２年竹組教室に掲示している図工の作品です。授業参観日にご覧になれなかった保護者の皆様、ゆっくりとご覧ください。名前は伏せていますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。
　なお、階段の踊り場に掲示している作品につきましては、先日、既にアップしております。

　バトミントンとダンスの様子です。今回も詫間幼稚園の子どもたち、保護者の皆様、そして多くの詫間小の子どもたちが応援に来てくれました。ありがとうございました。次回は、来週の木曜日に開催します。お楽しみに。

　今回は、５組の皆さんが出場してくれました。クイズ、リコーダーの演奏、ピアノの演奏の様子です。

〇かがわ印の五目ご飯　〇牛乳　〇大豆といりこの揚げ煮
〇キャベツの香り和え　〇白菜としめじのみそ汁

　まず、「かがわ印の五目ご飯」という献立名に「何これ？」と思いますよね。これは、「かがわ印給食ウィーク」に関係しています。その「かがわ印給食ウィーク」というのは、香川県が実施する県産農水産物の利用推進を図る事業で、１、２、３月のそれぞれ５日間を「かがわ印給食ウィーク」として、香川県産の農水産物を積極的に取り入れた給食を提供するということです。つまり、「香川県の海や畑でとれる物がいっぱい入った五目ご飯」というわけです。味も色彩もなかなか華やかです。もちろん、他の料理にも、香川県産の農水産物はたくさん使われていると思います。「これは、香川かな？これも香川かな？」なんて思いながら、和風の献立を楽しんでいます。
　ところで、先日、病院の検査を受けた時、お医者様から「カリウムの値が高いので、生野菜を控えてください。でも、野菜は沢山食べてください。それと、塩分は、控え目に。」と言われました。その意味でも、給食の野菜は、過熱していますので、ためらうことなく沢山いただくことができます。また、生で食べるより多くの野菜を食べることができるのです。そして、塩分控え目なのに、すごくおいしい。給食、最高です！

　本日の１時間目。５年松組さんは、社会科の授業です。グループで（一人でがんばっている子もいる）自然災害（津波・地震・大雨・台風など）について調べて、その対策について８分以内で発表するそうです。自分で調べて、みんなに向けてプレゼンテーションするという学習は、これからの生活には欠かせない大切な力を育みます。来週の月曜日の発表に向け、真剣に取り組んでいる姿が素敵でした。月曜日が楽しみですね。

　２年松組教室に掲示している図工の作品です。授業参観日にご覧になれなかった保護者の皆様、ゆっくりとご覧ください。名前は伏せていますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。
　なお、階段の踊り場に掲示している作品につきましては、先日、既にアップしております。

　階段の踊り場に掲示している２年生の図工の作品です。授業参観の時に見逃してしまったという保護者の皆様、お子様にどの作品何かを聞いて、じっくりとご覧ください。なお、各教室に掲示している作品につきましては、後日、アップいたします。

　本日、お子様（長子）を通じてお配りしました「学校便り　第20号」を、ホームページにもアップしましたのでご覧ください。なお、裏面の「第９回昼休み芸能・自慢大会プログラム」につきましては、ホームページには掲載しておりません。

　正門横の芝生を刈りました。今は、全体が茶色ですが、もうすぐ芝生以外の草が緑色になってきます。その前に、用務員さんが、大きな草を抜いてくれていましたので、全体を刈り揃えました。今度、芝の手入れをするのは、卒業式の前あたりだと思います。

〇肉もっそ　〇牛乳　〇かたくちいわしの甘酢
〇食べて菜のごま和え　〇ふしめん汁

　今日は、香川の郷土料理がずらりと並びました。「肉もっそ」は味もスタミナも申し分無し、「かたくちいわしの甘酢」は、柔らかくて甘酸っぱさがたまらない、「食べて菜」は、湯がいてもシャキシャキ感があって味が濃いと、どの料理も大好きという子どもたちが多いと思います。そして、「ふしめん汁」も、かなり人気が高いと思います。私は、詫間小の給食で「ふしめん」という物を初めて知りました。「そうめんを作る時に、麺を細く伸ばす工程で上下の棒の所で支える部分。つまり、そうめんにはなれなかった部分。商品として出せない部分。」のことを「ふしめん」と言うそうですが、麺を伸ばす圧力に耐えた部分であるため、こしが強くて、そうめんよりもおいしいと言われています。そんな「ふしめん」（陰で支える・縁の下の力持ち・主役以上の働きをする脇役…）にすごくロマンを感じます。宮沢賢治の詩でありませんが、あなたは、どんな人になりたいですかと今聞かれたら、「『ふしめん』のような人に、私はなりたい。」と答えると思います。

　本日の１時間目。４年梅組さんは、社会科の授業でした。「丸亀うちわ」のことについて社会科のワークブックの問題に取り組んでいました。その問題を見てみますと、丸亀うちわは、「こんぴら参り」のみやげ物として、飛ぶように売れたということが資料に記されていました。そして、うちわの全国生産の90％が、丸亀市で作られていることなど、子どもたちと一緒に問題を解いてみて、改めて「丸亀うちわ」がどれほど有名なのかを実感させられました。そういえば、「こんぴら参り」も、昔は「一生に一度はこんぴら参り」と言われたほど全国の方にとっては、あこがれの観光地だったのです。
　丸亀うちわの問題の次は、都道府県名のプリントにチャレンジしていました。

　本日の朝の活動の時間。ランチルームから火が出たという想定で「火災避難訓練」を行いました。ハンカチを口に当て低い姿勢で避難する子どもたち。訓練とはいえ、みんな真剣に取り組んでいました。避難指示の放送があってから約３分で、全校児童全員の避難が完了しました。大変迅速でした。
　私（校長）からは、ハンカチは、手を拭くだけではなく、緊急事態には、口を覆う、止血する、濡らして冷やす等に役立つので、いつもポケットに入れておくと安心だ、フライトアテンダントのスカーフも同じ意味で首にいつも巻かれている、という話をしました。訓練は、15分程で終了しました。寒い中、お疲れさまでした。

　１年竹組教室に掲示している図工の作品です。授業参観日にご覧になれなかった保護者の皆様、ゆっくりとご覧ください。名前は伏せていますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。
　なお、階段の踊り場に掲示している作品につきましては、先日、既にアップしております。

　今日の６時間目に、各グループに分かれて学習発表会の練習をしました。初めての練習だったので、メモを見ながらみんなでセリフを合わせました。最後にそれぞれのグループで練習の成果を見せ合いました。どのグループにも工夫が見られ、学習発表会がさらに楽しみになりました。

〇きなこ揚げパン　〇牛乳　〇鮭のソテー
〇ひじきのマリネ　〇コンソメスープ

　先週の終わりころから、何人かの子どもたちに「来週の月曜日は、揚げパンで！」とか、「月曜日はきなこ揚げパンなんで！」とか言われたものですから、（私にとっては）久しぶりの揚げパンを楽しみにしていました。子どもたちは、私が揚げパンが大好きなことを知っていて、そう声をかけてくれるのでしょう。世の中には、おいしい物があふれている現在でも、「揚げパン」と聞くと心が躍ります。それほど昭和時代の「揚げパン」の威力というのは、すごかったのだと思います。特に、本校の揚げパンは、ホクホクです。11時30分頃にランチルームの窓から調理場を覗いてみますと（４年生が理科のお勉強をしている横で申し訳ありません。：下の写真）、まだ、パンを油で揚げていました。温かい揚げパンは、提供時刻ぎりぎりまで調理をしてくれている調理員さんの努力のおかげなのですね。

　本日の２時間目。４年竹組さんは、算数の授業です。今日は、18本の短いストローを全部並べて、いろいろな長方形を作っています。例えば、「縦１本だと横８本」というふうに一人一人がストローを机の上に並べて、縦と横の本数を調べています。そして、その結果をまとめると、あるきまり（縦と横のい本数をたすと９になる等）が発見できました。
　楽しく、そして、しっかりと算数の学習に取り組めていましたね。

　スクールバス利用者には、プリントで配付しております「スクールバスの運行予定表（２月：学校発）」を、ホームページの学校だよりのコーナーに掲載することにしましたのでお知らせします。

　１年松組教室に掲示している図工の作品です。授業参観日にご覧になれなかった保護者の皆様、ゆっくりとご覧ください。名前は伏せていますので、どの作品なのかは、お子様にお聞きください。
　なお、階段の踊り場に掲示している作品につきましては、先日、既にアップしております。

　授業参観の後は、学校保健委員会として、６年生親子とＰＴＡ会員の方に参加いただいた「インターネット利用に関しての講話」が体育館で行われました。インターネットの利用について、その利点や問題点、より良い利用方法、ルール作りなどについて、親子で話し合って考えました。

　４年生〜６年生の授業参観の様子です。４年生は、「旧二分の一成人式」にあたる「十歳（ととせ）の式」を行い、将来の夢を一人一人、堂々と語っていました。本年度は、２月に学習発表会を行いますが、授業参観としては今年度最後となります。お忙しい中、たくさんの保護者の皆様においでいただきました。ありがとうございました。