなことをしている場合ではない。」と、止めました。
　この「ABCスープ」。私は、小・中学生の頃、食べた記憶がありませんが、昭和50年代から給食に登場していたらしいです。全国的に広がっていったそうですが、どちらかと言えば、関西は、普及が遅かったとのことですから、それで、私は知らないのか、いや、私の時代が古過ぎるのか？いずれにしても、教員になってからは、給食で出てきたので最近知ったわけではありません。
　給食にも流行というのがあるのですね。

　本日の１時間目。４年竹組さんは、今週に行われる「６年生を送る会」の準備をしています。これも大切なお勉強です。今年も、６年生が下級生のクラスを回っていく形で行います。６年生に感謝の気持ちをもって、喜んでもらえるように一生懸命考えて協力して、しかも、自分たちも楽しみながら準備をしています。
　何をするかは、当日のお楽しみですが、この調子ならきっと素晴らしい「４竹の６年生を送る会」になりそうですね。
　４年竹組さんの「授業風景」も今回が今年度最終です。次回は、もう高学年、３階の教室で５年生になっていますね。

　階段の踊り場に掲示している２年生の作品です。名前は伏せていますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。なお、２年生の教室に掲示している作品については、後日アップいたします。

　３年梅組の教室に掲示している図工の作品です。授業参観の時に見逃してしまったという保護者の皆様、ぜひご覧ください。名前は伏せていますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。「写真集」にも掲載しますので、そちらもご覧ください。
　なお、階段の踊り場に掲示している作品については、先日、既にアップしております。

　３年竹組の教室に掲示している図工の作品の続きです。

　３年竹組の教室に掲示している図工の作品です。授業参観の時に見逃してしまったという保護者の皆様、ぜひご覧ください。名前は伏せていますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。「写真集」にも掲載しますので、そちらもご覧ください。
　なお、階段の踊り場に掲示している作品については、先日、既にアップしております。

　先週、今年度最後のクラブ活動がありました。今回もお花クラブから、校長室に生け花をプレゼントしていただきました。色鮮やかで校長室は一気に春が来たようです。

　３年松組の教室に掲示している図工の作品です。授業参観の時に見逃してしまったという保護者の皆様、ぜひご覧ください。名前は伏せていますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。「写真集」にも掲載しますので、そちらもご覧ください。
　なお、階段の踊り場に掲示している作品については、先日、既にアップしております。

　桜の植樹が終わると、記念撮影をし、ちょうど遺跡の発掘調査をしていましたので、その様子も特別に見学させていただきました。
　子どもたちが植えた桜の木がやがて大きくなり花を咲かせて、世界でも有名な桜の名所の紫雲出山が続いていくことでしょう。

　今日は、小雨の降る中、紫雲出山の山頂で「桜植樹」があり、本校の５年生10名が参加しました。紫雲出山の桜や遺跡についての説明を聞いた後、植樹の仕方を教えていただき、山下市長様をはじめとする来賓の方々と一緒に、桜の若木（2.5mくらい）を植えました。

　階段の踊り場に掲示している３年生の図工の作品の続きです。

　階段の踊り場に掲示している３年生の図工の作品です。授業参観の時に見逃してしまったという保護者の皆様、ぜひご覧ください。名前は伏せていますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。

　２月２２日木曜日、なわとび大会を行いました。どの子も自分の力を存分に発揮し、一生懸命、跳んでいました。その姿を見ていた友達は、大きな声で声援を送り、励ましていました。これまでの練習の成果を発揮できた子もいれば、惜しくも途中でつまってしまい、悔しい思いをした子もいました。来年のなわとび大会では、また新たな目標に向かって頑張ってもたいたいものです。ご家庭での励ましのお言葉やご協力、ありがとうございました。
　写真は、大勢がエントリーしたあや跳びと、難しい技「はやぶさ」の挑戦者、そして、個人競技後のグループ対抗二重跳びリレーの様子です。

〇ハヤシライス　〇牛乳　〇コールスローサラダ
〇ハムとコーンのおかずパン

　サラダと言えば「食べる前にドレッシング等で味付けをする」というイメージですが、コールスローサラダと言えば「味つけがされている」というイメージです。給食では、和え物が多いので、昔から「コールスローサラダ」は、よく登場していました。イメージとしてはキャベツ、ニンジン、コーンといったところでしょうか。今日、改めて『何が入っているのだろう？』と食べながら細かく観察してみました。今日、給食を食べた皆さん、メニューの写真を見て、何が入っていたのかを思い出してください。
　今日は、ハヤシライスとおかずパンといった「お米」と「パン(蒸しパン)」の組み合わせですが、昔は、スパゲッティーとパン、うどんとパン、焼きそばとパンといった「麺類」と「パン」の組み合わせでした。米飯の日が月に１〜２回なので当然です。昭和50年を過ぎた頃になって、給食に米飯が取り入れられるようになり、ご飯給食がだんだんと増えてきました。私は、その頃、小学校の高学年でしたので、中学生くらいから、給食の内容も変わってきたなあという印象がありました。中学生になったから…と勝手に思っていましたが、実は、世の中が変わっていたのですね。
　ところで、私と年齢があまり変わらない方々に聞いても、「脱脂粉乳は飲んだことない。」「毎日出ていた。ミルクの『まく』が嫌だったなあ。ミルメイクが出た時はうれしかった。」とか、「食器は３種類だった。」、「いや２種類しかなかった。」とか、いろいろです。時代だけではなく、都道府県や市や町によっても、かなり違うことが分かりました。給食は、その町の食文化の一つだと言っても過言ではないと思いました。