本日の２時間目。５年梅組さんは、道徳の授業です。今日のお勉強は、「手品師が、ある男の子に手品を見せる約束をしていました。ちょうどその日に、夢見ていた大劇場で手品ができるチャンスが突然やってきました。手品師は、男の子との約束を守るのでしょうか、それとも、男の子との約束を破って大劇場に行くのでしょうか。あなたがその手品師ならどうします？」そんなことを考えています。
　自分で立場を決めて、「自分の夢を叶えたい、貧しい暮らしから抜け出したい。」や「男の子がかわいそう、約束を破ると男の子が悲しくなる、先に男の子と約束をしたから。」などの考えを、全員が話していて、それをクラス全員が真剣に聞いています。とても素晴らしいお勉強ぶりです。
　

今日の朝、交通安全母の会の方が来校され、交通安全の紙芝居をしてくださいました。とび出しをしない、道路を渡るときは左右をよく見て渡ることなどを確認しました。帰りに、信号と同じ色のは車の箱ティッシュをいただきました。

梅組も２時間目に「認知症サポーター養成講座」、３時間目に「高齢者疑似体験」がありました。２時間目は、講師の方のお話を聞いたり、劇を見たりして、認知症の方への接し方を学びました。３時間目の高齢者疑似体験では、「足が曲がらないから、階段が難しかった」、「見えにくい色がある」などのつぶやきが聞こえてきました。

　6竹は２時間目に「高齢者疑似体験」３時間目に「認知症サポーター養成講座」がありました。高齢者疑似体験では、手足の不自由さや視界の狭さ、耳の聞こえにくさを体験し、高齢者の困り感に気付くことができました。また、認知症サポーター養成講座では、自分たちが認知症サポーターとしてどのように行動すればよいのか考え、「驚かせない・急がせない・傷つけない」の３つの「ない」が大切であることを学びました。

〇麦ご飯　〇牛乳　〇鯖の塩焼き
〇ひじきの炒め煮　〇野菜のごま和え
〇納豆みそ

　私は、19歳になるまで「納豆」という食べ物を口にしたことはありませんでした。今では、どこにでも売っている納豆ですが、昔は、関西以西では、あまり販売もされていなかったと思います。今、私は、納豆は好きな食べ物の一つですが、一番最初に食べた時は、どうだったかな？というのが今は思い出せません。子どもたちは、「納豆」はどうなのでしょうか？後で、６年生に聞いてみます。
【６松Ｔさんの食レポ】（食レポの前に６松の子ども７人に「納豆好き？」と聞くと、何と７人とも「納豆大好き！」と答えてくれました。Ｔさんも納豆大好きだそうです。）「納豆みそ」は、ねばねばしていなくて、ご飯にぴったり合っておいしいです。「野菜のごま和え」は、いろいろな野菜の組み合わせでシャキシャキしていておいしいです。「鯖の塩焼き」は、骨を取るのが面倒なので、骨が無くてよかったです。味は、塩味で鯖の脂がおいしいです。「ひじきの炒め煮」は、私は、こんにゃくが好きなので特においしいです。

　本日の５時間目。３年竹組さんは、県の国際交流員のコリーン先生をお招きして「国際交流」の出前授業を行っています。イギリスの国やスポーツ、食べ物、学校などのことについて、電子黒板を使って説明してくださっています。クイズ形式で説明してくださるので、子どもたちは大喜びです。
　そして、イギリスの遊び「サイモンが言いましたゲーム」をしました。とても楽しい時間を過ごすことができました。
　

〇たこ飯　〇牛乳　〇鶏肉のレモン酢
〇磯香和え　〇ふしめん汁

　今日は、私の大好物が並びました。ご機嫌です。特に「磯香和え」とロマン（そうめんになれなかったそうめんを陰で支えた部分で、そうめんよりおいしいと言われる：ふしめん）すら感じる「ふしめん汁」。それに「たこ飯」「鶏肉のレモン酢」。最高です。
【６梅Ｋさんの食レポ】「鶏肉のレモン酢」は、レモンがさっぱりしていて柔らかくておいしいです。「磯香和え」（Ｋさんは、野菜があまり得意ではありませんが）シャキシャキ食感があっておいしいです。（Ｋさんは、ふしめん汁は好きだそうです。）温かくて特にふしめんがおいしいです。(Ｋさんは、たこが大嫌いだそうですが、今日は食レポなので一口食べてくれました。)「たこ飯」は、たこがコリコリしていてお米がモチモチでおいしいです。

　本日の４時間目。３年松組さんは、県の国際交流員のコリーン先生をお招きして「国際交流」の出前授業をしています。コリーン先生は、ここ数年、ずっと詫間小学校に来てくださっています。イギリスの国や文化、学校等についてクイズ形式で紹介してくださっています。３松の子どもたちは、身を乗り出すように電子黒板を見て「ワーッ」と驚きの声を上げています。
　５時間目は３年竹組で出前授業をしてくださいます。

　本日の３時間目。６年松組さんは、体育館で「高齢者疑似体験」を行っています。２時間目は、「認知症」についての学習でしたが、この２時間がセットで「高齢者に対する理解を深める」一つの学習となっています。
　足が曲がりにくくなったり、手足を動かしにくい重りをつけたり、視野が狭まるゴーグルや聞こえにくくなるヘッドフォンを装着し、歩いたり、階段を上がったり下りたりしています。ペアで、一人が高齢者役、もう一人がサポート役をしています。みんな、とても優しく上手に誘導ができています。

　本日の２時間目。６年松組さんは、「認知症サポーター養成講座」を行っています。三豊市でも65歳以上の方が占める割合は30％で、高齢化社会が進んでいます。そこで、外部講師をお招きして、誰にでも起こるかもしれない「認知症」についての学習をしています。今日の学習を通して、「認知症への理解とサポートの仕方」をマスターすることでしょう。この後、３時間目は、体育館で「高齢者疑似体験」を行います。
　６竹さん、６梅さんは明日、この学習を行う予定です。

　６年竹組教室に掲示している図工の作品です。写真画像のデータを加工して名前を消していますので、どの作品なのかはお子様にお聞きください。日曜参観で見逃してしまったという保護者の皆様、ぜひご覧ください。
　なお、階段の踊り場に掲示している作品につきましては、先日、既にアップしております。

〇コッペパン　〇牛乳　〇鮭のムニエル
〇じゃがいものサラダ　〇夏野菜のミルク煮

　今日から５日間。２名の学生さん（本校の卒業生）が栄養士の実習に来ています。調理場での実習が中心になると思いますが、給食の時間には、どこかのクラスにおじゃまするかもしれません。
【６竹Ｍさんの食レポ】（Ｍさんは、じゃがいもサラダを配る係で「いただきます」の後で、お代わりの人に一生懸命配っていました。）「じゃがいもサラダ」は、きゅうりとじゃがいもがシャキシャキしていて、特にじゃがいもがシャキシャキしていて、じゃがいもの味が強くておいいしいです。「夏野菜のミルク煮」は、かぼちゃとパスタがいい感じにマッチしています。お肉は、柔らかくて食べやすいです。「鮭のムニエル」は、皮が嫌いな人でも食べられそうな「魔法の味」です。

　６年竹組教室に掲示している図工の作品です。写真画像のデータを加工して名前を消していますので、どの作品なのかはお子様にお聞きください。日曜参観の時に見逃してしまったという保護者の皆様、ぜひご覧ください。なお、階段の踊り場に掲示している作品につきましては、既にアップしております。

　６年男子100m走のレースの様子です。
　今日は、雨の降る中、また、大変蒸し暑い中、出場した選手の皆さん、よくがんばりました。本日の入賞者につきましては、後日、学校便りでお知らせします。

　６年女子100m走のレースの様子です。

　５年男子100m走のレースの様子です。

　男子走高跳とジャベリックボール投げの競技の様子です。

　５年女子100m走のレースの様子です。

　男子走り幅跳びの競技の様子です。

　80mハードルと女子走高跳の競技の様子です。