認知症サポーター養成講座と同じく、社会福祉協議会の方から、アイマスク体験や車椅子体験をさせていただきました。アイマスク体験でも、車椅子体験でも、誘導したり介助したりする側が、相手の気持ちに寄り添って声をかけることが大事だと体験を通して感じることができたようです。

　社会福祉協議会よりおいでた方から、認知症サポーター養成講座を受けました。認知症の方に、どんな気持ちで、どんな風に接していけばよいのかについて考えました。どんな声をかけるのか、劇を見てグループで話し合いながら、「おどろかせない」「いそがせない」「心を傷つけない」という「３つのない」を学び取ることができたようです。最後に書いた「一言宣言」では、「受け入れて優しく親切に話したり接したりしたい。」「繰り返し聞かれても責めるのではなく、優しく接したい。」などの思いを書くことができました。

　上高瀬分館の探検が終わるとお隣の総合体育館に行きました。風が出ない空調設備のひみつなどいろいろ教わることができました。また、スタジオからは上高瀬小学校がよく見え、思わず窓に走り寄っていました。最後には、柔らかいサッカーボールを貸してくださり、楽しむことができました。

　生活科の地域の施設探検ということで、上高瀬分館に行きました。広い和室で分館長さんから、公民館や上高瀬分館でしていることなどについて教えていただいた後、分館内にあるいろいろな部屋を見て回りました。「これは何ですか。」など、質問がたくさん出ていて、２年生は興味深く探検をすることができました。

　６時間目に第２回代表委員会が開かれました。今回の議題は「学校のテーマを決めよう」です。各学級で話し合ったキーワードから３種類にしぼられました。それをつないで今年度のテーマとするそうです。テーマのもと、上小っ子の心が一つになり、楽しい思い出ができるような５年度になってほしいですね。

　今日はなかよしの日でした。大運動場、小運動場、体育館に分かれて、色別の班ごとに遊びました。おにごっこ、しっぽとり、ドッジボール、かり物競争など、色別の６年生が計画、準備をしてくれた遊びを１年生から６年生まででなかよく楽しみました。

　「先生となかよし大さくせん」をしている１年生が、今日は校長室に来ました。たくさん飾ってある歴代校長先生方の写真が気になったようで、すぐ質問していました。一人ひとり、名前と好きなものを言って、名刺を渡してくれました。

　紙けん玉作りの仕上げの時間でした。絵が仕上がると、ひもと割り箸を付けてできあがりです。さっそく遊んでみていました。割り箸がうまく穴に入ると歓声が上がっていましたが、なかなか難しそうでした。

　昨日、デジタル防災学習システムの講習会が校内であり、先生たちが指導の仕方を学びました。今日、早速、６年１組さんが学習していました。デジタル防災学習システムは三豊市内の小中学校に導入された教材で、タブレットを使って、防災について学ぶものです。各学年、年間１０個の内容があり、１年生から段階をおって、防災について学びながら意識を高めていこうというものです。６年１組さんは、地震についてでした。

　ゴムの伸ばし方を変えて、車の動き方を比べる実験を体育館でしました。１０センチ、１５センチ、２０センチとゴムの伸ばし方を変えて、進む距離の違いや速さなどを確かめました。その後は、どこまで進めることができるかや、ちょうどのところで止めてみるなどの実験を楽しみました。実際にいろいろとやってみることが大切なことや楽しいことを実感できた３年生でした。

　防災について調べたことをグループごとにまとめています。自分の分担部分を仕上げる活動をしているグループが多かったです。早いところははりあわせていました。

　人物関係図に表して、関係や気持ちの変化を読み取っています。タブレットに関係図を表して、確かめ合っていました。

　「ねこの手もかりたい」「道草を食う」などの慣用句を国語辞典で調べて、意味や使い方を確かめています。国語辞典の使い方に慣れている様子がうかがえました。

　第２回さぬきっこ陸上カーニバルでは、リレーで５位に、走り高跳びで７位に入賞しました。また、自己ベストの記録を出すことができた児童もいました。おめでとうございます。

　６月２５日（日）、丸亀競技場で第２回さぬきっこ陸上カーニバルがありました。上高瀬小学校からは３０名を超す５、６年生が参加しました。リレー、ハードル走、１００メートル走、走り幅跳び、走り高跳び、ジャベリックボール投げにそれぞれ出場し、練習の成果を発揮しようとがんばりました。

　ダックスの方々が昨日から設営してくださっていた様々な実験などのコーナーをまわり、顕微鏡で微生物を観察したり、リトマス紙で確かめたり、濾過の実験を見たりと、貴重な体験をたくさんすることができました。それらを通して、浄水の仕組みを知った４年生は、日常生活の中で「きれいな水」のためにできることをしようという思いを高めることができたようです。

　排水施設を見学し、排水を浄化している仕組みについてダックスの方々に教えていただきました。普段は入れない施設の中や排水の様子を子どもたちは興味深く見学していました。

　理科の時間です。体育館で、電流について学習したことを使って、プロペラカーを走らせていました。直列つなぎや並列つなぎについてや乾電池の数など学習したことを生かして、競争を楽しんでいました。

　２時間目の体育の時間、気温が低く、プールには入れませんでしたが、体育館での活動を楽しめたようです。写真は、色別にハンカチ落としをしているところです。

　６月２１日（水）、授業参観の後、学校保健委員会がありました。今年は「ウン知育教室」というテーマで、１年生とその保護者の方が参加しました。「ごはんがおいしく食べられている？」「毎日ウンチが出てすっきりしている？」などのウンチ博士からの質問に答えた後、どのようにしてできるのかなどウンチについて教えていただきながらその大切さに気づくことができたようです。最後には、「好き嫌いなく食べよう（朝ごはんも）」「いい菌を増やそう」「規則正しい生活を送り運動もしよう」との、いいウンチを出して元気でいるための３つの作戦を教わりました。