〇麦ご飯　〇牛乳　〇煮込みおでん
〇チンゲン菜の磯香和え
〇スイートスプリング
〇味付けのり

　２月６日は、「海苔（のり）の日」です。今年も「香川県産のり普及ＰＲ事業」として、県下の学校に「味付けのり」を無償で提供してくださいました。パリパリの食感がたまりませんね。ありがたくいただきました。この前もあるテレビ番組で「あなたの家では、味付けのりか焼きのりか？」みたいな特集をしているのを観ましたが、主に関西では「味付けのり」が主流で、主に関東では「焼きのりが主流」ということでした。今日、提供いただいたのは味付けのりの方でした。皆さんは、どちらが好きですか？私は、どちらかと言えば味付けのりです。やはり、子どもの頃から食べなれているからかもしれません。最近は、焼きのりのおにぎりがコンビニエンスストアなどで売られているので、子どもたちは、さて、どちらが好きなのだろうと思ってしまいました。ちなみに、おにぎりには「のり」が定番だと思いますが、私は、食べる直前にのりを巻いてパリパリといただくよりは、のりを巻いて時間が経ってしんなりとしているおにぎりの方が好きです。いや違う、という人も多いでしょうね。
　話は変わりますが、昔は「塩こんぶ」をかなり食べた記憶があります。ところが、30年位は、たぶん一度も塩こんぶを買ったという記憶がありません。昨年の秋ごろから、塩こんぶを買って和え物にするようになりました。これは、間違いなく給食の影響です。

３日の金曜日、来年１年生になるお友達が体験入学に来ました。
１年生は、幼稚園や保育所のお友達を体育館まで迎えに行き、手をつないで教室まで案内しました。
教室では、小学校の１年間の紹介をした後、お手本として算数の授業を見てもらったり、算数の授業を受けているのを優しく見守ったり、手作りのオナモミダーツで遊んでもらったりしました。
優しく教えたり、遊んであげたりする１年生の姿は、大変頼もしかったです。
立派な２年生に近づいています！

　大谷選手からプレゼントしていただいたグローブですが、各学級を回しています。ただ、なかなか時間がかかるので、本日と明日の昼休みに、２階の多目的スペース（３竹教室前の広い廊下）で、早く見たい、触ってみたいと思っている子どもたちに、グローブと香川オリーブガイナーズからいただいたボールを公開しています。
　水曜日の授業参観日には、保護者の皆様にも公開する予定です。

〇コッペパン　〇牛乳　〇ブロッコリー焼き
〇大根とりんごのサラダ　〇コンソメスープ

　「ブロッコリー焼き」は、モチッとしたお好み焼きのようで、まさにダブル主食になるほどのボリュームがあります。
　個人の好みで申し訳ありません。私は、サラダに野菜と果物が一緒に入っていると、あえて別々にして食べるタイプなのですが、今日のサラダは、大根、きゅうり、りんごを一緒に食べた方がおいしいと思いました。

　国語「調べて報告しよう」では、身の回りの気になること（ゲーム・好きなスポーツ・習い事など）を調べるために班の友達と協力してアンケートを作り、クラスのみんなの答えを集計して発表する学習をしています。発表するときにはグラフや表を使ってみんなに分かりやすく発表できるよう、話し合いを重ねています。どんな発表になるのか楽しみです。

本日の２時間目。６年竹組さんは、体育の授業です。さすがは６年生。子どもたちだけで準備体操をして、体育館の中を５周走っていました。その後は、縄跳びです。そこで気付いたのですが、６年生は、ずいぶん背が伸びました。背の低い私よりも背の高い子どもが何人もいます。もうすぐ中学生ですものね。この体育館で体育をするのも、後、１か月ちょっとです。

　３年生以上の子どもたちは、体育館の中で投票用紙に記入し、今回の司会進行をしてくれた６年生の児童会役員が持つ投票箱に投票して体育館を出ていきました。とてもいい空気が、体育館に流れていました。

　６人のうち５人は会長候補として、１人は、役員候補として、どの候補者も素晴らしい演説をしてくれました。マイクは用意していましたが、誰一人マイクは使わず、体育館に響く声で、しっかりと考えを述べていました。
　全校の子どもたちも、とても真剣に候補者の話を聞いていました。

　本日の全校集会では、新しい児童会役員を決める児童会役員選挙の立候補者の演説会が行われました。立候補して５年生の中で選ばれた６人の候補者が、堂々と自分の考えを述べました。

　今月も、生活委員さん、児童会役員さんによる「あいさつ運動」が始まりました。今回は、「あいさつをして、シールをもらって、６年生に感謝する素敵な掲示物」を完成させるという取組のようです。今朝は、久しぶりの本格的な雨の朝となりました。登校するのは大変だったと思いますが、あいさつ運動にがんばってくれていました。

　今朝は小雨の降る中、第２分館の資源回収がありました。２分館の皆様、お疲れさまでした。そして、お手伝いをしてくれた子どもたち。ありがとうございました。

　本館３階のＡＶ教室の整備をしました。ビフォーの写真がないので、どこが変わったの？と思うかもしれませんが、ごく簡単に言うと、置いてあった荷物や機器を片付けて広くしました。そして10年以上使用していない超大型モニターとプロジェクターを使えるようにしました。

　来年度入学予定者の保護者の皆様にお集まりいただいて「入学説明会」を行っております。入学までにお願いしたいこと、準備物や服装、詫間小学校のきまり等についての説明をさせていただきました。また、提出書類や入学式についての周知等もさせていただきました。
　入学まで２か月と少し。期待も大きく膨らんでいることでしょうが、不安も少なからずあるのではないでしょうか。上のお子様が、本校に通われていないお子様の保護者の方々は、もしかしたら不安の方が大きいかもしれません。でも、安心してお子様を送り出していただけたらと思います。階段を１歩上れば、子どもたちは、２歩、３歩と、どんどん駆け上がっていくものです。60名の教職員でしっかりと支えてまいります。どうか、安心してお子様の第１歩を踏み出させてください。ご入学を心よりお待ちしております。
　

　本日、14:00〜15:00。来年度本校に入学予定者の「入学説明会」と保育所・幼稚園児の体験入学会が並行して行われます。子どもたちは１年生と一緒に、小学校の様子を体験し、その間、保護者の皆様は、ランチルームで説明会を行います。
　幼稚園、保育所の子どもたちが、体育館に集まり始めました。
　

〇食パン　〇牛乳　〇手作りハンバーグ
〇ほうれん草とコーンのサラダ
〇さつまいものクリームスープ

　ほうれん草の鮮やかな緑は、いろいろな料理を華やかに彩ります。お弁当にもいいですね。その意味では、コーンの鮮やかな黄色も同じです。そのほうれん草とコーンが一緒になっているのですから、「サラダ」は、味と食感と色彩も楽しむことができます。実は、サラダの名前には入れてもらっていないキャベツやごまの働きも見逃すことはできませんが…。ジューシーで柔らかい「手作りハンバーグ」との相性もいいですね。味も食感・歯ごたえも色彩（メイン料理はケチャップの赤色なので）も。
　ところで、皆さんは、どのスープが好きですか？例えば、給食でよく出る「コンソメスープ」と「クリームスープ」と「ミネストローネスープ」だと、どれが好きですか？全部好きという子どもたちも多いと思います。私もそうですが、色だけで言うと透き通った褐色のコンソメスープですね。味で言うと、甘さを感じる今日のクリームスープですね。具材で言うと、トマトでも何でも入るミネストローネスープですね。

　本日の３時間目。６年松組さんは、算数の授業です。６年生のこの時期になりますと、新しく習うというよりは、これまでの復習が中心となります。担任・担当教員が用意した復習プリントをどんどん進めているようです。今日は、その様子を、少し高い所から撮影してみました。卒業まで、残すところ１か月と少し。卒業に向けての準備も大変だと思いますが、学習のまとめも最後まで粘り強く取り組んでいますね。

　書写アートクラブの皆さんの作品が、１階パントリー前（２松教室の近く）に掲示されていました。名前は、授業参観までには掲示するとのことです。授業参観に来られた時には、ぜひ、実物の力作をご覧いただけたらと思います。

　今日は、クラブ活動がありました。クラブ活動がある日には、毎回、お花クラブの皆さん（講師の先生）が生けたお花を、校長室にプレゼントしてくださいます。お花の生け方は全く分かりませんが、器からの「はみ出し具合」（左右が高くて斜めに広がっていて、真ん中が低い）や緑、赤、黄、紫の鮮やかな色彩（緑も左右で違う緑）が美しいなあと思いました。いつもありがとうございます。
　

　４年生になると、子どもたちが待ちに待っていたクラブ活動が始まります。そこで、今日はクラブでどんな活動をしているのか、全ての活動の様子を見学をしました。
　上級生のお兄さんお姉さんが一生懸命活動に取り組む様子を見て、見学後にはもう入るクラブを決めた子もいたようです。写真は、バトミントンクラブ、卓球クラブ、お茶クラブの活動を見学している様子です。
　５月からクラブが始まる予定なので、楽しみですね。
　

　本日の２時間目。５年梅組さんは、国語の授業です。今日は「熟語の構成」についてお勉強しています。「似た意味」、「対になる」など５種類の構成があり、いろいろな熟語を、仲間分けしてグループでも「ああでもない、こうでもない」と話し合っています。なかなか難しそうですね。がんばっています。
　ある子が言いました。「『熟語』という熟語は、どの仲間になるのだろう？」と。なるほど、これは難問ですね。５梅の皆さんなら、みんなで何とか解決できそうです。
　ところで、この前「金魚の危機」の独り言を書きましたが、５梅の教室にはクラスで飼っているメダカがいたので、つい写真を撮ってしまいました。