16日、17日に予定されていた宿泊学習が延期になったため、5年生は給食ではなくお弁当を食べました。体育館で友だちと美味しいお弁当を食べることができ、子どもたちはとても嬉しそうでした。お家の方の愛情いっぱいのお弁当を食べ、お腹も心も満たされたようです。

運動場で、しっぽとりゲームに夢中の２年生。猛スピードで追いかける鬼さんから、お尻に付けた青い旗を取られないように、全力で逃げる人やジグザグに走る人。どの子も楽しくて仕方ない様子。笑顔がいっぱいでした。

体育の時間は、体育館でポートボールの練習をしています。おにごっこをしながらドリブルをして、相手（おに）を見ながら上手にボールをつくことができるように練習をしています。

生活科で「生きものとなかよくなろう」をテーマに、秋の生きもの探しをしています。今日は、バッタをゲット！しっかり観察した後は、もちろん草むらに帰しました。

今週末に行われる「全国小学生陸上競技交流大会」に、本校から２名（県8名しか出場できません）の選手が出場します。。全国のライバル達相手に全力を尽くしてほしいと思います。（写真：市長表敬訪問）

１年生も２学期から一人一台タブレットを使って、練習問題を解いたり、発見したものを写真に撮って記録したりしています。今後も一人ひとりにあった学びを目指して、適切な場面でタブレットを取り入れていきます。

９日（木）、掃除の分担や手順等について各清掃場所で清掃会を行いました。各自が掃除を始める場所や雑巾のかけ方等、具体的に話し合いをした後、早速掃除をしました。これまでより短時間できれいにできました。

２学期の家庭科は家族へのプレゼント作りでスタートしました。毎時間、楽しそうに作品づくりをしています。まだ作り始めたばかりですが、ミシンの扱いにも慣れた様子で、完成が楽しみです。どのようなプレゼントが届くか楽しみに待っていてください。

学校探検にいきました。２階に上がるのは、３回目！しかも、今回は１年生だけです。緊張しつつあいさつをして教室に入りました。先生方にサインをもらって、ミッション完了。たくさんの先生の名前を覚えました。

山本小学校のPTA新聞「よつば」が、「第30回香川県PTA連絡協議会広報誌コンクール」の特別賞に選ばれました。このように立派な賞状と盾をいただきました。おめでとうございます。今後も「よつば」の発行を楽しみにしています。

ipadを使って、「キュビナ」（学習用アプリ）の使い方を教えてもらいました。練習問題に正解すると正解音が鳴って「やったあ！」と歓声があがりました。どんどん次の問題に取り組んでいました。自分のレベルに合わせて自分で学習が進められそうです。

水泳学習が始まって約1ヶ月。「にんじゃもぐり→くちからぷくぷく→うきっこ→だいのじうき→ビートばんばたあし」と、だんだんレベルアップしている1年生です。上手になるのが早いですね。

国語「調べて書こう、わたしのレポート」の学習では、三豊市で盛んに作られている野菜について調べてレポートを書きます。三豊市HPで分かりやすい資料を見つけました！これからレポートを書くのが楽しみです。

書写の時間に、夏をイメージした漢字の作品を作りました。配置や字体、イラストを工夫して自分の感じたことが伝わるように書きました。ずらりと並んだ作品を見ていると、夏休みが待ち遠しく感じられますね。

MAiZMから２名の講師を迎え、AI型タブレット教材の使い方を学習しました。タブレットでの調べ学習などは経験していますが、Qubenaを使うのは初めてでした。５教科の学習を自分のペースに合わせてできる魅力的なソフトです。早速、各教科の６年生問題に挑戦し、ドリルを進めていました。

約１ヶ月間、自分の生き物を決めて、大切に世話ができました。そのまとめとして、１年生を招待して、生き物ランドを開きました。興味津々で話を聴いてくれる１年生に、がんばって答えようとする２年生の姿が頼もしかったです。

水泳学習の初歩的な泳ぎとして、伏し浮きを特訓中。１本の棒のように体を伸ばし、思いっきり壁を蹴ります。小プールの横を一息で泳ぎ切ることができるように頑張っています。

２年生は、生活科でピーマンやナス、ミニトマト、キュウリ等を育てています。水やりを忘れずに続けています。６月に入り急に大きくなり始めたので観察記録をとりました。ミニトマトは実も大きくなり、黄色くなってきました。キュウリも実がつき始め、収穫が今から楽しみです。

１年生が待ちに待ったプール開き。楽しく、安全に活動するために「きく・はしらない」ことを約束しました。そして、水慣れタイム。もぐりっこ、水かけ、渦づくりをして、小学生になって初めての水泳を思いっきり楽しみました。

４年生は、安全に気をつけて元気に泳いでいます。けのびからバタ足。バタ足と腕のかきのタイミングを合わせて前進！自分の目標に向かってプール学習に取り組んでいます。