朝の活動の時間に、体育館でプール開きを行いました。学級の代表者が水泳学習のめあての発表をしたり、体育委員がプールでの約束を発表したりしました。これから始まる水泳学習への意欲が高まりました。

　図書ボランティアの方による読み聞かせがありました。
　１年生は、「おかあさんだいすきだよ」２年生は「うみさち　やまさち」「天の火をぬすんだウサギ」３年生は「たからじま」「ガリバーりょこうき」４年生は「おりこうたまご」５年生は「セロひきのゴーシュ」６年生は「ふくらし粉」「みなそこ」という本や紙芝居を読んでいただきました。子どもたちは目を輝かせて聞き入っており、すっかり物語の世界に引き込まれていました。図書館では、様々な読み聞かせ企画をしているので、ぜひ、来館してみてください。

　２年英の学級園のピーマンに、実がなりました。毎日水やりを忘れずにしているおかげで、こんなに立派なピーマンを収穫することができたと、子どもたちも大喜びでした。ベランダのミニトマトにも、実がつき始めました。

　１，２年生の読書ウイークの取組として、１，２年生合同での読み聞かせをしました。１回目は１年生の担任の山田先生が、２回目は２年生の担任の河田先生が読み聞かせをしました。子どもたちは、目を輝かせてお話に夢中になっていました。次回は、誰に読んでもらうか楽しみです。

　１，２年生の読書ウイークの取組として、１，２年生合同での読み聞かせをしました。１回目は１年生の担任の山田先生が、２回目は２年生の担任の河田先生が読み聞かせをしました。子どもたちは、目を輝かせてお話に夢中になっていました。次回は、誰に読んでもらうか楽しみです。

　１年生は、毎日朝顔の水やりを欠かさず行っています。今日は、大事に育てているあさがおのために支柱を立てました。その支柱に、くるくるとつるを巻き付けて、どんどん大きくなっていくことでしょう。

　学級の代表児童が、友達や他学年の人の頑張りや心温まるエピソードについて発表しました。代表ではない児童も、真剣に発表を聞いたり、感想を発表したりしました。

　５時間目は、図工室で「ひもでつないで」という図工の学習をしました・毛糸を短く切り、自分のイメージしたとおりに結び、教室の中にひもを張り巡らせました。「毛糸で作る空間のアート！？」を創造しました。授業の最後は、教室を一周して友達の創った空間アートを鑑賞しました。次回は、付け足せるものを考えて、完成予定です。

　３校時に、眼科検診がありました。体育館で学年ごとに実施しました。どの学年も静かに検診をすることができていました。全校性で実施する検診は、残すところ耳鼻科検診だけとなりました。

　子供たちが下校した後、職員でプール清掃の続きを行いました。プールの水がんかなか思ったように抜けなかったため、バケツリレーをして水をくみ出し、なんとか掃除を終えることができました。水泳指導頑張ります。

　５，６時間目に４〜６年生がプール清掃をしました。更衣室をきれいにしたり、プールの中を棒ずりで磨いたり、排水溝の清掃をしたりと、自分で仕事を見つけ、一生懸命に掃除をしました。下級生も喜んでくれると思います。

　５年生の調理実習では、ゆで野菜とドレッシングを作りました。お鍋に入れる順番やゆで時間を考え、ちょうどよい固さのサラダとなっていました。ドレッシングは手作りでしたが、市販されているものをかけえいるのだと勘違いをするほど、完成度がたっかったです。また、協力して片付けをすることができていました。

　アメリカから来たサラさんの気持ちを考えたり、友達になるにはどんな心が大事なのかということを考えたりしました。グループで話し合いをし、大事な心について考えを深めることができました。どのグループも友達の意見をしっかりと聞けていました。

　イチゴののったゼリーが今日の給食のデザートでした。見た目も味もよかったです。

　運動会が終わり、陸上練習が本格的に始まります。６月の大会を一つの目標に頑張っているところです。

　全校性で協力し、全力で取り組み、最後まで自分たちの運動会をやりきりました。どの子も自分らしく輝いていました。地域の方々と楽しく運動会をすることができて子どもたちの心には、大変いい思い出となりました。

　５月１７日（金）、６校時に４、５．６年生と職員で運動会の準備をしました。机や椅子を運んだり、遊具を使えないように表示をしたり、どの子も進んで仕事をすることができました。準備をしてくれる人がいるから、運動会をすることができるということが下級生にも伝わってくれるといいなと思います。

　「明日の運動会、頑張るぞ！」「おー！」
　最後の全校練習の最後に、６年生の声に合わせて全校生で明日への気合いを入れました。これまで練習してきたことを出し切りたいと思います。応援よろしくお願いいたします。

　本番に向けて全力で予行練習に取り組みました。他の学年の演技を見ることができたり、他の学年の人に見てもらえたりしたことが嬉しかったようです。

　５月１３日（月）の４時間目に、３年生は社会科の学習で町探検に出かけました。地域の様子を知ろうというめあてをもって、学校の周りに何があるのかをしっかりメモをとってきました。次からの社会科の授業の中で、まとめていきます。