アート大好き４年生プレゼンツ第２弾!! 「山本ルミナリエ〜ランプシェイド鑑賞会〜」を開催しました。暗がりの中に光る虹色の光。うっとり見入る子どもたちの心にも光が灯りました。

　本校４年生の一人一台パソコンの取り組みを参観するため、三豊市・三豊市教育委員会から、たくさんの方が来校されました。
　パソコンの学習と聞くと、一人黙々と画面と向かい合う姿を連想しますが、そうではなく、子どもたちは、タブレットを駆使して作り上げた自分の考えを確かめるため、友だちと楽しく交流していました。
　先日のブログの題名のとおり、まさしく「一人一台新時代」の到来を予感しました。

　ドリルタイムに、一人一台のiPadを活用して算数の問題を解いています。一人一人の子どもに合った問題を出してくれます。iPadを通して問題を解く子どもの姿は真剣そのものでした。

　前回紹介した版画制作の続編です。
　担任の先生の「なかなかいい作品ができましたよ。」という声に誘われ、放課後、図工室に行ってみました。そこには、刷り上がったばかりの作品が乾かされていました。
　子どもたちが丹精込めて作った作品たちが、日の目を見る時を待ちわびながら、誇らしげに、静かにたたずんでいました。

　4年生は、版画で自画像を制作中。初めて使う彫刻刀。それでも、ひと彫り、ひと彫り、大事に彫り進めるごとに、木版の上に大事な自分の顔が現れてきます。どんな自分ができあがるか、刷り上がりが楽しみです。

　校外からもたくさんの参会者を招き、「わかってよ　おばあちゃん」という資料で、４年生が人権の授業を行いました。
　親友よしおの住んでいる場所に偏見をもつおばあちゃん。おばあちゃんを説得しようとする正男。授業では、子どもたちが正男の役を、先生がおばあちゃんの役をしました。子どもたちの必死の言葉に、おばあちゃん役の先生も思わず涙がこぼれそうになります。
　このような授業の積み重ねが、きっと差別のない社会をつくっていくのでしょう。
　

　警察署の方が来られて、４年生と６年生に非行防止教室の授業をしてくださいました。「いけないことは絶対に断りたい」や「犯罪は家族や友だち、周りの人も悲しませる」等、絶対に非行はいけないことだと学びました。
　お家でも子どもと話し合う機会をもってみてください。

　４年生は体育でマット運動の学習をしています。準備も自分たちで。来年の運動会に向け、壁倒立ができるようになることを目標に、授業だけではなく、休み時間も練習に励んでいます。