本日の１時間目。５年松組さんは、総合の授業です。今日は、全員がタブレットを用意して、市のＩＣＴ支援員の指導で「グラフの作成」のお勉強をしています。子どもたちは、サクサクとタブレットを操作してどんどんグラフを作成していきます。凡例の出方などもいろいろ試しています。もう使いこなすレベルまで高まっている子どもたちも多いです。

　３年松組教室に掲示している図工の作品です。授業参観で見逃してしまったという保護者の皆様、ぜひご覧ください。名前は伏せていますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。なお、階段の踊り場に掲示している作品につきましては、既にアップしております。

　本日の５時間目。４年松組さんは、音楽の授業です。担当教員の指示がなくても、各自「エーデルワイス」の曲をリコーダーで練習し始めました。授業が始まると、いい姿勢で、いい声で歌い、「エーデルワイス」のリコーダーの演奏をしています。とても美しいリーコーダーの演奏です。（ブログでは音をお届けできないのがとても残念です。）その上に「タンギング」を意識して演奏をする練習をしています。数分しか経過していませんが、とてもリコーダーの演奏が上達しました。素晴らしいです。お家の方にも聞いていただきたい演奏です。

〇ココア揚げパン　〇牛乳　〇ガーリックチキン
〇元気サラダ　〇ABCスープ

　揚げパンに、ガーリックチキンに、元気サラダに、ABCスープ。全てが大人気メニューです。月曜日。ちょっと学校に行くのが面倒だと思った皆さんも、今日の給食のメニューを見たら、学校に向かう力が湧いたのではないでしょうか。
【６竹Ｍさんの食レポ】「ＡＢＣスープ」は、じゃがいもが入っていてホクホクしていてスープがさっぱりしています。「元気サラダ」は、野菜がシャキシャキしていてコーンが入っているので少し甘いです。ぼくは、サラダの具材の中では、きゅうりが一番好きです。「ガーリックチキン」（Ｍさんは、ガーリックチキンをお代わりしています。）あまり油っぽくなくて中はホクホクしています。肉があまり好きではない人もおいしく食べることができそうです。「ココア揚げパン」（Ｍさんは、ココア揚げパンもお代わりしています。）中はフワッとしていて外はサクッとしていてパンとココアとの相性がバッチリです。大きさも食べやすい大きさです。

　今週は、６月のあいさつ運動をしています。あいさつをして、緑のシールをもらって、１、２年の木、３、４年の木、５、６年の木を緑にしていっています。

　階段の踊り場に掲示している３年生の図工の作品です。授業参観で見逃してしまったという保護者の皆様、ぜひご覧ください。名前は伏せていますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。なお、教室に掲示している作品については、後日、アップする予定です。

　昨日(6/9)は、５、６分館の資源回収がありました。降りしきる雨の中での実施となりました。集めた段ボールや新聞などが雨に濡れないよう、参加された皆様は、逆に雨に濡れながらの作業となりました。本当に、お疲れさまでした。ありがとうございました。

　２年竹組に掲示している図工の作品です。授業参観で見逃してしまったという保護者の皆様、ゆっくりとご覧ください。名前は伏せていますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。なお、階段の踊り場に掲示している作品につきましては、先日既にアップしております。

　６年女子100m走のレースの様子です。今日、出場してがんばった皆さん、お疲れさまでした。本日の結果は、後日、学校便りでお知らせします。

　５年男子100m走のレース後半の様子です。

　５年男子100m走のレースの様子です。

　ジャベリックボール投げ２組と男子走高跳の競技の様子です。

　５年女子100m走のレースの様子です。

　走り幅跳びの競技の様子です。

　80mハードルと走り幅跳びの競技の様子です。

　混合４×100mリレーとジャベリックボール投げ１組の競技の様子です。

　同じく混合４×100mリレーの様子です。

　混合４×100mリレーの競技の様子です。

〇ミニコッペパン　〇牛乳　〇ソース焼きスパゲッティ
〇じゃこサラダ　〇高野豆腐の唐揚げ

　今日は、金曜日なのでパンの日です。前にブログに間違って記載したかもしれませんので改めて書き直します。パンの日は、基本的には、毎週、月曜日と金曜日の２日です。したがって、ご飯の日は週に３日となります。そして、今日は、パンの日によくある、パンとスパゲッティという「ダブル主食」の日です。今日は、この後、６年生の食レポをいただきに６年松組さんにおじゃまします。
【６松Ｉさんの食レポ】（Ｉさんは、唐揚げを増やしていました。）「高野豆腐の唐揚げ」は、外はカリカリで、中はフワフワで、噛むと出汁が出てきてとても味わい深いです。いつまでも食べ続けられそうです。「ソース焼きスパゲッティ」は、麺のツルツル感がありソースの旨味があって、キャベツのシャキシャキ感がたまりません。「じゃこサラダ」は、竹輪のクッションみたいなモチモチ感とじゃこから出てくる出汁ときゅうりのパキパキ感ともやしのシャキシャキ感がお箸が止まらない理由です。しかし、大好きなトウモロコシの水気が増えて味が薄くなったのが残念です。

　本日の２時間目。３年竹組さんは、読書の時間です。学校の図書館で本の借り換えをしたり、お気に入りの本を選んで読書をしたりしています。「読書は心の栄養」と言われますが、このところ全国的に「子どもの読書離れ」が進んでいるようです。学校では子どもたちの読書を推進しようと、いろいろな取組をしています。読書の時間も、単に本の借り換えや本を読むだけではなく、「読み聞かせ」もしています。子どもたちの目は、絵本にくぎ付けです。子どもの頭の中で、想像が膨らんでいるのが分かります。今日の読み聞かせの１冊目、なかなか感動的なお話（おつりを間違えた話）でしたよ。