三豊市人権教育教材集『人権』にある「しまったシール」を扱い、差別された人の心の痛みや差別した人の気持ちを考え、他人の気持ちに寄り添った言動の大切さについて話し合いました。

　三豊市人権教育教材集『人権』にある「大切な一言」を扱い、主人公の心の葛藤を共感的に受け止めることを通して、正しいと思うことを行動に移す大切さについて考えました。

「西光万吉」が中心となって行った水平社宣言の内容をDVDや読み物で学びとり、社会の一員として、今後、自分にできることが何かを考えました。

1年2組が、数学「代入と式の値」の研究授業を行いました。1人でしっかり考えたあと、わからないところはグループで活発に教え合ったりして学びを深めていきました。
授業後は、先生達も討議会を行い、さらに授業が充実するように意見を出し合いました。

　小学校の先生に、中学１年生になった生徒のみなさんの様子を参観していただきました。久しぶりにみなさんの成長した姿を見て大変喜んでおられました。

　南門に停止線を引きました。自分たちで一旦停止し、左右の安全をしっかり確認してから下校できていました。

２回目は、LGBTQについて、「友人に悩みを相談されたとき、自分には何ができるだろうか」という課題を踏まえ、相手を受け入れ、相談にのることや秘密をもらさないことをクラスで共有し語り合いました。