先日植えたミニトマトの苗に支柱をつけました。けっこう苗が大きくなっているので、支柱をつけると一安心ですね。

　あさがおの種を植えました。土と肥料を入れて、穴をあけて、一粒ずつていねいに植えて、水やりをした１年生。芽が出るのが楽しみですね。

　５月２０日（土）１２時前に子猫が小学校に迷い込んできました。困っています。興味のある方、ぜひ、職員室においでてください。

　今日は雨で運動場での練習ができませんでした。５、６年生の集団行動の練習は広いところでしたいということで、総合体育館に移動して、列の並びに気をつけて移動する練習をしました。ちょうど、体育祭が雨だったらということで、総合体育館を予約していたので、使うことができました。昨年リニューアルしたばかりの、広くてきれいな総合体育館が使えてよかったです。

　整数×分数の計算の仕方を前で発表しています。黒板に書きながら詳しく説明していました。聞いている方もしっかりと目と耳で聞くことができています。さすが６年生です。

　紙テープで１０センチメートルだと思うところを切ってみました。ものさしで確かめてみると、ちょっと長かったなという子が多かったようです。

　５年１組さんのメダカの赤ちゃんが二匹生まれました。どこだろうと探していると、「ここだよ。」と教えてくれました。本当に小さな小さな赤ちゃんです。また、４年２組さんでは、カマキリの赤ちゃんが生まれました。これまた小さな小さな赤ちゃんです。

　本館を出てすぐの中央廊下中庭がわの外壁の修繕工事のため、足場が組まれています。そのため、中に入らない、足場にさわらないなどの指導を行っています。無事に修繕が終わるまで安全に気をつけましょう。

　予行での綱引きが予選をかねていたので大変盛り上がりました。本番では、優勝戦と３位決定戦を行うことになっています。

　５月１７日（水）、体育祭の予行を行いました。疲れ具合が気になる１年生は表現のみの参加となりましたが、その分思いっきり元気よくダンスに取り組んでいました。また、一緒にダンスをした２年生は手の伸び具合などさすがの姿を見せてくれました。３、４年生の体操の部分では他の学年からの「おおー」という称賛のどよめきと拍手が一つのポーズごとにおこっていました。５、６年生の集団行動はキビキビと歩く姿に思わず見入りました。また、後半の６年生のダンスリーダーさんたちが考えたダンスも素晴らしかったです。ぜひ、本番を楽しみにしてください。

　テーマ看板が完成しました。児童会役員さんがテーマの字を貼り付け、ビニールでおおいをし、図書委員会さんが作ってくれた紙花で飾って完成しました。

　体育祭の準備をしている委員会が多かったです。放送の練習、ポスター描き、用具の確認、得点表記入の打ち合わせ、テーマ看板用の紙花づくり、テーマ看板づくり、用具の確認、長机の準備など、各委員会で準備を進めました。また、放課後には、職員で明日の予行に向け、児童用のテントを準備しました。明日、大運に上がってくると、子どもたちは驚くかもしれませんね。

　５月１６日（火）、掃除の時間、いつもの清掃場所ではなく、大運動場の石拾いをしました。少しでもけが防止になるようにと、全員でたくさんの小石を拾いました。

　インゲン豆とメダカの卵の観察をしています。インゲン豆は後に芽を出し茎や葉などになる部分を確認しています。メダカの卵は、目などがくっきりとしてき、もうすぐ誕生しそうです。教室の後ろで毎日観察して楽しみにしています。

　５月１４日（日）、観音寺総合運動公園陸上競技場で近県陸上カーニバル大会が行われました。上高瀬小学校からも、５、６年生が１００ｍ走と男女混合４×１００ｍリレーに出場しました。それぞれ緊張しながらも、無事走り終えることができました。また、８位入賞を果たし、表彰された個人、チームもありました。お疲れ様でした。

　リレーの練習の後、表現を一通りしました。カラー手袋をしての練習は、まっすぐ伸ばした手が青空に映えていました。

　集団行動からダンスまでを一通り見ることができました。５、６年生全力・全開パワーで取り組んでいます。

　５月１２日（金）、５時間目にミニトマトの苗を植えました。土を入れて、穴を開けて、植えるまでを、苗をいためないように慎重に扱いながら頑張りました。鉢を並べて水やりを終えると、ほっとしたようです。

　三豊市においでていた、ジョージア国サムトレディア市訪問団の方々が、上高瀬小学校の見学に来られました。１４時から１時間程度という短い時間でしたが、授業やダンスの練習を見ていただきました。子どもたちの元気いっぱいの様子に目を細められていました。また、廊下で会った子たちや下校している子たちと笑顔であいさつをかわしておられました。

　入場行進、国旗などの掲揚、ラジオ体操を練習しました。掲揚は、風が強くて大変でした。