今まで時間をかけて作成してきた版画作品づくりも大詰めです。今日は、版を貼り付けた子から順番に、黒いインクをローラーでつけていました。

　地震対応の避難訓練を実施しました。机の下に入って揺れがおさまるのを待った後、全校生が中庭に避難しました。落ち着いてしかも素早く避難をしている姿はさすがでした。また、全校生が整列をするのも、とても静かに整然とできました。

　国語の説明文の学習の最後に調べてまとめたリーフレットが完成しました。オリンピック・パラリンピックの競技について各自がまとめた文章が入ったリーフレットです。コピーも併せて２部ずつ作成しました。

　先ほど、精米を終えたもち米が帰ってきたので、体重計で重さを計りました。合計は２０７．２キログラムです。夏の暑さのために収穫量が減ったのではないかと心配していましたが、だいたい例年と同じぐらいの量を収穫することができました。

　無事に脱穀を終えることができました。１０月１３日に稲刈りをし、はでにかけておいた稲を一束一束、お世話をしてくださっている方が見守り教えてくださる中、５年生は、機械に通して脱穀していきました。その他の、残った稲わらを束ねたり、はでの木を外して束ね、学校まで運んだりの作業も、大人と子ども、みんなで協力して雨が降り出す前に終えることができました。

　全校ことばタイム集会、今回は４年生が「和」のもの、「洋」のものについて発表しました。国語の「くらしの中の和と洋」の学習を終え、いろいろな「和」と「洋」について調べたことを、グループごとに教えてくれました。和式トイレと洋式トイレ、たびとくつ下、ごはんとパン、和菓子と洋菓子など、たくさんの「和」と「洋」について、形の違いや使い方の違いなど、自分たちで観点を決めて、分かりやすくまとめた表をもとに発表していました。

　明日はいよいよ脱穀の予定です。今日は、機械にかける袋や稲わらを束ねるひも、精米後に入れる袋などを準備し、大まかに活動内容を確認しました。明日の天気が少し心配ですが、何とかできますようにと願っています。

　代表委員会が行われ、全校での遊びについて話し合われました。じゃんけんれっしゃ、かくれんぼ、〇×クイズ、じゃんけんピラミッドなど、各学級から出てきた遊びについて意見を出し合い、1つに決めることができました。何に決まったのか、お楽しみにしていてください。

　宿泊学習の学校だよりを発行しています。行事予定について訂正があります。ＰＴＡ実行・常任委員会は、今のところ１２月８日の予定です。ホームページにアップしている学校だよりは訂正していますが、持ち帰った学校だよりは訂正できていません。申し訳ありませんでした。

　体育館では２チームが、ドッチビーをしていました。白リームさんはドッチビーで、黄チームさんは王さまドッチビーです。投げた時思わぬ方向に行ってしまったり、カーブしてきたドッチビーに当たったりと、ドッジボールとは違う楽しさがあったようです。

　小運動場では、サッカー、いろおに、けいどろで楽しみました。いろおにでは、おに役の子が３色の色を指定していておもしろかったです。

　今日は、楽しみにしている子も多いなかよしの日です。掃除やふれあいドリルの時間も昼休みにいれたデラックス昼休みにして、色別班で遊びました。６年生が話し合い、計画、準備を進めてくれた遊びを全校生で楽しみました。大運動場では、かり人競争、けいどろ、ふえおに、バナナおに、ドッチが行われました。

　６年生が作っていたまきまき棒が作品の額縁になっていました。１組でも２組でもちょうど取り組んでいるところでした。

　昨日の５年２組に続いて、５年２組さんも、土の山に水を流して水のはたらきを確かめていました。

　日光についての理科の学習も進んでいます。今日は、日光を集めるとどうなるのかを実験しています。虫眼鏡で集めた日光を紙の黒い部分にあてています。

　算数は図形の学習です。三角形の色板を使って、形作りに挑戦しています。色板の向きをかえるなど、試行錯誤しながら形を作っていました。

　児童会役員さんたちが赤い羽根共同募金を各クラスから集めて帰ってきたところを撮影することができました。初日からたくさんの募金が集まっていました。ご協力ありがとうございます。まだ集めていますので、ご協力いただける方はよろしくお願いいたします。

　体育の時間に取り組むキックベースボールの基礎練習として、今日はキャッチの練習をしています。

　先週の理科の時間の続きです。先週撮影した動画を見ながら、水が多いときと少ないときの違いを確信した後、今度は、土を盛っているところで実験をしていました。

　３年生が中庭で鏡で日光を反射させているちょうどそのとき、農園や下運で５年２組さんも実験を行っていました。流れる水のはたらきを調べています。バットに土の斜面を作り、流す水の量の違いによる削られ方や運ばれる土の量を調べています。タブレットで動画を撮影して様子を確認しています。