１年竹組教室に掲示している図工の作品の続きです。

　１年竹組教室に掲示している図工の作品です。名前は伏せていますので、どの作品なのかはお子様にお聞きください。なお、階段の踊り場に掲示している作品につきましては、先日、既にアップしていますのでご確認ください。

　本館２階の南側の屋根部分（昔はコケがあった所）に草が生えてたので抜きました。遮光シートで覆っていますが、隙間やそのシートの上のわずかな土から、たくましい草たちが、にょきにょきと伸びていました。暖かくなると学校中、いろいろな所で草が伸びてきます。その始まりの予感がしました。

〇バターロールパン　〇牛乳　〇イタリアンスパゲッティ
〇魚のサクサク揚げ　〇ひじきのマリネ　
〇桃の蒸しパン

　ヨーロッパやアメリカでは、肉が多くて魚はあまり食べられていないという印象がありますが、実は、海が近い国や地域を中心に、魚は結構食べられています。特に人気なのは、「フィッシュ アンド チップス」といって、簡単に言えば、白身魚をサクッと揚げたものとフライドポテトが合わさった料理です。まさに、今日の給食に出ている「魚のサクサク揚げ」に「フライドポテト」（チップスと言うから薄いチップスを連想しますが棒状のポテトです）が一緒に袋やお皿に入っているといった感じの料理です。おやつ感覚で食べる人、ビールのつまみにする人、ランチとして食べる人など様々です。そういえば、修学旅行で行ったユニバーサルスタジオジャパンで、お昼ご飯（代わり）に食べていた人もいましたね。もしかしたら、来年度は「フィッシュ アンド チップス」（イギリス料理）というメニューが給食に登場するかもしれません。
　今日の給食は、かなりボリュームがあります。パンにスパゲッティに蒸しパンですからね。（この上、フライドポテトはさすがに無いですかね？）３月最初の給食から、栄養教諭さん、調理員さん、アクセル全開ですね！
　「マリネ」の語源は「マリン」で、つまり海です。塩水に食材を浸して柔らかくして食べたのが「マリネ」の起源だと言われています。日本で言えば、酢の物、和え物、みたいな料理なのでしょうか。

　本日の１時間目。５年梅組さんは、理科の授業です。今日のお勉強は「ふりこの振れ幅と往復の時間」について実験して確かめるようです。５年生の理科では、実験や観察の時に、調べること以外の条件をそろえる「条件統一」といった考え方を学びますが、今日の授業でも、「糸の長さをそろえます。」とか「おもりの重さをそろえます。」といった発言を子どもたちがしていました。
　グループごとの実験では、友達と役割を決めて真剣に実験に取り組んでいました。
　５梅さんの「授業風景」も今回で今年度は最終です。この子たちが、４月から、いや、３月16日から、本校の最上級生となります。きっと素晴らしい学校になると思います。

　本日の朝の活動の時間。本年度最後の登校班長会をしています。登校班長会は、毎月１回、登校班長さんたちが集まって、集団登校の振り返りをして、安全に登校できるようにするための会です。今日は、６年生の班長さんから、新しい班長さんに気を付けることなどの引継をしています。６年生の班長さん、これまでありがとうございました。新しく班長になった皆さん、よろしくお願いします。

　１年松組教室に掲示している図工の作品です。名前は、伏せていますので、どの作品なのかはお子様にお聞きください。なお、階段の踊り場に掲示している作品については、先日、既にアップしていますのでご確認ください。

大好きな６年生が卒業してしまします。
６年生には、入学式で手をつないで入場してくれたり、一緒にプールに入ってくれたり、掃除を教えてくれたりと、たくさんのことでお世話になりました。
１年生みんなで、６年生のためにゲームの準備や教室の飾り付けなどを頑張り、６年生に心をこめて「６年生を送る会」ができました。
６年生の皆さん、本当にありがとうございました！

　アーチをくぐって入場してきた６年生と一緒に、全校児童で歌う最後の校歌の大合唱をしました。アンコールもかかり、２回も歌いました。
　13の教室に流れる空気、全校児童が集まって校歌を大合唱する体育館の空気。まさに、求めていた「日本一の学校の空気」を感じました。６年生の皆さん、ありがとうございました。１〜５年生の皆さん、ありがとうございました。「日本一の６年生を送る会」でした。

　各クラスでの交流活動が終わりました。その後は、５年生が飾ってくれた体育館に、今年は全校児童が集まります。

　一番付き合いの長い、５年生と６年生との交流の様子です。

　４年生と６年生との交流の様子です。

　３年生と６年生との交流の様子です。

　２年生と６年生との交流の様子です。

　１年生と６年生との交流の様子です。

　本日の５、６時間目は６年生を送る会です。始まる前、５年生の児童会役員が放送室に集まり最終の打ち合わせをしていました。
　放送で開会のあいさつをして、６年生が各教室を回っていく形の「６年生を送る会」がスタートしました。

〇ひじきご飯　〇牛乳　〇鰆の照り焼き
〇キャベツのおひたし　〇さつまいものみそ汁

　見るからに「栄養たっぷり」という感じを受ける「ひじきご飯」。私は、この黒色が好きです。見るからに体に良さそうな気がします。でも、世の中で最初にひじきを食べた人は、なかなか勇気があると思います。色が濃すぎて、食べても大丈夫かなと心配しながら食べたのではないかと思いますから…。牛乳以外は、「純和食」といった本日のメニュー。そういえば、昨日もそうでした。２日連続で和食です。
　個人的には、キャベツの固い食感が好きで、私は、芯に近い固い所（ぷくっと盛り上がっている所）を好んで食べます。ほうれん草も小松菜も、チンゲン菜も、私は根っこに近い固い所の方が、先の葉っぱの部分より好きです。極端な話、ブロッコリーだって、緑色の所よりは白っぽい茎の方がおいしいと感じます。皆さんは、どちら派ですか？
　「ひじきご飯」と「鰆の照り焼き」のほんのりした甘さ、みそ汁やおひたしの控え目なしょっぱさのバランスにも配慮が感じられます。料理って、栄養、カロリー、調味料、味、食感、色、調理法、食材、組み合わせ、温度等、本当に奥が深いですね。料理は大変ですが、楽しいと思います。そして、なぜか人が作ってくれた物は、よりいっそうおいしく感じられます。料理は、ある意味、作る人といただく人とのコミュニケーションですね。
　いよいよ、明日から３月です。小学校の給食も、６年生は後10回です。カウントダウンに入ります。きっと、もう一度食べてみたいと思っているメニューがズラリと並んでいますよ。そういえば、朝の会の時間、３年生のあるクラスでいたら「３月の献立表」が配られて、ある子が「わあ、キムタクご飯が出る〜！」と、目をくりくりに輝かせながら言っていました。

　本日の１時間目。５年竹組さんは、体育の授業です。５年松組さんとの合同体育で、運動場で「頭を使うチーム鬼ごっこじゃんけん」のような運動ゲームを行っています。今日は、お天気があまりよくないのですが、少し雨がパラパラしていた程度で、外で元気に運動ができました。
　２組合わせて50人以上の子どもたちがいますので、クラス対抗形式で、いろいろな運動ゲームが楽しめます。今日のゲームは、「グー、チョキ、パーの人を決めて王様を守る人間じゃんけん」みたいなものです。なかなか説明が難しいので、５松、５竹の保護者の皆様、詳しいゲームのルールは、お子様にお聞きください。楽しそうに運動場を走り回っている姿が印象的でした。
　５竹の授業風景もこれが今年度の最終です。立派な６年生になれそうです。

　階段の踊り場に掲示している１年生の作品です。名前は伏せていますので、どの作品なのかはお子様にお聞きください。なお、１年生の教室内に掲示している作品につきましては、後日、アップいたします。

　今日は、学期に１回行っている集団下校の日です。運動場に全校児童が集まりました。交通担当の話、校長の話の後、「詫間小　交通安全５つの誓い」を、安全委員会の児童がリードして全校生で唱えました。
　その後、スクールバス・うらしまキッズの子どもたちから下校を開始し、教職員も解散場所近くまで同行しました。明日から新しい登校班になる班も、今年度内は、これまでの登校班で登校する班もあるかと思います。新しく班長さんになった皆さん、よろしくお願いいたします。