ティーボールのパスの練習をしています。素早くパスがつながるように、グループごとに話し合ってから練習に取り掛かっていました。

　マイズムの先生に教わりながら、国語の教科書にある、キーボードで入力してから漢字などを使った表記に変換する練習をしました。

　３年生は今、総合の時間のまとめとして、校区探検についてグループごとに振り返っています。上高瀬小学校では、３月８日に上小ふるさとの会の方へのお礼の会を行う予定です。６年間お世話になった６年生からのお礼のあいさつの前に、３年生の発表をふるさとの会の方に聞いていただこうと、練習や準備を進めています。

　今年度もアルミ缶回収での収益金から、社会福祉協議会に車いすを贈呈することができました。日ごろアルミ缶を持ってきてくださったり、リサイクル活動の時に出してくださったりと、ご協力、ありがとうございました。

　昼休みに体育館で、新旧登校班長引継ぎ会をしました。今まで、先頭に立って安全な登下校のためにがんばってくれていた班長さんから、新しい班長さんに登校班旗が渡されました。明日から新しい登校班での登校になります。卒業するまでは、６年生が後ろから見守ってくれます。これからも安全に登下校をしてほしいと思います。

　上手になった交差跳びやあや跳び、二重跳びの回数を数えていました。二人組で数えあいっこです。写真は、記録をとる前に二重跳びの練習をしているところです。

　生活科で、１年間を振り返ってのすごろくを作っています。したことやできるようになったことなどを書いたカードを画用紙に貼り付けようとしているところです。

　３年生がとび箱に挑戦しています。写真は横向きに置いたとび箱を開脚でとんでいるところです。何回か練習しているうちに、だんだんと上達していました。

　業者さんが剪定をしてくださいました。中庭のイチョウがすっきりとしています。他にも、玄関横の植え込みや親切の森など、いろいろなところがすっきりとしました。

　今日は小筆を使って、俳句「雪とけて　村いっぱいの　子どもかな」を半紙に書いています。文字の大きさのバランスや縦をそろえるなど、気を付けたいことが多いようです。

　算数の時間、そろばんを使っての学習をしています。左の写真は、６３＋２５の計算をそろばんでしているところです。右側の写真は、そろばんで使う親指と人差し指の体操をしているところです。

　続いては、「スポーツについて」のグループと「習い事について」のグループです。４つのグループとも、声の大きさや速さはもちろんのこと、表やグラフの見せ方など、素晴らしい発表ができていました。予想と比べたり呼びかけたりなど、説明の原稿にもわかりやすい工夫がたくさんありました。

　国語の「調べたことを報告しよう」の学習で、調べてまとめたことの発表会をしていました。普段の生活の中で気になっていることについてアンケートをとって調べ、結果をまとめた表やグラフを見せながら、報告しようという発表会です。４つのグループにわかれ、分担しあって発表しました。写真は「休日の過ごし方」グループと「ゲームとのつきあい方」グループさんです。

　２月１４日（火）、いよいよ３校対抗長なわとび大会が行われました。リモートで勝間小学校、下高瀬小学校とつないでの大会は、大変盛り上がりました。どのチームも心を一つにがんばりました。各学年２チームの回数を合計して学年の順位が決まり、その順位ごとの点数を合計した結果、なんと、３校とも１４点を獲得し、３校とも優勝となりました。上小っ子は大喜びでした。

　Ａチーム、Ｂチームにわかれて、それぞれ麻小、二ノ宮小の子たちと対戦しました。２試合ずつの勝敗や得点数の結果、Ａチームは優勝、Ｂチームは準優勝という素晴らしい成績でした。出場したみなさん、おめでとうございます。

　２月１１日（土）、上高瀬小学校の大運動場で、ゲートボールふれあい大会が久しぶりに開催されました。ゲートボールクラブで練習経験がある児童１０名が出場し、麻小学校、二ノ宮小学校の子どもたちと競い合いました。当日は、日頃指導してくださっている地域の方からアドバイスを受けたり、お家の方からの応援があったりする中、練習の成果を発揮しようとがんばりました。
　

　５年生がリーダープロジェクトにとりかかりました。これからの大きな２つの活動をチームに分けて、計画、準備、実施と進めていくようです。６年生を送る会チームと年長さんとの交流活動チームです。写真は、それぞれのチームで活動のめあてと役割分担を話し合っているところです。

　火曜日の代表委員会で決まった６年生へのプレゼント作りをしています。色別の６年生へのメッセージをカードに書いて色塗りもしました。１年生から５年生までのカードをはった色紙がプレゼントになる予定です。

　１４日の三校対抗長なわとび大会に向けて、勝間小学校から届いたビデオメッセージを見ています。

　昨日の図工の時間に仕上げをしていた工作作品が、窓に展示されていました。窓に付けるとキラキラ光る作品です。天候がよくなかったのでキラキラとまではいきませんが、教室がとても明るい雰囲気になっています。