２年生の算数では身近にある箱の特徴を調べる学習をしています。みんなの持っている箱の大きさが違うのですが、グループで学習をすることで、大きさは違ってもすべて同じ特徴を持っているということに気づけました。「こうじゃないかな？」「こうすればうまくいくよ」といった声がどのグループからも聞こえました。お互いに学び合う姿勢が育ってきています。