５年生が、お店で注文・会計するまでの会話を勉強しています。
W : 何がほしいですか?
C : 私はスパゲティとデザートにアイスクリームがほしいです。
　　I’d like a spaghetti and ice cream for dessert.
（・・・・）

　子どもたちはペアになり、何度も練習してスムーズに会話ができるようになりました。

　日常的に体を動かす機会が減ってきたり、基本的生活習慣の乱れによって子どもの体力や運動能力の低下が課題となっています。
　県では、県内の小学校で全ての児童がいきいきと外遊びをすることを目的に「あそビンピックin kagawa」に取り組んでいますが、吉津小学校でもみんな外で遊ぼうと体育委員会が呼びかけて遊んでいます。
　先週から今日までの4日間の昼休みは１００%の児童が外で遊んでいます。
　これからも外遊びができるといいですね。

　４年生が環境学習に取り組んでいます。
　今年も樹木医の高橋先生に教えていただきながら進めました。先生によると、前庭の「アキニレ」が弱っているということなので、この木を４年生で何とかしようということになりました。
　アキニレの根っこの周りが長年踏み固められ、硬い岩盤で養分も届いていないようなので、「アキニレ養生大作戦」に取りかかりました。さっそく４年生は、根本周辺の土がミミズが住めるように落ち葉をたくさん集めてきました。全校生に知ってもらうために、看板も立てようと考えています。

　今日は、４年生が初めて陸上大会に出場します。さぬきっ子陸上カーニバルが丸亀競技場で開かれています。
　朝から緊張している４年生。でも大丈夫。多少緊張している方がいいのです。それにどの子も緊張しているのでみんな同じです。
　サブトラックで練習した後、本番に臨みました。
　最後までバトンをしっかりつなぎ、全力で頑張りました。
　この後は選手の皆さんは、1000mや100mの個人種目でも頑張ります。

小数を整数でわれるの・・・？
　６は、０.１が６つ分。０.１が（６÷３）と考えると、、、。子どもたちは思考を働かせていきました。
　０.１２÷４でもできるよ・・・。
　０.０１が・・・、と考えたら解けるね。
　この時間でまた一つかしこくなった４年生でした。

　１年生がたし算の勉強をしています。今日は、何もない時には「０」とかくことを知りました。
　「０」を使って式に表して計算することができましたね。

　縦５段、横６段になっているお菓子箱の中にクッキーがいくつか入っています。何個入っているか考えるのに、５個や３個のまとまりがいくつあるかで、かけ算にして考えていました。
　２年生は、まとまりとしての考え方をいくつも見つけられました。
　九九を上手く使えていましたね。

　三豊市人権教育教材集を活用した研究授業が行われました。
　題材は、「なかよしなのに」です。
　大のなかよしの友だちをお家に呼んではいけないと言われた主人公の「ゆき子さん」。
　３年生たちは登場人物の気持ちになって、一生懸命考え、差別に立ち向かい、正しい行動をしようと考えていました。

「ぼくのおへそはねー、実は・・・。たこ焼きなんだよー。」
「えー？」と、驚きの声。
　絵本「たぬきのひみつ」には、たぬきのひみつだけでなく、他の動物たちのひみつもいっぱい。
　１年生は、どっぷりと絵本の世界にひたっています。
　今日は他に、「ゾウさんうんち商店街」、「カマキリのかまのすけ（紙芝居）」の全部で３本でした。
　次回の読み聞かせもお楽しみに。

　秋晴れの気持ちのいい一日です。
　いくつかの学年で体育の時間に、マラソン大会のコースを試走していました。みんな一生懸命走っています。
　ファイトー。吉津っ子。

　今日は小学校はお休みですが、地域では自主防災訓練が行われました。
　班ごとに様々な体験をしていました。
　「煙体験」、がれきの中から人を救助する「救出訓練」や毛布を使っての「救護訓練」など、全部で９つあり、有事の際を想定した訓練でした。

　給食の時間に、大平栄養士さんが来て、栄養の指導をしてくださいました。朝食をとることの大切さを教えてくださいました。
　朝食をとると、体温が上がって元気が出たり、脳のエネルギーになったりします。
　元気に勉強や運動ができるように赤、黄、緑の食べ物をしっかり食べたいと思います。

　マラソン練習が始まりました。
　１、２、３年生は小トラック、４、５、６年生は大トラックを走ります。一周走るごとにマラソンカードに色ぬりをしていきます。一枚で四国一周できます。
　さあ、どこまで走れるでしょうか。自分のペースで頑張っていきましょう。

　租税教育活動として、６年生が「税に関する絵はがきコンクール」に応募していましたが、審査の結果、白川さんの作品が「観音寺税務署長賞」を受賞しました。おめでとうございます。
　　
　なお、応募した６年生の全作品は、「みとよ未来図書館」に展示されます。どうぞご覧下さい。
　期間　令和６年１１月１２日（火）〜１９日（火）

　「あったー。どんぐり！」
　今日、１年生が年長さんといっしょに、秋を見つけに伊予神社へ行きました。
　ペアになって神社の境内を散策し、たくさんのどんぐりを見つけてうれしそうでした。
　見つけたものを使って何ができるでしょう。楽しみですね。

　６年生は社会科で日本の歴史を習っています。
　今日から「町人の文化と新しい学問」（江戸時代）について勉強しています。
　江戸や大阪のまちの様子や資料をもとに、当時の社会について話し合いました。

　５年生で今日、明日と香川県学習状況調査（５年のみ）を行います。
　問題をしっかり読んで頑張っています。

「OK.OK.ここ取っていこう」
「ナイスキャッチ、ナイスアタック」
などと、自然に声が出て、盛り上がっています。
　今日は、５年生で体育の研究授業が行われました。
　ソフトバレーボールを簡易化し、ルールも子どもたちと先生で考えました。チームでボールが繋がり、アタックをし合う、そんな素晴らしい攻防が繰り広げられました。
　どの子も活躍することができました。

　３年生のクラスで本校の卒業生が教育実習をしています。
　今日は、算数（式と計算）の実習授業をしました。
【１本７０円のジュースを６本と、１個３０円のみかんを６個買いました。代金はあわせて何円でしょう】という問題でした。
　子どもたちは実習の先生のいうことをよく聞き、よく考えていました。素直に取り組むのが吉津の子どもたちのいいところです。ジュースとみかんをセットにして考える方法、そして、ジュースとみかんの金額を別々に考えて合わせる方法と、真剣に考えていました。

　全校でシェイクアウトを行いました。
　地震はいつ起こるか分かりません。もしもの時には、「まず低く」「頭を守り」「動かない」ができるように落ち着いて行動しましょう。